belajar mengajar di sekolah. Berdasarkan latar belakang permasalahan yang ada maka di rasa perlu melakukan penelitian dengan judul
Penggunaan Media Pembelajaran oleh Guru pada Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 7 Yogyakarta.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas maka permasalahan yang ada dalam penelitian ini dapat diidentifikasikan
sebagai berikut : 1.
Media yang digunakan oleh guru kurang bervariasi 2.
Kemampuan guru dalam mengolah materi pembelajaran yang disampaikan dengan menggunakan media pembelajaran kurang
menarik. 3.
Ketidaktertarikan peserta didik pada media pembelajaran yang digunakan oleh guru.
4. Penggunaan media pembelajaran oleh guru masih kurang.
5. Kurang perawatan pada media pembelajaran komputer.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas agar masalah yang terkaji lebih terarah maka perlu diadakan pembatasan masalah. Dalam penelitian
ini masalah yang akan di teliti fokus pada Penggunaan media
pembelajaran oleh guru pada program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 7 Yogyakarta yang masih kurang.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas maka masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut :
1. Media pembelajaran apa saja yang digunakan oleh guru pada program
keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 7 Yogyakarta? 2.
Bagaimana penggunaan media pembelajaran yang dilakukan oleh guru pada program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 7
Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas maka penelitian ini dilakukan dengan tujuan sebagai berikut :
1. Mengetahui media pembelajaran yang digunakan oleh guru pada
program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 7 Yogyakarta. 2.
Mengetahui penggunaan media pembelajaran pada program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 7 Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
Berdasar tujuan diatas maka penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat sebagai berikut :
1. Secara teoritis
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan yang digunakan untuk kepentingan ilmiah. Diharapkan dapat digunakan sebagai bahan
masukan bagi penelitian yang akan datang serta bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan.
2. Secara praktis
a. Bagi SMK
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan masukan dan pertimbangan mengenai media apa saja yang digunakan oleh guru
pada program keahlian Administrasi Perkantoran serta penggunaan media pembelajaran pada program kehalian Administrasi
Perkantoran. b.
Bagi peneliti Dengan mengadakan penelitian ini maka peneliti akan dapat
menambah wawasan pengetahuan dan mengetahui media pembelajaran yang dimiliki pada program keahlian Administrasi
Perkantoran serta penggunaan media pembelajaran oleh guru pada program keahlian Administrasi Perkantoran.
c. Bagi Universitas
Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi sumber referensi di perpustakaan UNY.
BAB II KAJIAN TEORI
