1. Home
  2. Lainnya

Pendahuluan Kegiatan Inti Eksplorasi Penutup Guru memberi kesimpulan dari pertemuan ini Pendahuluan Kegiatan Inti Eksplorasi Penutup Guru memberi kesimpulan dari pertemuan ini

54 Pert. Kegiatan Pembelajaran Pengorganisasian Peserta Waktu III

1. Pendahuluan

a. Pengkondisian kelas, berdoa, salam Religius b. Presensi siswa Disiplin c. Pembahasan PR jujur, tanggung jawab Semua siswa 10 menit

2. Kegiatan Inti Eksplorasi

Dijelaskan materi operasi pada bilangan pecahan. Dijelaskan mengenai penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan. Langkah dalam menjumlahkan dan mengurangkan bilangan pecahan : a. Menyamakan penyebut kedua pecahan menjadi KPK dari penyebut- penyebut tersebut. b. Jumlahkan atau kurangkan kedua pecahan. Dijelaskan perkalian pada bilangan pecahan. × = × × Dijelaskan pembagian pada bilangan pecahan. ∶ = × Individu 40 menit Elaborasi Siswa mengerjakan soal latihan mengenai operasi pada bilangan pecahan. ulet Individu 15 menit Konfirmasi Beberapa siswa secara sukarela mengerjakan dan menjelaskan hasil pekerjaan mereka. Percaya diri, demokratis Individu 15 menit

3. Penutup Guru memberi kesimpulan dari pertemuan ini

dan memberikan PR untuk siswa. 10 menit Jumlah 90 menit 55 Pert. Kegiatan Pembelajaran Pengorganisasian Peserta Waktu IV

1. Pendahuluan

a. Pengkondisian kelas, berdoa, salam Religius b. Presensi siswa Disiplin c. Pembahasan PR jujur, tanggung jawab Semua siswa 10 menit

2. Kegiatan Inti Eksplorasi

Dijelaskan materi konversi bilangan. a. Mengubah bentuk pecahan menjadi bentuk desimal b. Mengubah bentuk desimal menjadi pecahan c. Mengubah bentuk desimal menjadi persen d. Mengubah bentuk persen menjadi bentuk desimal e. Mengubah bentuk pecahan menjadi bentuk persen f. Mengubah bentuk persen menjadi bentuk pecahan g. Mengaplikasikan persen pada bidang bisnis Individu 40 menit Elaborasi Siswa mengerjakan soal latihan mengenai konversi bilangan. ulet Individu 15 menit Konfirmasi Beberapa siswa secara sukarela mengerjakan dan menjelaskan hasil pekerjaan mereka. Percaya diri, demokratis Individu 15 menit

3. Penutup Guru memberi kesimpulan dari pertemuan ini

dan memberikan PR untuk siswa. 10 menit Jumlah 90 menit 56 Pert. Kegiatan Pembelajaran Pengorganisasian Peserta Waktu V

1. Pendahuluan

Dokumen yang terkait

ANALISIS PENGARUH PENGELUARAN PEMERINTAH, INVESTASI SWASTA, DAN TENAGA KERJA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI EKS KARESIDENAN BESUKI TAHUN 2004-2012

13 284 6

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

INTENSI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MENIKAHKAN ANAK PEREMPUAN DI BAWAH USIA 20 TAHUN DI KECAMATAN PAKEM KABUPATEN BONDOWOSO

10 104 107

SOAL LATIHAN UTS IPA KELAS 1 SEMESTER 1 GANJIL 2016 KUMPULANSOALULANGAN

5 199 1

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58