BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN
4.1 Jenis Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan rancangan penelitian deskriptif. Tujuan digunakannya rancangan deskriptif dalam penelitian ini adalah
untuk menggambarkan karakteristik kebiasaan menonton televisi di kalangan pelajar SD Dwiwarna 3 dan SD Negeri No.106162, medan selama tahun 2013. Penelitian ini
dilakukan dengan pendekatan cross sectional dimana pengambilan data dilakukan hanya sekali bagi tiap subyek pada saat wawancara.
4.2 Waktu dan Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SD Dwiwarna 3 dan SD Negeri NO 106162 Medan. Waktu pengambilan data direncanakan pada bulan Agustus hingga Oktober
2013. Penelitian ini akan dilaksanakan setelah mendapatkan persetujuan komisi etik tentang pelaksanaan penelitian bidang kesehatan FK USU.
4.3 Populasi dan Sampel Penelitian
4.3.1 Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah semua anak-anak SD usia antara 7
sampai 12 tahun yang melakukan kunjungan ke SD Dwiwarna, medan dan anak-anak
di SD Negeri 106162
4.3.2 Sampel
Yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah anak-anak sekolah dasar,Medan dan memenuhi kriteria inklusi serta tidak termasuk dalam kriteria
eksklusi. Adapun kriteria inklusi dan eksklusi dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
Universitas Sumatera Utara
a Kriteria Inklusi
1. anak-anak sekolah dasar Dwiwarna 3dan juga SD Negeri No.106162 2. Bisa menulis dan membaca.
3. Bersedia menjadi sampel penelitian dengan menandatangani lembar persetujuan setelah penjelasan informed consent .
Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik consecutive samplin
g, dimana semua sampel yang didapat dan memenuhi kriteria pemilihan dimasukkan dalam penelitian sampai jumlah sampel yang diperlukan terpenuhi.
Adapun besar sampel yang diperlukan dihitung berdasarkan rumus dibawah ini Wahyuni,2007 .
n = Z α² . pq
d² n = jumlah sampel
Z α² = tingkat kemaknaan yang telah ditetapkan
p = proposi di populasi q = 1-p
d = kesalahan absolut yang diinginkan
Pada penelitian ini,tingkat kepercayaan dikehendaki sebesar 95 sehingga untuk Z α
dua arah diperoleh nilai Z α² = 1,96. Nilai p yang ditetapkan adalah 0,5 karena peneliti
belum mengetahui proporsi sebelumnya,selain itu karena penggunaan p =0,5 mempunyai nilai q paling besar sehingga dihasilkan besar sampel paling banyak . Kesalahan absolut
yang diinginkan adalah sebesar 10.
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan rumus di atas ,besarnya sampel yang diperlukan dalam penelitian ini adalah :
n = Z α². pq
d² n = 1,96 . 0,51-0,5
0,10² = 97
Berdasarkan perhitungan tersebut, besar sampel yang diperlukan adalah 97 orang,
yang dibulatkan ke 100 orang. 4.4 Teknik Pengumpulan data
A. Kuesioner Dalam hal ini, penulis membagikan daftar pertanyaan kepada responden yang
dianggap dapat mewakili untuk memberikan informasi yang baik dan akurat sehubungan dengan obyek peneliti.
B. Interview Interview ini dimaksudkan sebagai suatu instrument untuk memperoleh data dengan
cara bertatap muka langsung dan mengadakan dialog secara langsung dengan responden.
Sebelum mengisi kuesisoner, responden diberi penjelasan tentang tujuan, manfaat penelitian ini dan kesediaan calon responden untuk menjadi responden.
Seluruh responden dalam penelitian ini telah menyatakan kesediaannya menjadi responden yang ditunjukkan dengan menandatangani surat persetujuan menjadi
Universitas Sumatera Utara
responden.Setelah responden menyatakan setuju, yang ditunjukkan dengan pengisian informed concent, kemudian responden diberi pengarahan tentang cara
pengisian kuesioner. Responden diminta untuk mengisi kuesioner sendiri tanpa
diwakilkan atau meminta pendapat orang lain. 4.5
Pengolahan Data dan Analisa Data
Teknik-teknik pengolahan data yang digunakan: 1
Editing Meneliti kembali kelengkapan isi lembar kuesioner. Biasanya dilakukan pada
tempat pengambilan data, sehingga mempermudah dalam melengkapi data bila terjadi kekurangan.
2 Tabulating
Berupa bentuk tabel yang terdiri dari beberapa baris dan beberapa kolom, yang digunakan untuk memaparkan sekaligus beberapa variabel hasil
observasi, survei atau penelitian sehingga mudah dibaca dan mengerti. 3
Skoring Melakukan pemberian skor pada item.
4 Coding
Dilakukan dengan memberi tanda pada masing-masing jawaban dengan kode berupa angka, selanjutnya dimasukkan ke dalam lembar tabel kerja untuk
mempermudah pengolahan. 5
Analisa data Setelah data diolah, kemudian dilanjutkan dengan melakukan analisa data
yang meliputi analisis univariat yang digunakan untuk menganalisis variabel- variabel yang ada secara deskriptif dengan menghitung distribusi frekuensi
dan proporsi agar dapat diketahui karakteristik dan subjek penelitian.
Universitas Sumatera Utara
Analisis data pada penelitian dilakukan secara bertahap dan dilakukan melalui proses komputerisasi. Analisis karakteristik kebiasaan
menonton televisi di kalangan pelajar SD Dwiwarna 3 dan SD Negeri No.106162. dilakukan secara deskriptif.
‘
Universitas Sumatera Utara
BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Kategori