Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 25Tempat UmumI 2 ... - ...
Satuan Pendidikan :
Kelas : I
Tema : Tempat Umum
Subtema : Sekolah
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator No
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
Indikator
1.
PKn 3.1 Menjelaskan hak- hak anak
untuk bermain, belajar dengan gembira dan
didengar pendapatnya.
4.1 Mengikuti tata tetib di rumah dan di sekolah.
3.1.3 Menceritakan pengalaman saat mengajukan pendapat
4.1.4 Menyebutkan hak dan kewajiban anak di sekolah.
4.1.5 Melaksanakan hak dan kewajiban anak untuk melaksanakan tata
tertib di sekolah. 4.1.6 Menjelaskan akibat tidak
melaksanakan kewajiban di sekolah.
2.
Bahasa Indonesia
6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan
menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah
dikuasai.
6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang
suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana.
7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru
dengan huruf tegak bersambung.
6.2.1 Membaca percakapan sederhana secara berpasangan.
6.2.2 Memerankan percakapan secara berpasangan.
6.3.1 Mengungkapkan perasaan suka tentang suatu hal atau kegiatan
dengan alasan sederhana. 6.3.2 Mengungkapkan perasaan tidak
suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan
sederhana.
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap.
8.1.1 Membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar.
8.1.2 Membuat kalimat sederhana berdasarkan kata.
8.1.3Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.
8.1.4 Menggunakan tanda baca titik dan tanda tanya dalam kalimat.
3 Matematika
4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan
dua angka. 4.4.3 Mengurangkan dua bilangan 2
angka dengan tepat 4.4.4 Mengurangkan dua bilangan 2
angka dan 1 angka dengan tepat. 4
SBK 7.1 Mengidentifikasi unsur rupa
pada benda di alam sekitar. 7.1.1 Menyebutkan warna benda di alam
sekitar sesuai aslinya. 5
PENJASKES 1.1 Mempraktikan gerak dasar
jalan, lari, dan lompat dalam permainan
sederhana serta nilai sportivitas, kejujuran,
kerjasama, toleransi dan percaya diri.
6.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun, atau
menekuk dalam permainan sederhana, dan nilai
kerjasama, toleransi, dan tanggung jawab.
1.1.3 Mempraktikkan gerakkan lari dan melompat.
6.2.1 Melakukan gerak memutar dengan alat sederhana.
6.2.2 Melakukan gerak mengayun dengan alat sederhana.
II. Kegiatan Belajar
