6. Siswa memberikan pendapatnya tentang
penangkapan ikan dengan menggunakan peralatan modern.
7. Guru berkeliling untuk mengetahui apakah siswa
memiliki kesulitan dalam menyelesaikan tugas.
8. Guru menguatkan bahwa pengambilan sumber
daya alam tidak baik jika berlebihan.
Ayo Belajar 1. Siswa menganalisis kegiatan ekonomi yang terjadi
pada proses jual beli ikan.
2. Pada saat menganalisa gambar guru memberikan
pertanyaan kepada siswa:
Barang yang dijualbelikan ______________
Jasa yang digunakan___________________
Jenis pekerjaan________________________
Rangkaian kegiatan ekonomi_____________
3. Guru menguatkan bahwa ikan bisa sampai ke meja
makan melalui rangkaian yang panjang. Siswa diharapkan bisa menghargai makanan ikan yang
mereka makan.
Ayo Kerjakan
Siswa mengerjakan soal-soal matematika di buku siswa. Penilaian no. 2
Ayo Berikan Pendapatmu 1. Siswa mengamati gambar bom ikan dan pukat
harimau.
2. Siswa diberi kesempatan untuk mengajukan
pertanyaan berdasarkan gambar yang mereka amati.
3. Guru mendiskusikan pertanyaan siswa secara
klasikal.
4. Siswa akan menganalisis penggunaan pukat
harimau dan bahan peledak dari teks yang dibaca. Siswa akan memberikan pendapatnya tentang
penggunaan alat tersebut. Penilaian no. 3
5. Siswa saling bertukar pendapat dengan temannya. 6. Guru menguatkan bahwa pukat harimau dan bahan
peledak tidak boleh digunakan karena dapat merusak sumber daya laut.
Ayo Ceritakan
Siswa menceritakan pekerjaan orang tuanya. Siswa menulis dari hasil wawancara dengan orang
tua. Hal-hal yang harus ada di dalam cerita adalah jenis pekerjaan, kegiatan, dan teknologi yang
digunakan dengan menggunakan kata-kata baku. Penilaian no. 1
Ayo Renungkan 1. Siswa mengerjakan soal-soal perenungan yang ada
di buku siswa.
2. Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan
berdasarkan perenungan di halaman 150.
Kegiatan Penutup
1. Siswa melakukan perenungan tentang kegiatan
pembelajaran hari ini. 2.
Siswa menuliskan hal-hal yang telah mereka pelajari, kesulitan yang mereka alami, serta hal
lain apa yang ingin mereka pelajari lebih lanjut.
3. Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan
perenungan dengan mengajak siswa membacakan jawaban mereka.
4. Siswa diberikan kesempatan berbicarabertanya
dan menambahkan informasi dari siswa lainnya. 5.
Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan bijak.
6. Guru mengucapkan Salam dan do’a penutup.
15 menit
H. SUMBER DAN MEDIA