14
Penilaian dalam pengajaran mikro dilakukan oleh dosen pembimbing pada saat pembelajaran berlangsung. Penilaian mencakup tiga komponen
yaitu orientasi dan observasi, rencana pelaksanaan pembelajaran, proses pembelajaran dan kompetensi kepribadian dan sosial. Dosen pembimbing
akan memberikan kritik dan saran guna memperbaiki kesalahan yang dilakukan dalam kelas saat praktik mengajar di dalam kelas.
Kuliah pengajaran mikro ini merupakan suatu kegiatan simulasi kecil untuk memberikan gambaran mengenai suasana kelas dan melatih mahasiswa
untuk berani tampil di depan kelas. Alokasi waktu dari pengajaran mikro adalah sekitar 10 - 30 menit, tergantung dari dosen dan jumlah peserta
pengajaran mikro. Mahasiswa dituntut dapat memaksimalkan waktu untuk memenuhi target yang hendak dicapai. Selain itu mahasiswa dituntut untuk
memperoleh nilai pengajaran mikro minimal B untuk dapat diizinkan mengajar di tempat praktik lapangan di sekolah atau lembaga tempat PPL.
2. Pembekalan PPL
Pembekalan PPL dilaksanakan oleh LPPMP dengan jadwal pelaksanaan ditentukan oleh masing-masing fakultas berdasarkan jurusan atau prodi
masing-masing. Materi pembekalan PPL meliputi pengembangan wawasan mahasiswa, pengenalan format matriks, catatan harian, dan materi teknis yang
terkait dengan PPL. Peserta pembekalan dinyatakan lulus apabila mengikuti seluruh rangkaian pembekalan dengan tertib dan disiplin.
3. Observasi
Kegiatan observasi merupakan kegiatan mengamati secara langsung kegiatan pembelajaran di dalam kelas agar mahasiswa mengetahui kondisi
kegiatan belajar mengajar yang sesungguhnya. Kegiatan observasi yang dilakukan oleh mahasiswa ini dapat digunakan sebagai modal pertimbangan
daam mempersiapkan kegiatan pembelajaran ketika praktik mengajar. Observasi kelas dilaksanakan pada tanggal 28 Februari 2015 bertempat di
kelas X IIS 1 pukul 11.00 WIB dengan guru pengampu mata pelajaran Geografi Ibu Suprihatin Eko Rahayu, S.Pd. Adapun beberapa aspek yang
diamati saat observasi sebagai berikut:
1 Perangkat Pembelajaran
a Kurikulum 2013 b Silabus
c Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
15
2 Proses Pembelajaran
a Membuka Pelajaran b Penyajian Materi
c Metode Pembelajaran d Penggunaan Bahasa
e Penggunaan Waktu f Gerak
g Cara Memotivasi Peserta Didik h Teknik Bertanya
i Teknik penguasaan kelas j Penggunaan Media
k Bentuk dan Cara Evaluasi l Menutup Pelajaran
m Perilaku Peserta Didik n Perilaku di dalam kelas
o Perilaku diluar kelas
Berdasarkan observasi yang telah dilakukan, praktikan digarapkan dapat : 1 Mengetahui perangkat pembelajaran yang digunakan di lokasi ptaktik
PPL 2 Mengetahui metode, media, dan prinsip mengajar yang digunakan
oleh guru ketika mengajar. 3 Mengetahui proses dan situasi pembelajaran yang sedang berlangsung
4 Mengetahui bentuk dan cara evaluasi 5 Mengetahui perilaku siswa di dalam kelas maupun di luar kelas
6 Mengetahui sarana dan prasarana serta fasilitas yang tersedia di sekolah guna mendukung kegiatan pembelajaran.
7 Observasi dilakukan sesuai kebutuhan dan hasil observasi dapat dilihat pada lampiran.
4. Konsultasi Guru Pembimbing
