RPP 1G TEMPAT UMUM 2010-2011

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 25/Tempat Umum/I/ 2/ ... - ... Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Tema : Tempat Umum

Subtema : Sekolah

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator

1.

PKn

3.1 Menjelaskan hak- hak anak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya. 4.1 Mengikuti tata tetib di

rumah dan di sekolah.

3.1.3 Menceritakan pengalaman saat mengajukan pendapat

4.1.4 Menyebutkan hak dan kewajiban anak di sekolah.

4.1.5 Melaksanakan hak dan kewajiban anak untuk melaksanakan tata tertib di sekolah.

4.1.6 Menjelaskan akibat tidak melaksanakan kewajiban di sekolah.

2.

Bahasa Indonesia

6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai.

6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana. 7.1 Membaca lancar beberapa

kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

6.2.1 Membaca percakapan sederhana secara berpasangan.

6.2.2 Memerankan percakapan secara berpasangan.

6.3.1 Mengungkapkan perasaan suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana. 6.3.2 Mengungkapkan perasaan tidak

suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana.

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat.

7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.1 Membuat kalimat sederhana

berdasarkan gambar. 8.1.2 Membuat kalimat sederhana

berdasarkan kata.

8.1.3Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

8.1.4 Menggunakan tanda baca titik dan tanda tanya dalam kalimat.

3

Matematika

4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.

4.4.3 Mengurangkan dua bilangan 2 angka dengan tepat

4.4.4 Mengurangkan dua bilangan 2 angka dan 1 angka dengan tepat. 4

SBK

7.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.

7.1.1 Menyebutkan warna benda di alam sekitar sesuai aslinya.

5

PENJASKES

1.1 Mempraktikan gerak dasar jalan, lari, dan lompat dalam permainan sederhana serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri.

6.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun, atau menekuk dalam permainan sederhana, dan nilai kerjasama, toleransi, dan tanggung jawab.

1.1.3 Mempraktikkan gerakkan lari dan melompat.

6.2.1 Melakukan gerak memutar dengan alat sederhana.

6.2.2 Melakukan gerak mengayun dengan alat sederhana.

II. Kegiatan Belajar Hari /

Tanggal Kegiatan Belajar Waktu SumberSarana Catatan Guru

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Waktu Sekolah Usai ciptaan Ibu Sud.

2. Menjelaskan isi lagu. Inti

3. Membaca percakapan yang berjudul Surat Undangan secara berpasangan.

4. Menjelaskan arti kata sulit dalam bacaan.

5. Memerankan percakapan. 6. Melengkapi kalimat tanya. 7. Membuat kalimat tanya

dengan kata tanya apa dan siapa.

Penutup

8. Mendengarkan cerita yang

15 menit

30 menit 35 menit 30 menit 20 menit 25 menit

20 menit

 Teks

lagu Waktu Sekolah Usai

 Teks

Percakapan.

 Kamu

s

 Kata

Tanya apa, sipa

 Cerita

Lebah Matahari,

berjudul Lebah Matahari.

II. Pembukaan:

1. Menyanyikan yang berjudul Pergi Belajar ciptaan Ibu Sud. 2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Membaca nyaring teks pendek berjudul Pembagian Nilai Tengah Semester. 4. Menjawab pertanyaan

sesuai isi bacaan secara lengkap.

5. Menyebutkan hak dan kewajiban anak di sekolah. 6. Mengurangkan 2 kumpulan

benda. Penutup

7. Mendengarkan cerita berjudul Kisah Ali.

30 menit

20 menit

20 menit 35 menit 40 menit

30 menit

 Teks

lagu Pergi Belajar

 Teks

bacaan ”Pembagian Nilai Tengah Semester

 Gam

bar peneriman nilai oleh orang tua.

 Gam

bar anak sedng belajar di Kelas

 gamb

ar benda-benda di kelas

 Cerita

Kisah Ali.

III. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Lagu Gembira. 2. Menjelaskan isi lagu. Inti

3. Mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka.

4. Membuat kalimat sesuai gambar.

5. Melengkapi kalimat dengan kata depan di,ke atau dari. 6. Mengurangkan 2 bilangan

dengan cara bersusun panjang. Penutup

7. Mendengarkan cerita berjudul Aku Rindu Ayah.

25 menit

25 menit 30 menit 20 menit 40 menit

35 menit

 Teks

lagu Lagu Gembira

 Gam

bar seorang anak kegirangan mendapat nilai bagus

 Kata

depan di, ke, dari.

 Cerita

Aku Rindu Ayah.

IV. Pembukaan:

1. Membaca puisi berjudul Sepedaku.

35 menit  Puisi Sepedaku

2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Membaca teks pendek Mendapat Hadiah.

4. Menjawab pertanyaan bacaan secara lengkap. 5. Mengurangkan 2 bilangan

dengan cara bersusun pendek. Penutup

6. Bermain skiping bersama teman-temannya di halaman sekolah.

25 menit 20 menit 35 menit

60 menit

 Teks

bacaan Mendapat Hadiah.

 Tekni

k pengurang

 Tali/s kiping

V. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Gembira.

2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Membaca teks pendek berjudul Musyawarah Keluarga. 4. Menjelaskan arti kata sulit

dalam bacaan.

5. Menyebutkan tata tertib dalam bermusyawarah.

6. Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

Penutup

7. Mewarnai gambar keluarga Bima sedang bermusyawarah.

15 menit

25 menit 20 menit 35 menit 30 menit

35 menit

 Teks

lagu Gembira.

 Teks

bacaan Musyawarah Keluarga.

 Gam

bar anak sedang tunjuk jari dalam musyawarah keluarga.

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan

Bentuk Teknik 2. Bahasa Indonesia Tertulis

Kinerja

Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian

Soal terlampir

Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkap i

Soal terlampir

4. Ilmu Pengetahuan Alam

Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

5. Seni Budaya dan Ketrampilan

Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani

dan Kesehatan

Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir

Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : Membaca teks pendek dengan suara yang jelas

No Nama Siswa Aspek penilaian Nilai akhir

Lafal Intonasi Keberanian

Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 7.1.1 Menyebutkan warna benda di alam sekitar sesuai aslinya.

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir Komposisi

warna

Kerapian Kreatifitas

Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 1.1.3 Mempraktikkan gerakkan lari dan melompat. ( Bermain Skiping ) No Nama Siswa _{Kelincahan Keberanian}Aspek Penilaian_{Kerja sama} Nilai Akhir

..., ... 20... Mengetahui,

________________ _______________ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 26/Tempat Umum/I/ 2/ ... - ... Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Tema : Tempat Umum

Subtema : Di Pasar

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator

1.

Bahasa Indonesia

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. 6.3 Menyampaikan rasa suka

atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana. 7.1 Membaca lancar beberapa

kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

6.1.2 Menceritakan isi gambar seri sesuai urutan.

6.3.1 Mengungkapkan perasaan suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana. 6.3.2 Mengungkapkan perasaan tidak

suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan

alasan sederhana.

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat.

7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.3Melengkapi kalimat dengan kata

yang tepat.

8.1.4 Menggunakan tanda baca titik dan tanda tanya dalam kalimat. 8.1.6 Menulis kalimat dengan huruf

tegakbersambung dan ejaan yang benar.

2.

Matematika

4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.

4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan

pengurangan dilangan dua angka.

4.4.3 Mengurangkan dua bilangan 2 angka dengan tepat

4.6.3 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkait dengan pengurangan 2 bilangan .

3

SBK

7.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.

7.1.1 Menyebutkan warna benda di alam sekitar sesuai aslinya.

4

PENJASKES

8.1 Mempraktikkan gerak lantai sederhana, serta nilai percaya diri, dan disiplin. 8.2 Mempraktikkan gerak

peregangan dan

pelemasan dalam kegiatan pemanasan sederhana dengan benar serta nilai disiplin

8.1.1 Melakukan gerak dasar senam lantai

8.2.1Meniru gerakan peregangan dan pelemasan dalam kegiatan pemanasan.

II. Kegiatan Belajar Hari /

Tanggal Kegiatan Belajar Waktu

Sarana

Sumber Catatan Guru

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Ke Pekan ciptaan Pak Kasur.

