Pengembangan Kisi-Kisi Proses Pengembangan Instrumen
Lianita Zanith, 2014 Profil kemandirian anak down syndrome dan implikasinya bagi bimbingan pribadi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
Indikator Batasan Ruang Lingkup
Teknik Pengumpulan
Data Sumber
Data
Merawat diri Makan, minum, menggunakan
toilet, mencuci tangan, tata cara mandi, dan menyikat gigi.
Observasi 3 Peserta
didik Wawancara
3 Orang Tua,
1 Guru
Wali Kelas
Mengurus diri Berpakaian, berhias, memakai dan melepaskan sepatusandal.
Observasi 3 Peserta
didik Wawancara
3 Orang Tua,
1 Guru
Wali Kelas
Menolong diri Menghindari dan mengendalikan bahaya benda tajam, api, listrik,
jalan raya. Observasi
3 Peserta didik
Wawancara 3 Orang
Tua, 1
Guru Wali
Kelas
Keterampilan hidup
Kemampuan dalam penguasaan keterampilan sederhana untuk
maksud tertentu,
mengambil mainan,
merapikan kembali
mainannya. Observasi
3 Peserta didik
Wawancara 3 Orang
Tua, 1
Guru Wali
Kelas
Lianita Zanith, 2014 Profil kemandirian anak down syndrome dan implikasinya bagi bimbingan pribadi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Indikator Batasan Ruang Lingkup
Teknik Pengumpulan
Data Sumber
Data
Komunikasi Berhubungan dengan orang lain
baik dengan perbuatan, lisan, maupun
penggunaan media
komunikasi Observasi
3 Peserta didik
Wawancara 3 Orang
Tua, 1
Guru Wali
Kelas Sosialisasi
Bermain dengan teman Observasi
3 Peserta didik
Wawancara 3 Orang
Tua, 1
Guru Wali
Kelas Keterangan :Pedoman observasi dan pedoman wawancara dapat di lihat pada
Lampiran A