Media Gambar Peralatan Materi Pembelajaran

4

E. Metode, Model, Pendekatan

- Model : TGFU Teaching game for Understanding - Pendekatan :Scientific

F. Sumber Belajar

- Buku Siswa Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SMPMTs Kelas VII, Cetakan Ke-1. 2013. Jakarta: Kemendikbud. hal. 21 - Buku Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SMPMTs Kelas VII, Cetakan Ke-1. 2013. Jakarta: Kemendikbud. hal. 6-21

G. Media Pembelajaran

1. Media Gambar

5

2. Peralatan

1. Peluit 2. Stop watch 3. Bola volly 4. Lapangan

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

No Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi 1 Pendahuluan - Guru membariskan peserta didik, menyiapkan dan memimpin doa untuk memulai pembelajaran. - Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan menanyakan kesehatan peserta didik secara umum. - Peserta didik membentuk ke dalam 3 kelompok putra-putri sendiri. Dalam kelompok peserta didik melingkar dan mem-passing bola ke temannya. Bola jangan sampai jatuh dan keluar dari lingkaran. 20 menit 2 Inti

1. Mengamati

- Guru menjelaskan materi tentang materi passing atas dan passing bawah. - Peserta didik memperhatikan guru yang sedang menjelaskan materi.

2. Menanya

- Mempertanyakan komponen gerakan passing atas dan passing bawah. - Bagaimana cara passing bawah dan passing atas yang benar supaya bola hasil passing bisa tepat sasaran ?.

3. Mencoba

Mengumpulkan Data 85 menit 6 Informasi - Peserta didik membagi ke dalam 3 kelompok putra-putri sendiri - Peserta didik berpasangan dan saling berhadapan dengan jarak 4-5 meter. - Peserta didik melakukan passing berhadapan

4. MengasosiasiMenganalisis Data

- Peserta didik menemukan kesalahan yang sering dilakukan pada gerakan passing atas dan passing bawah. - Peserta didik menemukan cara passing atas dan passing bawah yang benar.

5. Mengkomunikasikan

- Peserta didik dibagi menjadi 2 kelompok putra-putri sendiri - Setiap kelompok bermain bola voli tanpa menggunakan smash dan block. 3 Penutup - Peserta didik melakukan pelemasan dan pelepasan. - Ajukan kepada peserta didik pertanyaan : Apa yang telah kalian pelajari hari ini ? Apa yang kalian pikirkan ketika mem- passing bola ? Bagaimana posisi tangan saat mem- passing bola passing bawah ? - Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang sudah dilakukan dilanjutkan berdoa untuk mengakhiri pembelajaran. 15 menit 8

I. RUBRIK PENILAIAN A.

UNJUK KERJA TEKNIK PASSING BAWAH No Nama Peserta Didik Jumlah Passing Bawah dalam 60 detik Nilai 1 Aisyah Dwi O 2 Aldo Surya Kusuma 3 Ana Nur Rahayu 4 Arif Rizkillah Munif 5 Asda Dharmawansah Kategori : No Jumlah Kategori 1 x ≥ 60 Istimewa 2 31-59 Baik 3 11-30 Sedang 4 x ≤ 10 Kurang

B. SPIRITUAL DAN SOSIAL

Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta didik menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang dicek √ dengan rentang skor antara 1 sampai dengan 3. Baik = 3, Cukup = 2, Kurang = 1. NO NAMA ASPEK YANG DINILAI JMLH SKOR NILAI Berdoa Tanggung Jawab Kerja Sama Disiplin 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 Aisyah Dwi 2 Aldo Surya