2.
Jumlah yang diusulkan untuk diterima.
3.
Jumlah yang diterima sesuai dengan target atau tidak.
4.
Pemanfaatan saluran rekrutmen dilakukan dengan efektif atau tidak
5.
Pelaksanaan rekrutmen.
2.1.5. Perencanaa pembelajaran
Perencanaan pembelajaran merupakan sebuah usaha untuk menjalankan proses pembelajaran agar dapat berjalan dengan baik dan matang sehingga akan
mendapatkan hasil pembelajaran yang memuasakan seperti apa yang telah diharapkan perencanaan pembelajaran ini sangat penting menjadi pedoman bagi
seorang tutoragar mampu mengarahkan warga balajar nya untuk belajar dengan baik perencanaan pembelajaran ini memiliki tujuan yang pertama adalah dengan
melakukan perencanaan, perencanaan pembelajaran maka jalannya pendidikan atau jalannya pendidikan tersebut akan lebih teratur dengannya lebih
memudahkan bagi para tutor maupun bagi para warga balajar . Evaluasi terhadap pembelajaran selanjutnya pada warga belajarjuga akan
merasa lebih mudah dalam memberikan materi kepada para warga balajar nya dan lebih mudah dalam menentukan target-target pembelajaran karena memang telah
direncanakan sedemikian rupa diawal sebelum pembelajaran terjadi dengan perencanaan yang baik maka setiap unsur dalam pembelajaran yang meliputi
tutorwarga belajarmampu memahami perannya dengan baik dalam proses
pembelajaran karena tugas-tugas yang seharusnya mereka kerjakan telah direncanakan sebelumnya.
Karena pembelajaran ini telah berjalan di dalam alur yang telah ditentukan dalam sebuah perencanaan yang matang maka diharapkan akan menghemat waktu
dan biaya pada saat proses pembelajaran.
2.1.6. Pelaksanaan pembelajaran
Perencanaan pembelajaran merupakan sebuah usaha untuk menjalankan proses pembelajaran agar dapat berjalan dengan baik dan matang sehingga akan
mendapatkan hasil pembelajaran. Yang memuaskan seperti apa yang telah diharapkan perencanaan
pembelajaran ini sangat penting menjadi pedoman bagi seorang tutor agar mampu mengarahkan warga balajar nya untuk belajar dengan baik. Perencanaan ini
memiliki berapa tujuan yang utama diantaranya adalah sebagai berikut: 1. Yang pertama adalah melakukan perencanan pembelajaran maka jalannya
pendidikan atau pembelajaran tersebut akan teratur sehingga dengannya lebih mudah bagi para tutor maupun bagi warga belajaruntuk melakukan
evaluasi terhadap pembelajaran. 2. Selanjutnya para tutor juga akan merasa lebih mudah dalam memberikan
materi kepada para warga balajar nya dan lebih mudah dalam menentukan target-target pembelajaran karena memang telah direncanakan sedemikian
rupa dari awal sebelum pembelajaran terjadi
3. Dengan perencanaan yang baik maka setiap unsur dalam pembelajaran yang meliputi tutormampu memahami perannya dengan baik dalam proses
pembalajaran karena tugas-tugas yang seharusnya mereka kerjakan telah direncanakan beikutnya.
4. Karena pembelajaran ini telah berjalan di dalam alur yang telah ditentukan dalam sebuah perencanaan yang matang maka diharapkan akan menghambat
waktu dan biaya pada saat proses pembelajaran yang dilakukan. 2.1.7.
ProsesPembelajaran
Pengertian proses pembelajaran adalah proses interaksi warga belajardengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran
merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses pemerolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta
pembentukan sikap dan kepercayaan pada warga balajar . Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu warga belajaragar dapat belajar
dengan baik. Pembelajaran mempunyai pengertian yang mirip dengan pengajaran,
walaupun mempunyai konotasi yang berbeda.Dalam konteks pendidikan, tutormengajar supaya warga belajardapat belajar dan menguasai isi pelajaran
hingga mencapai sesuatu obyektif yang ditentukan aspek kognitif, juga dapat mempengaruhi perubahan sikap aspek afektif, serta ketrampilan aspek
psikomotor seseorang warga balajar .
2.1.8. Evaluasi