2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Membaca teks pendek berjudul Ikut Ibu Ke Pekan. 4. Menjawab pertanyaan

sesuai bacaan dengan lengkap. 5. Melengkapi kalimat sesuai

gambar suasan di pasar. 6. Mengurangkan dua

bilangan. Penutup

7. Mendengarkan cerita yang berjudul Perjalanan Kepiting Kecil. 15 menit 30 menit 35 menit 30 menit 40 menit 25 menit  Teks lagu Ke Pekan  Teks bacaan Ke Pekan.  Gam bar suasan Pasar.  Tekni k Penguranga n  Cerita Perjalanan Kepiting Kecil II. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu yang berjudul Ke Pekan ciptaan Pak Kasur.

Inti

2. Membaca nyaring teks pendek berjudul Ke

Supermarket.

3. Menjelaskan arti kata sulit dalam bacaan.

4. Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.

5. Menceritakan gambar seri tentang pergi berbelanja di pasar

20 menit 25 menit 10 menit 20 menit 35 menit  Teks lagu Ke Pekan  Teks bacaan Ke Supermarke t  Kosa kata  Gam bar seri pergi

modern.

6. Mengurangkan 2 bilangan dua angka.

Penutup

7. Mendengarkan cerita berjudul Harta Karung dari Kota.

40 menit

25 menit

berbelaja ke supermarket

 Tekni

k

penguranga n

 Cerita Harta Karung dari Kota.

III. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Buah-buahan. Inti

2. Membedakan pasar tradisional dan pasar modern. 3. Menyebutkan contoh pasar. 4. Menyelesaikan soal cerita

pengurangan. Penutup

5. Mewarnai gambar pasar sesuai kreasi

25 menit

35 menit 35 menit 40 menit

40 menit

 Teks

lagu buah-buahan

 Gam

bar pasar modern dan pasar tradisional.

 Nama

-nama pasar.

 Soal

cerita pengurang an.

IV. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu

berjudul Suara Mobilku. 2. Menjelaskan isi

lagu. Inti

3. Membaca teks

pendek berjudul Pulang Belanja. 4. Melengkapi kalimat

sesuai isi bacaan.

5. Membuat kalimat

tanya.

6. Menyempurnakan

kalimat dengan kata kerja berawalan me- dan berawalan di-.

7. Menulis sambung.

Penutup

15 menit

25 menit 20 menit 35 menit 20 menit

20 menit

40 menit

 Teks

lagu Suara Mobilku.

 Teks

bacaan Pulang Belanja.

 Kalin

at tanya

 Kata

tanya kapan dan berapa  Huruf

sambung

 Matra

8. Melakukan gerak sit up .

V. Pembukaan:

1. Menyanyikan

kembali lagu berjudul Suara Mobilku.

Inti

2. Membaca teks

pendek berjudul Mogok.

3. Mengungkapkan

perasaan suka atau tidak suka. 4. Menyelesaikan soal

cerita pengurangan. Penutup

5. Mendengarkan

cerita berjudul Minta Maaf.

20 menit

25 menit 35 menit 45 menit 35 menit

 Teks

lagu Suara Mobil

 Teks

bacaan Mogok

 Soal

Cerita.  Cerita

Minta maaf.

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan

Bentuk Teknik 2. Bahasa Indonesia Tertulis

Kinerja

Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian

Soal terlampir

Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkap i

Soal terlampir

4. Ilmu Pengetahuan Alam

Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

Soal terlampir

5. Seni Budaya dan

Ketrampilan Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani

dan Kesehatan Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir Format Penilaian

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : Membaca teks pendek dengan suara yang jelas

No Nama Siswa Aspek penilaian Nilai akhir

Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 7.1.1 Menyebutkan warna benda di alam sekitar sesuai aslinya ( Mewarnai gambar pasar )

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir Teknik

mewarnai

Komposisi warna

kerapian

Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 6.2.5 Melakukan salah satu permainan tradisional. No Nama Siswa _{Ketangkasan Keberanian}Aspek Penilaian_{Kerja sama} Nilai Akhir

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas I

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 27/Tempat Umum/I/ 2/ ... - ... Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Tema : Tempat Umum

Subtema : Di Jalan

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator

1.

PKn

4.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat.

4.2.1 Menyebutkan contoh peraturan di jalan.

4.2.2 Menjelaskan manfaat peraturan di jalan.

4.2.3 Menjelaskan akibat melanggar peraturan.

4.2.4 Menyebutkan contoh-contoh aturan yang berlaku di masyarakat. 4.2.5Melaksanakan aturan yang berlaku

di masyarakat

4.2.6 Membantu sesama yang membutuhkan

2. Bahasa

Indonesia

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. 6.2 Melakukan percakapan

sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai.

