C. Kerangka Berpikir
Program keahlian
Administrasi Perkantoran mempunyai tujuan mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang yang
berhubungan dengan keahlian Administrasi Perkantoran. Salah satunya adalah peserta didik diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan
dengan Administrasi Perkantoran. Hal tersebut tentunya harus didukung dengan penggunaan media yang sesuai supaya guru dalam menyampaikan materi
pembelajaran mudah dipahami oleh peserta didik, tidak membosankan dan pembelajaran lebih bervariasi.
Penggunaan media pembelajaran berpengaruh pada proses pembelajaran program keahlian Administrasi Perkantoran karena pada praktiknya tidak hanya
memprioritaskan pada produk dan hasil belajar atau nilai hasil belajar namun proses dalam pembelajaran juga menjadi hal yang penting untuk diamati,
sehingga dapat diketahui perkembangan belajar dari peserta didik. Apabila guru dalam proses pembelajaran program keahlian Administrasi Perkantoran
menggunakan media pembelajaran diharapakan media tersebut dapat merangsang pikiran, perasaan, minat dan perhatian peserta didik untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran. Media pembelajaran adalah alat bantu atau benda yang digunakan oleh
guru dalam kegiatan belajar mengajar untuk menyampaikan pesan informasi pembelajaran kepada peserta didik dengan maksud agar proses interaksi
komunikasi antara guru dan peserta didik dapat berlangsung secara tepat. Ketika guru menggunakan media pada proses pembelajaran harus memperhatikan jenis
media yang digunakan disesuaikan dengan tujuan pembelajaran, materi yang akan disampaikan dan karakteristik peserta didik sehingga materi pembelajaran yang
disampaikan guru dapat memicu peserta didik untuk berfikir dan belajar. Penggunaan media pembelajaran akan memungkinkan terjadinya proses belajar
pada diri anak didik dan dapat digunakan untuk meningkatkan efektivitas kegiatan pembelajaran dan guru harus mampu mengoperasikan media pembelajaran yang
digunakan pada saat pembelajaran.
D. Pertanyaan Penelitian
Kategori