37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kedung- mundu Kecamatan Tembalang, Kota Semarang, Jawa
Tengah. Bangunan sekolah menghadap ke Selatan memiliki halaman yang cukup luas. Gedung yang
dimiliki SDN Kedungmundu terdiri dari 6 ruang kelas, 1 ruang kantor guru, 1 ruang UKS, 1 ruang Perpus-
takan, 1 ruang lab. Komputer. Jumlah siswa SDN Kedungmundu pada tahun ajaran 20132014 berjum-
lah 240, dengan perincian; laki-laki 124 siswa, sedang- kan perempuan 116 siswa. SDN Kedungmundu, didu-
kung oleh 9 tenaga pengajar yang terdiri dari 1 orang kepala sekolah, 6 guru kelas, 1 orang guru PAI Agama
Islam, 1 orang guru Olah Raga, dan ditambah 1 orang penjaga sekolah. Hampir semua tenaga pengajar yang
ada adalah memiliki pengalaman yang cukup lama dalam mengajar.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel 4.1, 4.2 dan 4.3 berikut.
38
Tabel 4.1 Keadaan Gedung
NO Gedung
Jumlah
1 Ruang kelas
6 2
Ruang kantor guru, 1
3 Ruang UKS
1 4
Ruang Perpustakan, 1
5 Ruang lab. Komputer
1
Tabel 4.2 Keadaan Guru
NO Jenis Guru
Jumlah
1 Kepala Sekolah
1 2
Guru Kelas 6
3 Guru Agama Islam
1 4
Guru Olah Raga 1
5 Penjaga
1
Tabel 4.3 Keadaan Siswa
Kelas L
P J
I 16
23 39
II 21
19 40
III 20
18 38
IV 24
17 41
V 20
19 39
VI 23
20 43
Jumlah
124 116
240
Visi dan misi Sekolah SDN Kedungmundu Tembalang Semarang menjadi fokus orientasi terhadap
seluruh sistem dan program pendidikan di SDN Kedungmundu Tembalang Semarang, yaitu:
39
a. Visi
Terwujudnya peserta didik yang mandiri, kreatif, bertanggung jawab, santun berperilaku, jujur, peduli
dan demokratis yang dilandasi iman dan taqwa.
b. Misi
1. Memberikan pembelajaran yang dapat menja- dikan peserta didik yang mandiri, kreatif dan
bertanggung jawab; 2. Menjadikan peserta didik menjuarai mata pela-
jaran; 3. Menjadikan peserta didik menjuarai lomba
bidang seni; 4. Menjadikan peserta didik menjuara lomba
bidang olahraga; 5. Program;
6. Membimbing peserta didik agar dapat mengua- sai kompetensi secara mandiri;
7. Mendidik peserta didik agar dapat berpikir secara kreatif dan bertanggung jawab;
8. Mempersiapkan peserta didik yang berbudi pekerti yang luhur.
c. Tujuan
Kategori