5. Pertemuan Ke-5 2 x 40
Catatan : Selama pembelajaran ber
yang meliputi sikap: disip masalah tanggungjawab, r
Peserta didik : •
Membuat resume de dalam kegiatan pem
• Mengagendakan pek
• Mengagendakan pro
jam sekolah atau dir Guru :
• Memeriksa pekerjaa
selesai mengerjakan pr untuk penilaian proj
• Memberikan pengha
baik
6. Pertemuan Ke-6 2 x 40 Guru :
Orientasi Melakukan pembuk
pembelajaran Memeriksa kehadira
Menyiapkan fisik da
Apersepsi
Mengaitkan materit pengalaman peserta di
Jenis Kalimat Berit Mengingatkan kemba
Mengajukan pertany dilakukan.
Motivasi
Memberikan gamba Apabila materitema
dikuasai dengan baik Ciri-Ciri Tanggapan
Indikator Tanggapan Menyampaikan tuju
Mengajukan pertany
Pemberian Acuan
Memberitahukan m Memberitahukan tent
pertemuan yang ber Pembagian kelompo
Menjelaskan mekani langkah pembelajara
Menyampaikan ling berupa:
Penilaian Kompe
Observasi
Jurnal
Penilaian di
Teman seba Penilaian Kompe
40 menit
deduktif dalam membuktikan : Jenis Kalimat Berita, Tanya, Perinta
antara lain dengan :
berlangsung, guru mengamati sikap siswa siplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
ab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan Kegiatan Penutup
dengan bimbingan guru tentang point-point pe n pembelajaran yang baru dilakukan.
n pekerjaan rumah. n projek yang harus mempelajarai pada pertemua
u dirumah. jaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Pe
an projek dengan benar diberi paraf serta diber projek.
nghargaan kepada kelompok yang memiliki kine
40 menit Kegiatan Pendahuluan
bukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk
diran peserta didik sebagai sikap disiplin
dan psikis peserta didik dalam mengawali keg
ritemakegiatan pembelajaran yang akan dilak
rta didik dengan materitemakegiatan sebelum
erita, Tanya, Perintah
mbali materi prasyarat dengan bertanya.
anyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajar
baran tentang manfaat mempelajari pelajaran y
a projek ini kerjakan dengan baik dan sungg n baik, maka peserta didik diharapkan dapat men
ggapan Secara Umum
anggapan yang Baik
juan pembelajaran pada pertemuan yang berla
anyaan.
n materi pelajaran yang akan dibahas pada perte
n tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indi
berlangsung
pok belajar
anisme pelaksanaan pengalaman belajar sesua jaran.
ngkup dan teknik penilaian yang akan digunak
ompetensi Spiritual
i
n diri sendiri
baya
ompetensi Sosial
Waktu
intah
wa dalam pembelajaran ur, tangguh menghadapi
penting yang muncul uan berikutnya di luar
. Peserta didik yang beri nomor urut peringkat,
inerja dan kerjasama yang
10 menit
Waktu
untuk memulai
kegiatan pembelajaran.
lakukan dengan umnya, yaitu :
jaran yang akan
n yang akan dipelajari.
ungguh-sungguh ini
enjelaskan tentang:
berlangsung
rtemuan saat itu.
, indikator, dan KKM pada
suai dengan langkah-
unakan pada pertemuan ini
10 menit
6. Pertemuan Ke-6 2 x 40
Kategori