perbandingan hasil belajar IPS siswa yang tinggal di dalam dan di luar asrama pondok pesantren (studi kasus di Mts Hidayaturrohman dan pondok pesantren Al-Hilal di Yayasan Hidayaturrohman
PERBANDDINGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA YANG TINGGAL DI
DALAM DAN DI LUAR ASRAMA PONDOK PESANTREN
(Studi Kasus di MTs Hidayaturrohman dan Pondok Pesantren Al-Hilal di Yayasan
Hidayaturrohman)
NAM :Akbar Fauzi
NIM
:109015000080
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh informasi tentang
perbandingan hasil belajar IPS siswa yang tinggal di dalam dan luar pondok
pesantren Al-Hilal. Yang dimaksud hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan
yang diperoleh siswa setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar yang sudah
direncanakan dan diterapkan sebelumnya yang dinyatakan dalam skor tertentu.
Hasil belajar dua kelompok tersebut adalah hasil belajar siswa kelas VIII yang
ditunjukkan oleh nilai pretest dan posttest hasil belajar.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs
Hidayaturrohman sebanyak 320 orang dan yang menjadi sampel penelitian ini
sejumlah 20 siswa dari siswa yang di dalam asrama pondok pesantren dan 20
siswa yang tinggal di luar asrama pondok pesantren. Teknik pengambilan sample
menggunakan teknik purposive sampling, metode penelitian menggunakan
metode quasi eksperimen. Uji hipotesis menggunakan uji tes “t”. Teknik
pengumpulan data
pada penelitian ini menggunakan tes objektif untuk
mengetahui hasil belajar siswa pada ranah kognitif yang diperoleh dari data
pretest dan posttest berupa skor hasil belajar IPS pada konsep kelangkaan sumber
daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. Nilai rata-rata posttest untuk
siswa yang tinggal di dalam asrama pondok pesantren adalah 75.25 dan untuk
siswa yang tinggal diluar asrama pondok pesantren adalah 62,75. Dari hasil
perhitungan postest dengan menggunakan Uji tes “t” diperoleh thitung 3,60,
kemudian dilanjutkan dengan mengkonsultasikan pada nilai ttabel dengan taraf
signifikansi 5% diperoleh thitung lebih tinggi dari ttabel yaitu 1,68.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan
dari hasil belajar IPS siswa kelas VIII yang tinggal di dalam dan luar asrama
pondok pesantren Al-Hilal.
Kata kunci : lingkungan belajar, quasi eksperimen, hasil belajar
iii
COMPARISON OF THE RESULT STUDYING SOCIAL OF SCIENCE
STUDENT WHO LIVE INSIDE AND OUTSIDE THE ISLAMIC BOARDING
SCHOOL
ABSTRACT
This research was conducted to obtain information on the comparison of
the results of social studies students living in and outside Al – Hilal Islamic
boarding school . The definition of learning outcomes is the skills obtained by
students after participating in learning activities that have been planned and
implemented previously stated in certain score . The results of the study the two
groups is a class VIII student learning outcomes indicated by the value of pretest
and posttest learning outcomes.
The population in this research is the eighth grade students of MTs
Hidayaturrohman 320 people and the sample is 20 students study a number of
students at the boarding school dormitory , and 20 students who live outside the
boarding school dormitory . this research applied purposive sampling technique .
The method of research using quasi-experimental methods. Hypotheses test used
the "t" . Data collection techniques in this research an objective test to determine
student learning outcomes in the cognitive domain of the data obtained from a
pretest and posttest scores on the concept of learning outcomes IPS scarcity of
resources with unlimited human needs . The average value for the students living
in the boarding school dormitory posttest is 75.25 and for students who live
outside the boarding school dormitory is 62.75 . From the results of the posttest
calculations usin "t" test is obtained t table of posttest 3.60, followed by
consulting on t tabel value with significance level of 5 % higher than the obtained
t table is 1.68.
