R Agung Ismail S, 2016 HUBUNGAN HUMOR STYLES DENGAN SUBJECTIVE WELL-BEING
PADA REMAJA AWAL DI SMP NEGERI 15 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Dari observasi dan wawancara yang telah dilakukan, dapat dilihat bahwa siswa SMP Negeri 15 Bandung sudah menggunakan humor sebagai
coping atas masalah yang dihadapi, namun jenis humor atau humor styles
seperti apa, dan bagaimana humor styles ini berhubungan dengan subjective well-being
pada siswa SMP Negeri 15 Bandung dianggap perlu diteliti lebih dalam, sehingga kesimpulan bagaimana humor styles berhubungan dengan
subjective well-being pada siswa SMP Negeri 15 Bandung dapat diperoleh.
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah
Berdasarkan penjelasan di atas, dapat diketahui bahwa subjective well- being
dapat dipengaruhi oleh berbagai hal, salah satunya yaitu oleh humor. Demikian seseorang memandang hidup dan menangkap sisi variatifnya
dengan bagaimana humor styles atau jenis humor mereka. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk menjawab pertanyaan: bagaimana hubungan
humor styles dengan subjective well-being pada remaja awal di SMP Negeri
15 Bandung?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini yaitu: 1. Untuk mengetahui gambaran humor styles pada remaja awal di SMP
Negeri 15 Bandung. 2. Untuk mengetahui gambaran subjective well-being pada remaja awal di
SMP Negeri 15 Bandung. 3. Untuk mengetahui bagaimana hubungan humor styles dengan subjective
well-being pada remaja awal di SMP Negeri 15 Bandung.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat berguna dalam
menambah khazanah bagi keilmuan psikologi positif dan memberikan
R Agung Ismail S, 2016 HUBUNGAN HUMOR STYLES DENGAN SUBJECTIVE WELL-BEING
PADA REMAJA AWAL DI SMP NEGERI 15 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
kontribusi dalam mengembangkan konsep humor styles dan subjective well-being
dalam bidang psikologi dan bidang-bidang keilmuan lainnya yang berhubungan sosial dan kesehatan.
2. Manfaat Praktis Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai
intervensi pada humor styles juga diterapkannya unsur humor dan memahami humor styles dalam komunikasi dan perilaku pada remaja di
setiap kegiatan atau acara, tidak lain untuk meningkatkan subjective well- being
bagi para remaja.
E. Struktur Penulisan Skripsi
Berikut adalah struktur penulisan dari setiap bab dalam penelitian ini. BAB I:
Pendahuluan A. Latar Belakang Penelitian
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian E. Struktur Penulisan Skripsi
BAB II: Kajian Pustaka dan Kerangka Pemikiran A. Kajian Pustaka
B. Hasil Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berpikir dan Hipotesis Penelitian
BAB III: Metodologi Penelitian A. Lokasi dan Subjek Penelitian
B. Metode dan Desain Penelitian C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
D. Instrumen Penelitian E. Teknik Pengumpulan Data
F. Teknik Analisis Data
R Agung Ismail S, 2016 HUBUNGAN HUMOR STYLES DENGAN SUBJECTIVE WELL-BEING
PADA REMAJA AWAL DI SMP NEGERI 15 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB IV: Hasil dan Pembahasan A. Hasil Penelitian
B. Pembahasan Pembahasan BAB V: Kesimpulan dan Saran
A. Kesimpulan B. Saran
R Agung Ismail S, 2016 HUBUNGAN HUMOR STYLES DENGAN SUBJECTIVE WELL-BEING
PADA REMAJA AWAL DI SMP NEGERI 15 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
