63
INSTRUMEN PENELITIAN
1. Supervisi Kepala Sekolah
I Petunjuk Mengerjakan
1. Lingkari angka-angka yang ada dalam kotak di sebelah kanan pernyataan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
I. ITEM ANGKET
1. Kemampuan kepala sekolah dalam melaksanakan identifikasi sebelum kegiatan
supervisi 1
2 3
4 5
2. Kemampuan kepala sekolah dalam membuat jadual berkala kegiatan supervisi
1 2
3 4
5
3. Kemampuan kepala sekolah dalam merumuskan tujuan supervisi
1 2
3 4
5
4. Kemampuan kepala sekolah dalam merumuskan prosedur supervisi
1 2
3 4
5
5. Kemampuan kepala sekolah dalam menyusun format observasi
1 2
3 4
5
6. Kemampuan kepala sekolah dalam mengamati guru mengajar
1 2
3 4
5
64 7. Kemampuan kepala sekolah menyimpulkan
hasil supervisi 1
2 3
4 5
8. Kemampuan kepala sekolah dalammengkonfirmasikan supervisi untuk
keperluan mengambil langkah tindak lanjut 1
2 3
4 5
2. ANGKET KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU I Petunjuk Mengerjakan
1. Lingkari angka-angka yang ada dalam kotak di sebelah kanan pernyataan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
II. ITEM ANGKET 1. Kemampuan saya dalam merumuskan
tujuan pembelajaran sesuai dengan indikator yang benar
1 2
3 4
5
2. Kemampuan saya dalam menetapkan tujuan pembelajaran untuk satu satuan
pembelajaran 1
2 3
4 5
3. Kemampuan saya dalam memilih bahan pembelajaran sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai 1
2 3
4 5
4. Kemampuan saya dalam mengembangkan bahan pelajaran sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai 1
2 3
4 5
65 5. kemampuan saya dalam memilih metode
mengajar yang tepat 1
2 3
4 5
6. Kemampuan saya dalam merancang prosedur belajar-mengajar yang tepat
1 2
3 4
5
7. Kemampuan saya memilih media pembelajaran sesuai dengan tujuan
pembelajaran 1
2 3
4 5
8. Kemampuan saya dalam mengembangkan media pembelajaran sesuai dengan tujuan
pembelajaran 1
2 3
4 5
9. Kemampuan saya dalam memilih sumber belajar yang tepat untuk pembelajaran
1 2
3 4
5
10. Kemampuan saya dalam meamanfaatkan sumber belajar yang tepat untuk
pembelajaran 1
2 3
4 5
11. Kemampuan saya untuk menciptakan suasana belajar mengajar yang baik
1 2
3 4
5
12. kemampuan saya dalam menangani masalah-masalah pembelajaran
1 2
3 4
5
66 13. kemampuan saya dalam mengelola
pembelajaran 1
2 3
4 5
14. Kemampuan saya dalam mengatur ruang belajar mengajar yang tepat
1 2
3 4
5
15. Kemampuan saya dalam mengelola interaksi belajar mengajar yang tepat
1 2
3 4
5
16. Kemampuan saya dalam mengamati kegiatan belajar mengajar yang terjadi
dalam pembelajaran 1
2 3
4 5
17. Kemampuan saya menggunakan berbagai ketrampilan mengajar dalam pembelajaran
1 2
3 4
5
18. Kemampuan saya dalam mengatur murid dalam kegiatan belajar mengajar
1 2
3 4
5
19. Kemampuan saya dalam menyusun alat penilaian dalam pembelajaran
1 2
3 4
5
20. Kemampuan saya dalam mengolah data penilaian
1 2
3 4
5
21. Kemampuan saya dalam menafsirkan data untuk menetapkan taraf pencapaian murid
1 2
3 4
5
67 22. Kemampuan saya dalam
menyelenggarakan penilaian pencapaian tujuan pembelajaran murid
1 2
3 4
5
23. Kemampuan saya dalam menyelenggarakan penilaian perbaikan
proses belajar mengajar 1
2 3
4 5
24. Kemampuan saya dalam memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan proses
belajar mengajar. 1
2 3
4 5
3. KINERJA GURU I Petunjuk Mengerjakan
Kategori