3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat

6.1.1 Menceritakan isi gambar tunggal tentang suatu peristiwa .

6.1.2 Menceritakan isi gambar seri sesuai urutan.

6.2.1 Membaca percakapan sederhana secara berpasangan.

6.2.2 Memerankan percakapan secara berpasangan.

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat.

7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.1 Membuat kalimat sederhana

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

berdasarkan gambar. 8.1.2 Membuat kalimat sederhana

berdasarkan kata.

8.1.3Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

8.1.4 Menggunakan tanda baca titik dan tanda tanya dalam kalimat.

3

Matematika

4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.

4.4.7 Mengurangkan 3 bilangan secara berturut-turut.

4

IPS

2.3 Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah.

2.3.1 Menjelaskan ciri-ciri rumah sehat 2.3.2 Menjelaskan ciri-ciri rumah tidak

sehat

5

SBK

8.2 Mengekpresikan diri melaui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel.

8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik menempel

6

PENJASKES

2.1 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berdiri. 2.2 Mendemonstrasikan sikap

tubuh dalam posisi berjalan.

2.1.2Mendemonstrasikan sikap baris-berbaris dalam posisi berdiri. 2.2.1 Malakukan baris berbaris sesuai

aba-aba.

II. Kegiatan Belajar Hari /

Tanggal Kegiatan Belajar Waktu SumberSarana Catatan Guru

I. Pembukaan:

1. Membaca puisi

berjudul Rumahku. Inti

2. Menceritakan

gambar tunggal tentang kerja bakti. membersihkan rumah.

3. Membedakan

rumah sehat dan rumah tidak sehat.

4. Membaca teks

15 menit

25 menit

35 menit 30 menit

 Teks

Puisi berjudul Rumahku.

 Gam

bar-gambar tentang kerja bakti.

 Gam

bar rumah sehat dan

pendek berjudul Bekal Tamasya. 5. Melengkapi kalimat

dengan keterangan tempat.

6. Membuat kalimat

tanya. Penutup

7. Mendengarkan

cerita yang berjudul Pemarah.

25 menit 25 menit 20 menit tidak sehat.  Keter angan tempat.  Kalim at tanya.  Kata tanya di mana.  Cerita Pemarah II. Pembukaan:

1. Menyanyikan yang berjudul Mari Bertamasya.

2. Bertanya jawab isi lagu Inti

3. Membaca percakapan berjudul Berangkat Tamasya. 4. Memerankan percakapan di

depan kelas.

5. Mengurangkan 3 bilangan. Penutup

6. Membuat bis mainan dari bungkus sabun/pasta gigi.

30 menit 30 menit 40 menit 40 menit 35 menit  Teks lagu Mari Betamasya  Teks Percakapan  Tekni k Penguranga n  Bung kus sabun/pasta gigi, lem, gunting III. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bus Kota.

Inti

2. Membaca teks pendek berjudul Bis Kota.

3. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan.

4. Menceritakan pengalaman di tempat umum berdasarkan gambar.

5. Menyebutkan aturan yang berlaku di masyarakat.

6. Memasangkan gambar tentang rambu-rambu lalu lintas. 7. Menyusun kata menjadi

kalimat.

8. Membuat kalimat sesuai gambar. Penutup 15 menit 20 menit 15 menit 20 menit 25 menit 20 menit 10 menit 25 menit 25 menit  Teks

lagu Bis Kota

 Teks bacaan Bis Kota  Gam bar terminal, stasiun, jalan, trotoar  Gam bar rambu-rambu lalu lintas.  Cerita

9. Mendengarkan cerita berjudul Ke Taman Ria.

Ke Taman Ria.

IV. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Kereta Apiku ciptaan Ibu Sud. 2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Menceritakan isi gambar seri tentang pengalaman naik angkutan umum.

4. Menjelaskan aturan yang berlaku di masyarakat.

5. Mengurangkan 3 bilangan dengan teknik pengelompokan Penutup

6. Melakukan baris berbaris di halaman.

35 menit

35 menit

30 menit 35 menit

40 menit

 Teks

lagu Kereta Apiku

 Gam

bar seri naik angkutan umum.

 Tekni

k pengelom pokkan pada pengurngan.