The research concluded that there are significant differences from the
results of social studies eighth grade students who live in dormitories and outside
Al-Hilal Islamic boarding school.
Key word: learning outcomes, quasi eksperimen, learning environment
iv
DALAM DAN DI LUAR ASRAMA PONDOK PESANTREN
(Studi Kasus di MTs Hidayaturrohman dan Pondok Pesantren Al-Hilal di Yayasan
Hidayaturrohman)
NAM :Akbar Fauzi
NIM
:109015000080
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh informasi tentang
perbandingan hasil belajar IPS siswa yang tinggal di dalam dan luar pondok
pesantren Al-Hilal. Yang dimaksud hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan
yang diperoleh siswa setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar yang sudah
direncanakan dan diterapkan sebelumnya yang dinyatakan dalam skor tertentu.
Hasil belajar dua kelompok tersebut adalah hasil belajar siswa kelas VIII yang
ditunjukkan oleh nilai pretest dan posttest hasil belajar.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs
Hidayaturrohman sebanyak 320 orang dan yang menjadi sampel penelitian ini
sejumlah 20 siswa dari siswa yang di dalam asrama pondok pesantren dan 20
siswa yang tinggal di luar asrama pondok pesantren. Teknik pengambilan sample
menggunakan teknik purposive sampling, metode penelitian menggunakan
metode quasi eksperimen. Uji hipotesis menggunakan uji tes “t”. Teknik
pengumpulan data
pada penelitian ini menggunakan tes objektif untuk
mengetahui hasil belajar siswa pada ranah kognitif yang diperoleh dari data
pretest dan posttest berupa skor hasil belajar IPS pada konsep kelangkaan sumber
daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. Nilai rata-rata posttest untuk
siswa yang tinggal di dalam asrama pondok pesantren adalah 75.25 dan untuk
siswa yang tinggal diluar asrama pondok pesantren adalah 62,75. Dari hasil
perhitungan postest dengan menggunakan Uji tes “t” diperoleh thitung 3,60,
kemudian dilanjutkan dengan mengkonsultasikan pada nilai ttabel dengan taraf
signifikansi 5% diperoleh thitung lebih tinggi dari ttabel yaitu 1,68.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan
dari hasil belajar IPS siswa kelas VIII yang tinggal di dalam dan luar asrama
pondok pesantren Al-Hilal.
Kata kunci : lingkungan belajar, quasi eksperimen, hasil belajar
iii
COMPARISON OF THE RESULT STUDYING SOCIAL OF SCIENCE
STUDENT WHO LIVE INSIDE AND OUTSIDE THE ISLAMIC BOARDING
SCHOOL
ABSTRACT
This research was conducted to obtain information on the comparison of
the results of social studies students living in and outside Al – Hilal Islamic
boarding school . The definition of learning outcomes is the skills obtained by
students after participating in learning activities that have been planned and
implemented previously stated in certain score . The results of the study the two
groups is a class VIII student learning outcomes indicated by the value of pretest
and posttest learning outcomes.
The population in this research is the eighth grade students of MTs
Hidayaturrohman 320 people and the sample is 20 students study a number of
students at the boarding school dormitory , and 20 students who live outside the
boarding school dormitory . this research applied purposive sampling technique .
The method of research using quasi-experimental methods. Hypotheses test used
the "t" . Data collection techniques in this research an objective test to determine
student learning outcomes in the cognitive domain of the data obtained from a
pretest and posttest scores on the concept of learning outcomes IPS scarcity of
resources with unlimited human needs . The average value for the students living
in the boarding school dormitory posttest is 75.25 and for students who live
outside the boarding school dormitory is 62.75 . From the results of the posttest
calculations usin "t" test is obtained t table of posttest 3.60, followed by
consulting on t tabel value with significance level of 5 % higher than the obtained
t table is 1.68.
The research concluded that there are significant differences from the
results of social studies eighth grade students who live in dormitories and outside
Al-Hilal Islamic boarding school.
Key word: learning outcomes, quasi eksperimen, learning environment
iv