Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian Objek Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan teknik survey. Penelitian deskriptif dapat diartikan sebagai proses pemecahan masalah yang diselidiki dengan melukiskan keadaan subyek dan objek pada saat sekarang berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau bagaimana adanya. Teknik survey adalah teknik yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut, sehingga ditemukan kejadian- kejadian relatif, distribusi dan hubungan-hubungan antar variabel sosilogis maupun psikologis yang meneliti sistem e-Learning sebagai media pembelajaran. Hasil pengembangan sistem e-Learning nantinya akan dinilai tingkat pelaksanaannya. Penelitian pelaksanaan e-Learning ini dimaksudkan sebagai evaluasi dari penerapan media tersebut. Pengambilan data dilakukan dengan observasi langsung, kuisioner, studi dokumen dan wawancara yang berhubungan dengan proses pembelajaran di dalam kelas.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Kendal. Pemilihan tempat tersebut karena proses pembelajaran di SMK Negeri 2 Kendal sudah menggunakan media e-Learning sebagai media pengantar materi pada proses belajar mengajar di dalam kelas. Sebagai subjek penelitian adalah siswa jurusan Elektro tahun ajaran 20102011. Waktu penelitian dimulai dari bulan Maret sampai dengan Mei 2011.

C. Populasi dan Sampel Penelitian

Pada penelitian ini populasi yang akan dijadikan responden adalah siswa kelas XI pada Jurusan Elektro tahun ajaran 2010-2011 sejumlah 86 siswa. Disamping itu diambil sampel juga selain siswa, yaitu guru, waka kurikulum, dan wali kelas. Pengambilan sampel guru, waka kurikulum dan wali kelas dilakukan untuk memperkuat hasil penelitian.

D. Objek Penelitian

Objek pada penelitian ini adalah media e-Learning yang digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai evaluasi proses pembelajaran yang dibantu media e-Learning pada jurusan Elektro di SMK Negeri 2 Kendal.

E. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) KELAS XI DI SMK NEGERI 2 PURWODADI

12 69 390

EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) PADA SISWA KELAS XI DI SMK TEXMACO PEMALANG

0 41 183

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORANDI SMK PGRI 01 SEMARANG

0 13 220

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) SISWA PADA SMK NEGERI 1 AIR JOMAN KABUPATEN ASAHAN.

0 3 36

EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN TANDUR BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN APLIKATIF SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI).

0 0 63

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) KELAS XI TKJ DI SMK NEGERI 1 SINE.

0 9 255

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

0 3 193

EDISI II - 2004 MATA DIKLAT : KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI

0 0 25

KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) Program Keahlian: SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

0 0 26

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI)

0 0 8