 Peluit

V. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Tamasya.

Inti

2. Membaca teks pendek berjudul Masuk Planetarium. 3. Melengkapi kalimat sesuai

isi bacaan.

4. Menjelaskan akibat tidak mematuhi peraturan.

Penutup

5. Mendengarkan cerita berjudul Kelelawar Sang Pemburu Malam

15 menit

25 menit 30 menit 55 menit

35 menit

 Teks

lagu Tamasya.

 YTek

s bacaan Masuk Planetarium.

 Gam

bar

kemacetan lalu lintas

 Gam

bar-gabar melanggar aturan.

 Cerita

Kelelawar Sang Pemburu Malam III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan

Bentuk Teknik

Kinerja

melengkapi kalimat Skala Penilaian

Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkap i

Soal terlampir

4. Ilmu Pengetahuan

Alam Tertulis Pilihan gandaIsian singkat / melengkapi Uraian terbatas

Soal terlampir

5. Seni Budaya dan Ketrampilan

Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani

dan Kesehatan

Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir

Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 6.2.2 Memerankan percakapan secara berpasangan.

No Nama Siswa Aspek penilaian Nilai akhir

Hafal Intonasi ekspresi

Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik menempel

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir Kelengkapan

Alat

Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 2.2.1 Malakukan baris berbaris sesuai aba-aba.

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir kerapian kesesuaian

gerakan

ketepatan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas I

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 28/Tempat Umum/I/ 2/ ... - ... Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Tema : Tempat Umum

Subtema : Di Tempat Rekreasi

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator

1.

PKn

4.1 Mengikuti tata tetib di rumah dan di sekolah.

4.1.1 Menyebutkan kewajiban anak di rumah.

4.1.2 Melaksanakan kewajiban anak untuk melaksanakan tata tertib di rumah

4.1.3 Menjelaskan akibat tidak

melaksanakan kewajiban di rumah. 4.1.5 Melaksanakan hak dan kewajiban

anak untuk melaksanakan tata tertib di sekolah.

2. Bahasa

Indonesia 3.1 Membaca nyaring suku katadan kata dengan lafal yang tepat.

5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar.

6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai.

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat

5.1.1 Menebak nama benda-benda berdasarkan ciri-ciri fisiknya. 5.1.2 Mendeskripsikan benda-benda

berdasarkan ciri-ciri fisiknya 6.2.1 Membaca percakapan sederhana

secara berpasangan.

6.2.2 Memerankan percakapan secara berpasangan.

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat.

7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 7.2.1 Membaca puisi dengan intonasi

yang benar.

7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerakkan yang sesuai.

8.1.2 Membuat kalimat sederhana berdasarkan kata

8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

8.1.4 Menggunakan tanda baca titik dan tanda tanya dalam kalimat. 8.1.6 Menulis kalimat dengan huruf

tegakbersambung dan ejaan yang benar.

3

Matematika

1.4 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20. 4.6 Menyelesaikan masalah

yang melibatkan penjumlahan dan

pengurangan dilangan dua angka.

1.4.2 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan

pengurangan

4.6.4 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan

pengurangan 3 bilangan

4

IPA

5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan.

5.1.1 Menyebutkan benda-benda langit yang tampak pada waktu siang hari.

5.1.2 Menyebutkan benda-benda langit yang tampak pada waktu malam hari.

5.1.3 Menyebutkan tanda-tanda waktu siang hari.

5.1.4 Menyebutkan tanda-tanda waktu malam hari.

5

SBK

11.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam

melaksanakan gerak berpindah tempat. 11.2 Menampilkan gerak tari

menurut tingkat tinggi rendah.

11.1.1 Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya.

11.2.1 Menampilkan gerak tari sesuai iringan lagu.

6

PENJASKES

6.3 Mempraktikkan gerak dasar menangkap objek berbagai ukuran dalam permainan sederhana dan kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab.

6.3.1 Mempraktikan gerak melempar bola ke objek tertentu.

II. Kegiatan Belajar

Tanggal Sumber

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bintang Kejora ciptaan A.T. Mahmud.

2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Membaca teks pendek berjudul Planetarium.

4. Menjelaskan arti kata sulit dalam bacaan.

5. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan.

