Alat dan Media Belajar Penilaian :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

I. Satuan Pendidikan

: SMK MUHAMMADIYAH I PRAMBANAN KelasSemester : X1 Sebelas Ganjil Program Studi Keahlian: Keuangan Kompetensi Keahlian : Akuntansi Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Akuntansi Pertemuan ke : 6 Durasi Pembelajaran : 2 jam 45 menit

II. Standar Kompetensi : Mengelola Kartu Piutang

III. Kompetensi Dasar

: Mengidentifikasi data piutang

IV. Indikator

: Dapat melaksanakan verifikasi data mutasi piutang sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan atau SOP perusahaan

V. Tujuan Pembelajaran :

Setelah pembelajaran ini siswa diharapkan mampu melaksanakan verifikasi data mutasi piutang sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan atau SOP perusahaan.

VI. Materi Ajar

: Verifikasi Data Piutang Pemeriksaan terhadap dokumen yang mendukung saldo utang bertujuan untuk mencocokan mutasi utang dengan buktinya, agar diperoleh informasi jika ada dokumen yang belum dicatat ke dalam jurnal. Sebelum faktur penjualan ditandatangani oleh yang ditunjuk manajer keuangan terlebih dahulu data dokumen penagihan diverifikasi agar tagihan yang telah dibuat benar dan tidak menimbulkan koreksi dikemudian hari dengan prosedure sebagai berikut: a. Bagian verifikasi menerima data invoice dari bagian pembuatan faktur atau bagian invoice b. Memeriksa melengkapi dokumen penagihan meliputi :  Faktur Penjualan dengan bernomor  Packing list, Delivery Receipt, atau surat Jalan asli, Berita Acara Serah Terima dan lainnya.  Faktur Pajak keluaran, SSP PPn dengan rangkap cukup  Kontrak, Order Pembelian atau SPK  Kwitansi bermaterai cukup bila diperlukan.  Nota perhitungan penjualan dan dokumen pendukung lainnya. c. Memeriksa kebenaran Invoice sesuai, Order kontrak, SPK dan Price list antara lain:  Harga sesuai Price list.  Kuantitas  Term of Payment  Dan syarat lainnya d. Membubuhkan paraf disamping otorisasi penanda tanganan faktur penjualan dan meneruskan untuk penandatanganan faktur tersebut

VII. Metode Pembelajaran :

1. Diskusi Kelompok 2. Pemberian Tugas Kelompok

VIII. Kegiatan Pembelajaran

No Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu

1. Kegiatan Awal

a. Guru membuka proses pembelajaran dengan mengucap salam dan memimpin siswa untuk berdoa. b. Guru menanyakan kabar siswa, dan memeriksa kehadiran siswa. c. Apersepsi, guru mengaitkan pembelajaran yang lalu dan yang berhubungan dengan materi pokok yang akan diberikan. d. Guru menyampaikan kompetensi dasar, indikator, dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. e. Guru menyampaikan arti penting materi mengenai memverifikasi mutasi data piutang sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan atau SOP perusahaan. 10 menit

2. Kegiatan Inti

a. Eklporasi 1 Guru menjelaskan cara memverifikasi mutasi data piutang sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan atau SOP perusahaan. 2 Siswa dapat bertanya terkait materi yang dijelaskan oleh guru. 3 Guru memberikan poin tambahan kepada siswa yang bertanya. b. Elaborasi Guru menanyakan materi terkait cara memverifikasi mutasi data piutang sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan atau SOP perusahaan kepada siswa untuk mengukur pemahaman siswa.

c. Konfirmasi 1 Guru melakukan penguatan atas jawaban siswa

2 Guru menanyakan kepada siswa apakah semua siswa telah memahami materi yang disampaikan dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan terkait materi yang belum dimengerti. 70 menit

3. Penutup

a. Kesimpulan

Guru membuat kesimpulan atau rangkuman secara garis besar materi yang telah disampaikan.

b. Tindak Lanjut

Guru memberikan penugasan secara individu, selanjutnya guru menyampaikan materi pertemuan yang akan datang dan menutup pelajaran dengan doa dan salam 10 menit

IX. Sumber Belajar

a. Hendi Somantri. 2004. Memahami Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa dan Dagang SMK Tingkat 1. Bandung: Armico. b. Toto Sucipto, Moelyati, dan Sumardi. 2009. Akuntansi 1 untuk SMK Kelas XI. Jakarta: Yudhistira. c. Sumber lain buku, internet yang relevan.

X. Alat dan Media Belajar

1. Power Point 2. Laptop dan LCD 3. Papan tulis 4. Spidol 5. Lembar kerja siswa

XI. Penilaian :

1. Jenisteknik penilaian: a. Pengetahuan : Tes Tertulis b. Keterampilan : praktek mengerjakan latihan soal c. Sikap : observasi 2. Bentuk instrumen No Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 1 Sikap Pengamatan: a. Motivasi internal dan rasa ingin tahu yang besar serta pantang menyerah terhadap materi maupun tugas yang diberikan oleh guru b. Bertanggungjawab, disiplin, mandiri, kreatif, percaya diri dan jujur akan tugas yang diberikan Selama kegiatan pembelajaran bagian inti 2 Pengetahuan Tes tertulis terkait dengan materi yang sedang dibahas Saat pembelajaran sudah selesai 3 Keterampilan ketepatan peserta didik dalam menyelesaikan masalah setiap tugas Saat pembelajaran sudah selesai praktek yang diberikan oleh guru Format Penilaian Hasil Pembelajaran No Nama Siswa Pengetahuan Keterampilan Sikap Nilai Akhir 1 2 Keterangan: Sikap 1 Indikator motivasi internal, rasa ingin tahu dan pantang menyerah. a. Skor 1 : kurang baik jika sama sekali tidak mempunyai motivasi internal, rasa ingin tahu dan pantang menyerah terhadap materi dan tugas yang diberikan oleh guru. b. Skor 2 : baik jika sudah ada motivasi internal, rasa ingin tahu dan pantang menyerah terhadap materi dan tugas yang diberikan oleh guru tetapi masih belum konsisten. c. Skor 3 : sangat baik jika sudah ada motivasi internal, rasa ingin tahu dan pantang menyerah terhadap materi dan tugas yang diberikan oleh guru secara terus menerus dan konsisten. 2 Bertanggungjawab, disiplin, mandiri, kreatif, percaya diri dan jujur. a. Skor 1: kurang baik jika sama sekali tidak tanggung jawab, disiplin, mandiri, kreatif, percaya diri dan jujur dalam mengerjakan tugas. b. Skor 2: baik jika adanya rasa tanggung jawab, disiplin, mandiri, kreatif, percaya diri dan jujur dalam mengerjakan tugas tetapi belum konsisten. c. Skor 3: sangat baik jika sudah menunjukkan rasa tanggung jawab, disiplin, mandiri, kreatif, percaya diri dan jujur dalam mengerjakan tugas secara terus menerus dan konsisten. Keterampilan