75 Gambar 1. Distribusi pengkategorian skor Kesiapan Kerja ditinjau dari unsur
penguasaan teori dan kemampuan praktik
2. Deskripsi Data penelitian kesiapan kerja siswa ditinjau dari unsur
memiliki Kematangan
kompetensi, fisik,
mental, pengalaman, informasi dan kemampuan untuk bekerja
Deskripsi data penelitian kesiapan kerja setelah praktik industri pada siswa kelas XII Jurusan Jasa Boga Di SMK N 1 Kalasan ditinjau dari unsur memiliki kemampuan
itelegensi yang meliputi mean, median, modus, standard deviasi, nilai maksimal dan nilai minimal. Hasil statistik deskriptif dari keseluruhan dapat dilihat pada Tabel.
Tabel 11. Hasil Statistik Deskriptif Kesiapan Kerja Siswa Ditinjau Dari Memiliki unsur memiliki Kematangan kompetensi, fisik, mental, pengalaman, informasi dan
kemampuan untuk bekerja
Variabel N
mean median mode Standard
deviasi min
max
Kesiapan kerja siswa
32 9,40
9 9
1,04 8
12
10 20
30 40
50
Tinggi Sedang
Rendah 50
50
f re
la ti
f
kategori
76 Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup dengan jumlah soal 3
butir yang terdiri dari pernyataan positif skor 4-1 dan negatif skor 1-4. Dari data tersebut diperoleh data kesiapan kerja siswa setelah praktik industri ditinjau dari
memiliki kemampuan itelegensi dengan skor tertinggi yang diperoleh siswa adalah 12 dan skor terendah 8. Dari data tersebut, diperoleh mean Me sebesar 9,4,
median Md sebesar 9, modus Mo 9 dan standard deviasi 1,04. Distribusi frekuensi data kesiapan kerja siswa setelah praktik kerja industri pada siswa kelas
XII Jurusan Jasa Boga SMK N 1 Kalasan dapat dilihat pada Tabel 12. Tabel 12. Distribusi Frekuensi Data Kesiapan Kerja Siswa Ditinjau Dari unsur
memiliki Kematangan kompetensi, fisik, mental, pengalaman, informasi dan kemampuan untuk bekerja
No. kelas Interval
f f relatif
1 8-9
21 65,62
2 10-11
10 31,25
3 12-13
1 3,12
Jumlah 32
100 Selanjutnya, skor rerata ideal Mi setiap aspek dijadikan kriteria bandingan
untuk mengetahui pengkategorian skor masing-masing aspek. Skor ideal tertinggi adalah 12 dan skor ideal terendah adalah 3. Skor dari mean ideal Mi adalah 7,5
dan skor simpangan baku ideal SDi adalah 1,5. Distribusi pengkategorian kesiapan kerja setelah praktik industri pada siswa
kelas XII Jurusan Jasa Boga SMK N 1 Kalasan ditinjau dari unsur penguasaan teori dan kemampuan praktik dapat dilihat pada tabel 13.
77 Tabel 13. Distribusi Pengkategorian Skor Kesiapan Kerja Ditinjau Dari Unsur unsur
memiliki Kematangan kompetensi, fisik, mental, pengalaman, informasi dan kemampuan untuk bekerja
Formula interval
Kategori f
F relatif
xMi+1,5 SDi x10,9
Tinggi 11
34,37 Mi
– 1,5 Sdi ≤ X Mi + 1,5 Sdi 9,1x10,9
Sedang 21
65,62 X ≤ Mi – 1,5 Sdi
X9,1 Rendah
Total 32
100
Berdasarkan Tabel 13. Tentang pengkategorian skor kesiapan kerja siswa ditinjau dari unsur penguasaan teori dan kemampuan praktik, maka dapat digambarkan
dalam grafik pada Gambar 2.
Gambar 2. Distribusi pengkategorian skor Kesiapan Kerja ditinjau dari unsur unsur memiliki Kematangan kompetensi, fisik, mental, pengalaman, informasi
dan kemampuan untuk bekerja
3. Deskripsi data penelitian kesiapan kerja siswa ditinjau dari unsur
