sudah disediakan sehingga responden tinggal memilih dengan cara memberi tanda checklist di dalam kolom jawaban Sutedi, 2009:164.
3.5.3 Observasi
Teknik observasi digunakan untuk memperoleh data tentang faktor-faktor penyebab adanya perbedaan hasil belajar bahasa Jepang.
observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung. Observasi langsung dilakukan oleh peneliti dengan cara langsung terjun ke
lapangan. Dedi Sutedi, 2011:172
3.6 Validitas dan Reliabilitas
3.6.1 Validitas Instrumen
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Dalam penelitin ini validitas yang
digunakan adalah validitas konstruk bangun pengertian, yaitu kesesuaian intrumen dengan indikator yang diukur. Indikator yang diukur bertolak
pada teori-teori yang dipaparkan dalam bab sebelumnya. Dalam penelitian ini pembuatan indikator intrumen menggunakan teori tentang motivasi,
minta, dan cara belajar, serta tingkat pemahaman siswa, selain itu juga menggunakan teori tentang keterampilan guru yang mengajar.
Penelitian ini tidak menggunakan penghitungan validitas, dikarenakan variabel dalam penelitian ini adalah variabel x dan variabel y,
yang nantinya akan diteliti masing-masing dan tidak saling berhubungan.
3.6.2 Reliabilitas Instrumen
Instrumen diujicobakan terlebih dahulu sebelum digunakan untuk mengambil data.Siswa yang telah menjadi responden tidak dijadikan
responden dalam penelitian.Penelitian ini menggunakan rumus Alpha Cronbach. Rumus ini dapat dipergunakan baik untuk intrumen yang
jawabannya berskala
maupun, jika
dikehendaki, yang
bersifat dikhomtomis. Jika jawaban dikhomtomis hanya mengenal dua jawaban,
yaitu benar 1 dan salah 0. Burhan dkk, 2012:351 ∑
Keterangan: r
: Reliabilitasinstrumen k
: Jumlahsoal ∑
: Jumlah varians setiap butir soal : Varians total
Untukmemperolehvariansbutir, terlebihdahuludicarivariansetiapbutir, kemudiandijumlahkan.Rumus yang
digunakanuntukmencarivariansadalah: ∑
∑
∑
∑
Keterangan: x
: jumlahskor ST
: skor total
