Jl. Kita Berbeda Kepada
: Toko Baru Yogyakarta
FAKTUR Banyak
Nama Barang Harga Satuan
Jumlah 20 kaleng
5kg Susu Bendera
Beras Rp 10.000
Rp 10.000 Rp 200.000
Rp 50.000 TOTAL
Rp 250.000 Hormat kami,
Yogyakarta, 15 Juli 2015
Roro PD Jamin Kaya
No faktur : 03
Jl. Kita Berbeda Kepada
: Toko Amin Yogyakarta
FAKTUR Banyak
Nama Barang Harga Satuan
Jumlah 10 liter
10 kg Minyak goreng
Beras Rp 11.000
Rp 10.000 Rp 110.000
Rp 100.000 TOTAL
Rp 210.000 Hormat kami,
Yogyakarta, 17 Juli 2015
Roro PD Jamin Kaya
Yogyakarta, 24 Juli 2015 Jl. Kita Berbeda
Kepada : Toko Amin
Yogyakarta NOTA KREDIT
Diterima kembali 5 buah kaleng susu bendera karena rusak, seharga Rp 50.000 dan rekening ini telah di KREDIT.
Hormat Kami,
Roro PD Jamin Kaya
KM No. 01 Jl. Kita Berbeda
Yogyakarta BUKTI KAS MASUK
Diterima dari : Toko Baru
Banyaknya uang : Rp 200.000
Untuk : pembayaran susu bendera 20 kaleng Rp 10.000
Jumlah : Rp 200.000
Yogyakarta, 30 Juli 2015 Yang Menerima
Roro
KUNCI JAWABAN :
Saldo piutang PD JAMIN KAYA Toko AMIN:
4 juli 2015 Penjualan 17 Juli 2015 Penjualan
24 Juli 2015 Retur penjualan Saldo piutang
Rp 175.000,00 Rp 210.000,00
Rp 50.000,00 Rp 335.000,00
Toko Baru 15 Juli 2015 Penjualan
30 Juli 2015 Pembayaran Saldo piutang
Rp 250.000,00 Rp 200.000,00
Rp 50.000,00
Total piutang PD JAMIN KAYA: TOKO AMIN
Rp 335.000,00 TOKO BARU
Rp 50.000,00
Total saldo Rp 385.000,00
Prambanan, 15 Agustus 2015 Mengetahui
Guru Mata Pelajaran, Mahasiswa
Nurhayati, S.Pd Anggrahini Dwi P.
NBM. 957.658 NIM. 12803241038
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
I. Satuan Pendidikan
: SMK MUHAMMADIYAH I PRAMBANAN
KelasSemester : X1 Sebelas Ganjil
Program Studi Keahlian: Keuangan Kompetensi Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Akuntansi
Pertemuan ke : 4-6
Durasi Pembelajaran : 6 jam 45 menit
II. Standar Kompetensi : Mengelola Kartu Utang
III. Kompetensi Dasar
: Mengidentifikasi Data Utang
IV. Indikator
:
1. Dapat mengidentifikasi jumlah Saldo awal utang di akun buku besar utang 2. Dapat mengidentifikasi data transaksi pembelian kredit yang menambah jumlah
utang 3. Dapat mengidentifikasi data transaksi pembayran utang yang mengurangi jumlah
utang 4. Dapat mengidentifikasi data transaksi lainnya yang menambah jumlah utang
5. Dapat mengidentifikasi data transaksi lainnya yang mengurangi jumlah utang 6. Dapat melaksanakan verifikasi data mutasi utang sesuai dengan Standar Akuntansi
Keuangan atau SOP perusahaan
V. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran ini siswa diharapkan : 1. Siswa mampu mengidentifikasi jumlah saldo awal utang di akun buku besar utang
2. Siswa mampu mengidentifikasi data transaksi pembelian kredit yang menambah jumlah utang
3. Siswa mampu mengidentifikasi data transaksi pembayran utang yang mengurangi jumlah utang
4. Siswa mampu mengidentifikasi data transaksi lainnya yang menambah jumlah utang
5. Siswa mampu mengidentifikasi data transaksi lainnya yang mengurangi jumlah utang
6. Siswa mampu melaksanakan verifikasi data mutasi utang sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan atau SOP perusahaan
VI. Materi Ajar
: l. Mengidentifikasi Saldo Awal Utang dan Mutasi Data Utang
Perusahaan membutuhkan catatan yang menunjukan hutang pada masing- masing kreditur. Untuk itu perlu di sediakan satu buah rekening kontrol, yang di
sebut hutang dagang di buku besar dan rekening-rekening hutang kepada masing- masing kreditur dalam buku pembantu hutang. Sedangkan dasar di dalam kartu
hutang ini adalah dari jurnal pembelian dan jurnal pengeluaran kas. Catatan dalam jurnal pembelian dalam buku besar pembantu utang berasal dari sumber
yang sama yaitu faktur pembelian. Transaksi yang mempengaruhi besarnya utang:
a. Pembelian secara kredit, menambah utang b. Retur pembelian secara kredit, mengurangi utang
c. Pembayaran utang, mengurangi utang
2. Verifikasi Data Utang
Pengecekan saldo utang adalah pencocokan saldo akun buku besar utang dengan daftar saldo. Prosedur nya antara lain:
a. Mengadakan inventarisasi dan rekapitulasi atas transaksi dan kartu utang setiap kreditur
b. Memposting transaksi yang berasal dari catatan buku jurnal ke dalam buku besar akun utang
c. Saldo akhir menurut catatan daftar saldo utang harus sama dengan catatan pada akun utang dagang
VII. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah 2. Diskusi Kelompok
3. Pemberian Tugas Individu
VIII. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 No Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu 1.
