Aditia Solehudin, 2014 CAMPUR KODE DINA AKUN TWITTER MAHASISWA DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FPBS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
kana salah sahiji wangun tinulis hungkul. Lantaran kabiasaan makéna basa lisan sok kababawa kana wangun tinulis. Kabiasaan éta sok kababawa ku
dwibahasawan nalika nulis tweet dina twitter. Ku kituna ieu panalungtikan dibéré judul “Campur kode dina Akun Twitter Mahasiswa Departemen Pendidikan
Bahasa Daerah FPBS UPI ”.
1.2 Rumusan Masalah
Dumasar kana kasang tukang jeung idéntifikasi masalah, masalah dina ieu panalungtikan dirumuskeun dina wangun kalimah pananya ieu di handap.
a. Kumaha wanda campur kode anu aya dina tweet akun twitter mahasiswa
Departemen Pendidikan Bahasa Daerah FPBS UPI? b.
Kumaha wujud campur kode anu aya dina tweet akun twitter mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa Daerah FPBS UPI?
c. Kumaha adegan campur kode anu aya dina tweet akun twitter mahasiswa
Departemen Pendidikan Bahasa Daerah FPBS UPI?
1.3 Tujuan Panalungtikan
1.3.1 Tujuan Umum
Tujuan umum dina ieu panalungtikan nyaéta pikeun maluruh masalah basa, utamana campur kode nu dipaké ku mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa
Daerah FPBS UPI anu lumangsung di masarakat ngaliwatan akun twitter dina média sosial twitter.
1.3.2 Tujuan Husus
Tujuan husus dina ieu panalungtikan nyaéta pikeun mikanyaho jeung ngadéskripsikeun campur kode dina akun twitter mahasiswa Departemen
Pendidikan Bahasa Daerah FPBS UPI. Ari déskripsina ngawengku: a.
Wanda campur kode anu aya dina tweet akun twitter mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa Daerah FPBS UPI.
b. Wujud campur kode anu aya dina tweet akun twitter mahasiswa Departemen
Pendidikan Bahasa Daerah FPBS UPI.
Aditia Solehudin, 2014 CAMPUR KODE DINA AKUN TWITTER MAHASISWA DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FPBS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
c. Adegan campur kode anu aya dina tweet akun twitter mahasiswa Departemen
Pendidikan Bahasa Daerah FPBS UPI.
1.4 Mangpaat Panalungtikan
Unggal panalungtikan tangtu miboga mangpaat. Kitu deui dina ieu panalungtikan. Mangpaatna ngawengku mangpaat tioritis jeung mangpaat praktis.
1.4.1 Mangpaat Tioritis
Mangpaat tioritis anu aya dina ieu panalungtikan nyaéta pikeun ngaronjatkeun paélmuan basa nu kagolongkeun dina sosiolinguistik minangka élmu anu maluruh
basa katut makéna basa di masarakat. Jadi, campur kode bisa diasupkeun kana ragam basa anu mangrupa masalah anu aya di masarakat multilingual.
1.4.2 Mangpaat Praktis
Mangpaat praktis dina ieu panalungtikan nyaéta: a.
Méré informasi ngeunaan campur kode nu aya dina akun twitter mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa Daerah FPBS UPI.
b. Bisa nambahan pangaweruh pikeun ngalarapkeun basa Sunda dina ngalatih
kaparigelan nulis. c.
Mekarkeun pangaweruh para peminat sosiolingusitik Sunda. d.
Bisa jadi bahan tinimbangan pikeun guru jeung siswa ngeunaan kandaga kecap basa Sunda.
e. Bisa dijadikeun référénsi panalungtikan campur kode satuluyna.
1.5 Sistematika Tulisan
Ieu tulisan téh dipidangkeun dina lima bab, nya éta; bab I dijudulan “Bubuka”.
Dina bab I medar ngeunaan kasang tukang panalungtikan, rumusan masalah, tujuan panalungtikan, mangpaat panalungtikan, jeung sistematika penulisan.
Bab II dijudulan “Tatapakan Tiori”. Eusina medar tiori campur kode, tiori adegan kecap, jeung akun twitter, panalungtikan saméméhna jeung kalungguhan
tioritis.
Aditia Solehudin, 2014 CAMPUR KODE DINA AKUN TWITTER MAHASISWA DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FPBS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Bab III dijudulan “Métode Panalungtikan”. Dina bab III diguar ngeunaan desain panalungtikan, sumber data panalungtikan, instrumen panalungtikan,
téhnik ngumpulkeun data, jeung téhnik analisis data.. Bab IV dijudulan “Hasil Panalungtikan jeung Pedaran”. Dina bab IV
dijéntrékeun analisis campur kode dina akun twitter mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa Daerah FPBS UPI.
B ab V anu dijudulan “Kacindekan jeung Rékoméndasi” anu eusina mangrupa
kacindekan hasil panalungtikan jeung rékoméndasi ti panyusun.
Aditia Solehudin, 2014 CAMPUR KODE DINA AKUN TWITTER MAHASISWA DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FPBS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN
3.1 Desain Panalungtikan
Unggal panalungtikan tangtu mikabutuh desain panalungtikan sangkan panalungtikan leuwih museur. Nurutkeun Arikunto 2010, kc. 22-23 desain
panalungtikan nyaéta prosés anu dirarancang pikeun ngajawab sarta ngajéntrékeun sababarah masalah anu aya dina panalungtikan.
Dina ieu panalungtikan digunakeun pamarekan kualitatif kalawan métode déskriptif. Pamarekan kualitatif digunakeun dina ieu panalungtikan, lantaran data
anu ditalungtikna mangrupa kecap-kecap dina tulisan. Saluyu jeung anu diébréhkeun ku Moleong dina Arikunto, 2010, kc. 22 yén panalungtikan
kualitatif téh nya éta panalungtikan anu datana atawa sumber datana mangrupa kecap-kecap dina wangun lisan atawa tulisan, sarta barang-barang anu ditalungtik
sacara rinci sangkan ma’na nu nyamuni tina éta dokumén atawa tina éta barang bisa kacangkem.
Djajasudarma 2010, kc. 9 nétélakeun yén métode panalungtikan déskriptif nya éta métode anu miboga tujuan pikeun nyieun déskripsi; maksudna nyieun
gambaran, lukisan sacara sistematis, faktual jeung akurat ngeunaan data, sifat- sifat, sarta hubungan fénoména-fénoména anu ditalungtik. Dina ieu
panalungtikan, métode déskriptif digunakeun pikeun ngadéskripsikeun campur kode anu aya dina akun twitter mahasiswa Pendidikan Bahasa Daerah FPBS UPI.
Satuluyna, desain dina panalungtikan digambarkeun ku bagan galur saperti ieu di handap.
