4
E. Metode, Model, Pendekatan
- Model
: TGFU Teaching game for Understanding -
Pendekatan :Scientific
F. Sumber Belajar
- Buku Siswa Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SMPMTs
Kelas VII, Cetakan Ke-1. 2013. Jakarta: Kemendikbud. hal. 21 -
Buku Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SMPMTs Kelas VII, Cetakan Ke-1. 2013. Jakarta: Kemendikbud. hal. 6-21
G. Media Pembelajaran
1. Media Gambar
5
2. Peralatan
1. Peluit
2. Stop watch
3. Bola volly
4. Lapangan
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
No Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
1 Pendahuluan
- Guru membariskan peserta didik, menyiapkan
dan memimpin doa untuk memulai pembelajaran.
- Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan
menanyakan kesehatan peserta didik secara umum.
- Peserta didik membentuk ke dalam 3 kelompok
putra-putri sendiri. Dalam kelompok peserta didik melingkar dan mem-passing bola ke
temannya. Bola jangan sampai jatuh dan keluar dari lingkaran.
20 menit
2 Inti
1. Mengamati
- Guru menjelaskan materi tentang materi
passing atas dan passing bawah.
- Peserta didik memperhatikan guru yang
sedang menjelaskan materi.
2. Menanya
- Mempertanyakan
komponen gerakan
passing atas dan passing bawah.
- Bagaimana cara passing bawah dan passing
atas yang benar supaya bola hasil passing bisa tepat sasaran ?.
3. Mencoba
Mengumpulkan Data
85 menit
6
Informasi
- Peserta didik membagi ke dalam 3
kelompok putra-putri sendiri
- Peserta didik berpasangan dan saling
berhadapan dengan jarak 4-5 meter.
- Peserta
didik melakukan
passing
berhadapan
4. MengasosiasiMenganalisis Data
- Peserta didik menemukan kesalahan yang
sering dilakukan pada gerakan passing atas dan passing bawah.
- Peserta didik menemukan cara passing atas
dan passing bawah yang benar.
5. Mengkomunikasikan
- Peserta didik dibagi menjadi 2 kelompok
putra-putri sendiri -
Setiap kelompok bermain bola voli tanpa menggunakan smash dan block.
3 Penutup
- Peserta didik melakukan pelemasan dan
pelepasan. -
Ajukan kepada peserta didik pertanyaan :
Apa yang telah kalian pelajari hari ini ? Apa yang kalian pikirkan ketika mem-
passing bola ?
Bagaimana posisi tangan saat mem- passing
bola passing bawah ? - Peserta didik bersama guru membuat
kesimpulan dari pembelajaran yang sudah dilakukan
dilanjutkan berdoa
untuk
mengakhiri pembelajaran. 15 menit
8
I. RUBRIK PENILAIAN A.
UNJUK KERJA TEKNIK PASSING BAWAH
No Nama Peserta Didik
Jumlah Passing Bawah dalam
60 detik Nilai
1 Aisyah Dwi O
2 Aldo Surya Kusuma
3 Ana Nur Rahayu
4 Arif Rizkillah Munif
5 Asda Dharmawansah
Kategori :
No Jumlah
Kategori
1 x
≥ 60 Istimewa
2 31-59
Baik 3
11-30 Sedang
4 x
≤ 10 Kurang
B. SPIRITUAL DAN SOSIAL
Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap
peserta didik menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang dicek
√ dengan rentang skor antara 1 sampai dengan 3. Baik = 3, Cukup = 2, Kurang = 1.
NO NAMA
ASPEK YANG DINILAI JMLH
SKOR NILAI
Berdoa Tanggung
Jawab Kerja Sama
Disiplin 1
2 3
1 2
3 1
2 3
1 2
3 1
Aisyah Dwi 2
Aldo Surya