6. Membuat kalimat dengan kata yang sesuai.

7. Melengkapi kalimat dengan persamaan kata.

8. Menyelesaikan soal cerita pengurangan 3 bilangan. Penutup

9. Mendengarkan cerita yang Kunang Kunang Menantang Matahari

15 menit

30 menit 35 menit 10 menit 20 menit 25 menit 20 menit

20 menit

 Teks

lagu Bintang Kejora

 Teks

bacaab Planetarium

 Kosa

kata

 Soa

cerita Penguranga n

 Cerita

Kunang Kunang Menantang Matahari

II. Pembukaan:

1. Menyanyikan yang berjudul Malam Tiba.

2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Membaca nyaring teks pendek berjdul Menonton Film. 4. Melengkapi kalimat dengan

kata yang sesuai.

5. Menyebutkan benda langit. 6. Menceritakan hasil

pengamatan. Penutup

7. Menyanyikan lagu berjudul

30 menit

20 menit 30 menit 25 menit 40 menit

30 menit

 Teks

lagu Malam Tiba

 Teks

bacaan Menonton Film

 Linku

ngan sekitar.

 Lang

Bintang Kejora.  Gam bar-gambar benda di langit

 Teks

lagu Bintang Kejora.

III. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bintang Kejora. 2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Membaca percakapan berjudul Melihat Bintang. 4. Menyebutkan kewajiban

anak.

5. Menyebutkan benda-benda di langit.

6. Menulis Sambung. Penutup

7. Membaca cerita berjudul Kalong.

25 menit

30 menit 30 menit 30 menit 30 menit 30 menit

 Teks

lagu Lihat Kebunku

 Teks

percakapan Melihat Bintang

 Gam

bar anak sedang melihat bintang

 Gam

bar Bulan, bintang, matahari

 Cerita

Kalong

IV. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Awan Putih sambil menari. Inti

2. Mendeskripsikan benda di langit.

3. Melengkapi kalimat dengan kata Tanya.

4. Menyusun kata acak. Penutup

5. Melempar bola

45 menit

35 menit 35 menit 20 menit 40 menit

 Teks

lagu Awan Putih

 Gam

bar benda benda di langit

 Bola

besar

V. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Bintang Kecil.

Inti

2. Menyebutkan kewajiban

15 menit

20 menit

 Teks

lagu Bintang Kecil

murid.

3. Membaca puisiberjudul Bintangku Mungil.

Mendeklamasikan puisi dengan gerakan yang sesuai.

4. Menjawab pertanyaan sesuai isi puisi.

5. Membuat kalimat dengan kata yang tepat.

6. Menulis sambung. Penutup

7. Mendengarkan cerita berjudul Naga Merah.

20 menit 30 menit 10 menit 30 menit 30 menit

20 menit

 Teks

puisi Berjudul Bintangku Mungil

 Huruf

Sambung

 Cerita

Naga Merah.

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan

Bentuk Teknik 2. Bahasa Indonesia Tertulis

Kinerja

Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian

Soal terlampir

Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkap i

Soal terlampir

4. Ilmu Pengetahuan Alam

Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

Soal terlampir

5. Seni Budaya dan Ketrampilan

Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani

dan Kesehatan

Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir

Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerakkan yang sesuai.

No Nama Siswa Aspek penilaian Nilai akhir

Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 11.2.1 Menampilkan gerak tari sesuai iringan lagu.

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir Keluwesan Kesesuaian

ketukan

Kelincahan

Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 6.3.1 Mempraktikan gerak melempar bola ke objek tertentu.

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir Teknik

melempar

Jarak lemparan

Ketertiban

..., ... 20... Mengetahui,

8.1.4 Menggunakan tanda baca titik dan tanda tanya dalam kalimat. 8.1.6 Menulis kalimat dengan huruf

tegakbersambung dan ejaan yang benar.

3

Matematika

1.4 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20. 4.6 Menyelesaikan masalah

yang melibatkan penjumlahan dan

pengurangan dilangan dua angka.

1.4.2 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan

pengurangan

4.6.4 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan

pengurangan 3 bilangan

4

IPA

5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan.

5.1.1 Menyebutkan benda-benda langit yang tampak pada waktu siang hari.

5.1.2 Menyebutkan benda-benda langit yang tampak pada waktu malam hari.

5.1.3 Menyebutkan tanda-tanda waktu siang hari.

5.1.4 Menyebutkan tanda-tanda waktu malam hari.

5

SBK

11.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam

melaksanakan gerak berpindah tempat. 11.2 Menampilkan gerak tari

menurut tingkat tinggi rendah.