Kegiatan Awal
a. Guru membuka proses pembelajaran dengan mengucap salam dan memimpin siswa untuk
berdoa. b. Guru menanyakan kabar siswa, dan memeriksa
kehadiran siswa. c. Apersepsi, guru mengaitkan pembelajaran yang
lalu dan yang berhubungan dengan materi pokok
yang akan diberikan.
d. Guru menyampaikan kompetensi dasar, indikator, dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
e. Guru menyampaikan arti penting materi mengenai mengidentifikasi saldo awal data utang.
10 menit
2. Kegiatan Inti
a. Eklporasi 1 Guru menjelaskan cara mengidentifikasi saldo awal di
akun buku besar utang. 2 Siswa dapat bertanya terkait materi yang dijelaskan
oleh guru. 3 Guru memberikan poin tambahan kepada siswa yang
bertanya. b. Elaborasi
Siswa dibagi dalam kelompok kecil. Guru memberi soal terkait mengidentifikasi data utang kepada siswa
untuk mengukur pemahaman siswa. Siswa dapat berdiskusi dalam mengerjakan soal, akan tetapi
masing-masing individu
memiliki kewajiban
mengerjakan sendiri.
c. Konfirmasi 1 Guru melakukan penguatan atas jawaban siswa
70 menit
2 Guru menanyakan kepada siswa apakah semua siswa telah memahami materi yang disampaikan dan
memberikan kesempatan
kepada siswa
untuk mengajukan pertanyaan terkait materi yang belum
dimengerti.
3. Penutup
a. Kesimpulan
Guru membuat kesimpulan atau rangkuman secara garis besar materi yang telah disampaikan.
b. Tindak Lanjut
Guru memberikan
penugasan secara
individu, selanjutnya guru menyampaikan materi pertemuan yang
akan datang dan menutup pelajaran dengan doa dan
salam
10 menit
Pertemuan 2 No Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu 1.
Kegiatan Awal
a. Guru membuka proses pembelajaran dengan mengucap salam dan memimpin siswa untuk berdoa.
b. Guru menanyakan kabar siswa, dan memeriksa kehadiran siswa.
c. Apersepsi, guru mengaitkan pembelajaran yang lalu dan yang berhubungan dengan materi pokok yang
akan diberikan. d. Guru menyampaikan kompetensi dasar, indikator,
dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. e. Guru menyampaikan arti penting materi mengenai
mengidentifikasi mutasi data utang. 10 menit
2. Kegiatan Inti
a. Eklporasi 1 Guru menjelaskan cara mengidentifikasi mutasi data
utang. 2 Siswa dapat bertanya terkait materi yang dijelaskan
oleh guru. 3 Guru memberikan poin tambahan kepada siswa yang
bertanya. b. Elaborasi
Guru menanyakan materi terkait mengidentifikasi mutasi data utang kepada siswa untuk mengukur
pemahaman siswa.
c. Konfirmasi 1 Guru melakukan penguatan atas jawaban siswa
2 Guru menanyakan kepada siswa apakah semua siswa telah memahami materi yang disampaikan dan
memberikan kesempatan
kepada siswa
untuk mengajukan pertanyaan terkait materi yang belum
dimengerti. 70 menit
3. Penutup
a. Kesimpulan
Guru membuat kesimpulan atau rangkuman secara garis besar materi yang telah disampaikan.
b. Tindak Lanjut
Guru memberikan
penugasan secara
individu, selanjutnya guru menyampaikan materi pertemuan yang
akan datang dan menutup pelajaran dengan doa dan
salam
10 menit
Pertemuan 3 No Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu 1.
Kegiatan Awal
a. Guru membuka proses pembelajaran dengan
