9
3. Jenis - jenis Media Pembelajaran
Menurut Bretz dan Yamin dalam Nurul widyastuti 2013: 9 media ditinjau dari tampilan dapat dibagi menjadi tiga macam, yaitu
a. Media audio adalah media yang menekankan pada aspek pendengaran.
b. Media visual adalah media yang berkaitan dengan indera penglihatan
c. Media kinestetik adalah media yang penggunaan dan pemfungsiannya
memerlukan sentuhan touching antara guru dan siswa atau perlu
perasaan mendalam agar pesan pembelajaran bisa diterima dengan baik. Dari tinjauan yang dipaparkan oleh Bretz dan yamin dari segi tampilan
media pembelajaran interaktif ini termasuk dalam kategori media audio dan visual. Kerena media tersebut menekankan pada aspek visual yang diikuti
dengan musik sebagai media audio.
4. Pemilihan Media Pembelajaran
Menurut bambang dan cecep dalam Nurul widyastuti 2013: 10 aspek yang diperhatikan dalam memilih media, adalah sebagai berikut:
a. Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
Media dipilih berdasarkan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dan secara umum, mengacu kepada salah satu gabungan dari dua atau
tiga ranah kognitif. b.
Tepat untuk mendukung isi pembelajaran yang sifatnya fakta dan, konsep, prinsip, atau generalisasi.
10 Media yang berbeda seperti film dan grafik, memerlukan simbol
yang berbeda karena memerlukan proses dan ketrampilan mental yang berbeda untuk memahaminya.
c. Praktis, luwes, dan bertahan
Mengetahui keterbatasan yang dimiliki, jika tidak tersedia waktu, dana atau sumber daya lain untuk memproduksi tidak perlu untuk
dipaksakan. d.
Guru terampil menggunakannya Guru harus mampu menggunakannya dalam proses pembelajaran
e. Pengelompokan sasaran
Media efektif untuk jenis kelompok besar, kelomok sedang, kelompok kecil dan sebagainya.
f. Mutu teknis
Pengembangan visual baik gambar maupun fotografi harus memenuhi kriteria tertentu.
5. Evaluasi Media pembelajaran
Evaluasi media pembelajaran merupakan suatu proses untuk mengukur kelayakan dari sebuah media pembelajaran yang dibuat. Menurut walker dan
hess 1984: 206 dalam Nurul widyastuti 2013: 11 kriteria media pembelajaran berdasarkan kualitasnya antara lain sebagai berikut:
11 a.
Kualitas isi dan tujuan 1
Ketepatan 2
Kepentingan 3
Kelengkapan 4
Keseimbangan 5
Minat perhatian 6
Keadilan 7
Kesesuaian dengan situasi siswa b.
Kualitas instruksional 1
Memberi kesempatan belajar 2
Memberi bantuan untuk belajar 3
Kualitas motivasi 4
Fleksibilitas instruksionalnya 5
Hubungan dengan program pembelajaran lain 6
Kualitas sosial interaksi instruksional 7
Kualitas tes dan penilaiannya 8
Dapat memberi dampak pada siswa 9
Dapat memberi dampak pada guru dan pembelajarannya
Kategori