11.1.1 Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya. 11.2.1 Menampilkan gerak tari sesuai

iringan lagu. 6

PENJASKES

6.3 Mempraktikkan gerak dasar menangkap objek berbagai ukuran dalam permainan sederhana dan kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab.

6.3.1 Mempraktikan gerak melempar bola ke objek tertentu.

II. Kegiatan Belajar

Tanggal Sumber

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bintang Kejora ciptaan A.T. Mahmud.

2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Membaca teks pendek berjudul Planetarium.

4. Menjelaskan arti kata sulit dalam bacaan.

5. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan.

6. Membuat kalimat dengan kata yang sesuai.

7. Melengkapi kalimat dengan persamaan kata.

8. Menyelesaikan soal cerita pengurangan 3 bilangan. Penutup

9. Mendengarkan cerita yang Kunang Kunang Menantang Matahari 15 menit 30 menit 35 menit 10 menit 20 menit 25 menit 20 menit 20 menit  Teks lagu Bintang Kejora  Teks bacaab Planetarium  Kosa kata  Soa cerita Penguranga n  Cerita Kunang Kunang Menantang Matahari II. Pembukaan:

1. Menyanyikan yang berjudul Malam Tiba.

2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Membaca nyaring teks pendek berjdul Menonton Film. 4. Melengkapi kalimat dengan

kata yang sesuai.

5. Menyebutkan benda langit. 6. Menceritakan hasil

pengamatan. Penutup

7. Menyanyikan lagu berjudul

30 menit 20 menit 30 menit 25 menit 40 menit 30 menit  Teks lagu Malam Tiba  Teks bacaan Menonton Film  Linku ngan sekitar.  Lang ut

Bintang Kejora.  Gam bar-gambar benda di langit  Teks lagu Bintang Kejora. III. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bintang Kejora. 2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Membaca percakapan berjudul Melihat Bintang. 4. Menyebutkan kewajiban

anak.

5. Menyebutkan benda-benda di langit.

6. Menulis Sambung. Penutup

7. Membaca cerita berjudul Kalong. 25 menit 30 menit 30 menit 30 menit 30 menit 30 menit  Teks lagu Lihat Kebunku  Teks percakapan Melihat Bintang  Gam bar anak sedang melihat bintang  Gam bar Bulan, bintang, matahari  Cerita Kalong IV. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Awan Putih sambil menari. Inti

2. Mendeskripsikan benda di langit.

3. Melengkapi kalimat dengan kata Tanya.

4. Menyusun kata acak. Penutup

5. Melempar bola

45 menit 35 menit 35 menit 20 menit 40 menit  Teks lagu Awan Putih  Gam bar benda benda di langit  Bola besar V. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Bintang Kecil.

Inti

2. Menyebutkan kewajiban

15 menit 20 menit

 Teks

lagu Bintang Kecil

murid.

3. Membaca puisiberjudul Bintangku Mungil.

Mendeklamasikan puisi dengan gerakan yang sesuai.

4. Menjawab pertanyaan sesuai isi puisi.

5. Membuat kalimat dengan kata yang tepat.

6. Menulis sambung. Penutup

7. Mendengarkan cerita berjudul Naga Merah.

20 menit 30 menit 10 menit 30 menit 30 menit 20 menit

 Teks

puisi Berjudul Bintangku Mungil

 Huruf

Sambung

 Cerita

Naga Merah. III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan

Bentuk Teknik

2. Bahasa Indonesia Tertulis Kinerja

Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian

Soal terlampir

Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkap i

Soal terlampir

4. Ilmu Pengetahuan Alam

Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

Soal terlampir

5. Seni Budaya dan Ketrampilan

Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani

dan Kesehatan

Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir

Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerakkan yang sesuai.

No Nama Siswa Aspek penilaian Nilai akhir

Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 11.2.1 Menampilkan gerak tari sesuai iringan lagu.

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir Keluwesan Kesesuaian

ketukan

Kelincahan

Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 6.3.1 Mempraktikan gerak melempar bola ke objek tertentu.

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir Teknik

melempar

Jarak lemparan

Ketertiban

..., ... 20... Mengetahui,