3
c. Bagi Universitas Negeri Yogyakarta 1 Memperoleh masukan perkembangan pelaksanaan praktik pendidikan
sehingga kurikulum, metode, dan pengelolaan pembelajaran dapat disesuaikan.
2 Memperoleh masukan mengenai kasus-kasus didunia pendidikan sehingga dapat dipakai sebagai bahan pengembangan penelitian.
3 Memperluas jalinan kerjasama dengan instansi lain.
2. Kondisi Fisik
SMAN 1 Wonosari merupakan sekolah di tingkat satuan pendidikan menengah atas yang beralamatkan di Jalan Brigjen Katamso No 04, Kepek,
Wonosari, Gunungkidul. Sekolah ini didukung oleh tenaga pengajar dan karyawan sejumlah 59 orang guru, 5 orang guru tidak tetap, dan 10 karyawan tidak tetap,
peserta didik yang terdapat di sekolah ini pada tahun ajaran 20152016 yaitu sekitar 647 orang. SMAN 1 Wonosari memiliki dua program peminatan untuk kelas X dan
XI yaitu MIA dan IIS. Untuk kegiatan proses belajar mengajar teori umum dilaksanakan di dalam
kelas sedangkan untuk kegiatan belajar mengajar berupa praktikum dilaksanakan di laboraturium TIK, laboratorium kimia, biologi, fisika, bahasa, dan IPS. Kegiatan
belajar mengajar di dalam ruang kelas pada dasarnya sudah menggunakan sarana prasarana penunjang seperti untuk menampilkan video menggunakan LCD dan
speaker. Selain itu, untuk mendukung suasana belajar di dalam kelas, maka sudah terdapat kipas angin yang digunakan ketika suhu kelas panas.
Penerjunan dan observasi ke sekolah telah memberikan sedikit gambaran mengenai sekolah dan cara pembelajaran dalam kelas. Observasi sekolah dilakukan
pada saat penerjunan yaitu pada tanggal 10 Februari 2015 dan observasi kelas pada tanggal 28 Februari 2015 di kelas X IIS 1. Hal ini dilakukan untuk melihat kondisi
nyata tentang sekolah baik dari segi fisik maupun nonfisik atau meliputi segi akademik maupun non akademik. Adapun hasil yang didapatkan antara lain :
1. Kondisi Fisik Sekolah
SMAN 1 Wonosari beralamat di Jl Brigjen Katamso No 04, Kepek, Wonosari, Gunungkidul. Bangunan di SMAN 1 Wonosari dalam kondisi sebagai berikut :
a. Ruang Kepala Sekolah
Ruang kepala sekolah memiliki kondisi yang cukup baik, dimana ruangan kepala sekolah tertata rapi, bersih, dan cukup nyaman karena sudah dilengkapi dengan
AC. Ruang wakil kepala sekolah berada disebelah selatan dari ruang guru. Kondisi ruang wakil kepala sekolah baik dan bergabung dengan ruang guru,
4
tetapi berukuran sempit, ruang wakil kepala sekolah sudah dilengkapi dengan AC, sehingga menambah kenyamanan dalam bekerja. SMAN 1 Wonosari
memiliki 4 wakil kepala sekolah, yaitu wakil kepala sekolah bidang kurikulum
yaitu Bapak Aris Feriyanto, S.Pd, wakil kepala sekolah bidang sarana dan
prasarana yaitu Bapak Drs. Imam Supeno, wakil kepala sakolah bidang kesiswaaan yaitu Bapak Muh. Taufiq Salyono, S.Pd, M.Pd.Si beserta wakil
kepala sekolah bidang humas yaitu Ibu Sariyah, M.Pd.
b. Ruang Tata Usaha
Ruang Tata Usaha SMAN 1 Wonosari memiliki kondisi yang cukup baik, rapi, dan bersih, ruang tata usaha sudah ber-AC. Dokumen tertata dengan rapi dan
kondisi tempat kerja para pegawai tata usaha tidak ada kerusakan pada dinding- dinding maupun atap. Selain itu alat kerja ruang tata usaha cukup baik untuk
digunakan, misalnya printer, lampu penerangan, komputer, dan perlengkapan tulis.
c. Ruang Bimbingan dan Konseling
Ruang bimbingan dan konseling SMAN 1 Wonosari memiliki kondisi yang baik akan tetapi, kondisi ruangan yang agak sempit. Fasilitas ruangan bimbingan dan
konseling cukup memadai dan dalam kondisi yang baik. Selain itu, di ruang bimbingan dan konseling sudah tersedia adanya komputer dan printer.
d. Ruang Laboratorium Komputer
Ruang laboratorium Komputer SMAN 1 Wonosari memiliki kondisi yang baik dan bersih. Komputer yang terdapat di laboratorium komputer ini dalam kondisi
yang baik. Pada saat pelajaran komputer setiap peserta didik mendapat satu komputer.
e. Laboratorium Biologi
