Pola kalimat sederhana: Ungkapan terkait kehidupan sekolah seperti: 저는—학년입니다 Ungkapan yang sering digunakan dalam KBM: Ungkapan sopan santun: meminta bantuan Tata cara penyebutan topikn sekolah dan guru serta tenaga kependidikan,

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

6. Tata cara penyebutan jati diri

seperti: nama dan marga, alamat, tempat dan tanggal lahir, usia , nomor telepon, kelas, sekolah, asal daerah dan kewarganegaraan Topik: Kegiatan di sekolah, Keadaan di dalam kelas, Kegiatan belajar mengajar

1. Kosakata terkait topik Kehidupan Sekolah yang terdiri dari Kata benda, kata

kerja, kata sifat, kata bilangan, kata bantu bilangan, kata ganti orang, kata ganti tunjuk, kata depan, kata adverbia yang terdapat dalam wacana lisan berisi ujaran kata, frasa, kalimat dan ungkapan dasar terkait manusia, benda-benda dan kegiatan yang terdapat pada lingkungan sekolah

2. Pola kalimat sederhana:

- kalimat afirmatif dan kalimat sangkal - kalimat tanya dengan kata tanya dan partikel Tanya.

3. Ungkapan terkait kehidupan sekolah seperti: 저는—학년입니다

, 저는 … 학 교학생입니다 , 매일 한국어 수업이 있 Mengamati: - Mendengarkan guru atau rekaman yang melafalkan berbagai bentuk ujaran kata, frasa, kalimat dan ungkapan dalam bahasa Korea - Memperhatikan contoh- contoh yang terdapat dalam buku teks Bertanya: Menanyakan makna dan penggunaan kata Tugas: - Melafalkan ton yang terdapat dalam bahasa Korea dalam bentuk ujaran, kata dan frasa Observasi: - Mengamati makna dan penggunaan ungkapan dalam bahasa Korea - Mengoreksi kesalahan penggunaan kata atau susunan kalimat 4 mgg X 3 JP Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 습니다 , 선생님이 어느분이시지요 ? 무슨 특별활동 수업을 받습니까 ? dll.

4. Ungkapan yang sering digunakan dalam KBM:

Misal: 수업 ,과목 , 연습문제 , 참고 서 , 교과서 , 시험 , 사전 , dll.

5. Ungkapan sopan santun: meminta bantuan

Misal: 도와주십시요 , 노고가 많으십 니다 , dll.

6. Tata cara penyebutan topikn sekolah dan guru serta tenaga kependidikan,

kelas dan nama sekolah, nama pelajaran, jadwal pelajaran, kegiatan sekolah Eksperimeneksplor: - Mencoba melafalkan ungkapan-ungkapan dalam bahasa Korea sesuai contoh yang diberikan - Mencoba bercakap-cakap sesuai topik yang ditentukan Mengasosiasi: Mengidentifikasi ujaran dan ungkapan yang didengar dengan makna dan penggunaannya Mengkomunikasikan: Memperagakan dialog dengan sesama murid atau dengan guru Portofolio: - Tugaslatihan membuat paparan atau dialog sederhana Tes: - Lisan: roleplay dengan topik kegiatan di sekolah 3.3. Memahami secara sederhana Topik: Salam, Sapaan, Perkenalan, Jati Mengamati: Tugas: 4 mgg X 3 JP Buku teks Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks sesuai topik identitas diri 자기소개 dan kehidupan sekolah 학교생활 yang sesuai dengan konteks penggunaannya 4.3. Membangun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan identitas diri dan lingkungan sekolah dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan secara benar dan sesuai dengan konteks diri 1. Kosakata terkait topik Identitas Diri yang terdiri dari Kata benda, kata kerja, kata sifat, kata bilangan, kata bantu bilangan, kata ganti orang, kata ganti tunjuk, kata adverbia yang terdapat dalam wacana lisan berisi ujaran kata, frasa, kalimat dan ungkapan dasar terkait salam, perkenalan dan jati diri

2. Pola kalimat sederhana: