Perencanaan Pelaksanaan Tindakan Observasi Refleksi

3.1.1 Perencanaan

Kegiatan perencanaan meliputi: 1 identifikasi masalah; 2 perumusan masalah dan analisis penyebab masalah; dan 3 pengembangan intervensi dan solusi. Pada tahap ini, peneliti membutuhkan perencanaan sebagai berikut. a. Identifikasi masalah yang terjadi di kelas; b. Merumuskan masalah dan menganalisis penyebab masalah; c. Mencari solusi dari masalah; d. Menelaah SK dan KD mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV yang akandilakukan tindakan penelitian; e. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sesuai indikator; f. Menyiapkan sumber dan media pembelajaran; g. Mempersiapkan lembar observasi, lembar angket, dan lembar catatan lapangan untuk mengetahui perilaku siswa dalam pembelajaran

3.1.2 Pelaksanaan Tindakan

Tahap ini dilaksanakan untuk memperbaiki masalah berdasarkan pemecahan masalah yang telah ditetapkan. Selama melaksanakan tindakan, guru sebagai pelaksana tindakan berperan sebagai pengajar dan pengumpul data. Peneliti juga meminta bantuan guru lain untuk menjadi pengamat perilaku siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus dilaksanakan satu kali pertemuan.Materi yang diajarkan adalah menulis pantun.

3.1.3 Observasi

Observasi adalah kegiatan pengamatan yang dilakukan oleh pengamat.Pengamatan atau observasi dilakukan selama pembelajaran berlangsung.Pada penelitian ini, peneliti bersama kolaboratormelakukan observasi untuk mengetahui perubahan perilaku siswa.Kegiatan tersebut dilaksanakan pada setiap siklus penelitian yang dilakukan,kemudian dibandingkan antara siklus 1, siklus 2, dan seterusnya.

3.1.4 Refleksi

Refleksi merupakan kegiatan mengulas secara kritis tentang perubahan yang terjadi pada siswa, dan suasana kelas. Pada tahap ini, peneliti mengkaji proses pembelajaran yangdilaksanakan, apakah sudah efektif dengan melihat ketercapaian indikator-indikator pada siklus pertama. Berdasarkan hasil refleksi tersebut, peneliti mencoba untuk mengatasi kekurangan yang terjadi pada siklus tersebut, kemudian peneliti bersama kolaborator melakukan rencana perbaikan untuk melaksanakan tindakan di siklus berikutnya.

3.2 SIKLUS PENELITIAN