xxiii mainan hp, ngobrol dan coret-coret kertas, ramai membicarakan materi di
luar pelajaran, kurang memperhatikan materi yang disampaikan guru dan bahkan siswa ada yang tertidur dan hanya menunggu apa yang akan
diberikan oleh guru. Hal ini berpengaruh pada proses pembelajaran sehingga
berdampak pada hasil belajar siswa Masalah yang ketiga adalah masih terbatasnya media pembelajaran
berbasis komputer untuk siswa SMK Muhammadiyah 1 Bantul pada materi alat ukur jangka sorong. Media yang digunakan dalam pembelajaran selama
ini menggunakan media cetak yang memiliki kelemahan antara lain tidak dapat menampilkan visualisasi yang jelas dan media cetak cenderung
mematikan minat dan menyebabkan kebosanan saat pelajaran yang disampaikan terlalu banyak. Padahal dalam pembelajaran alat ukur jangka
sorong membutuhkan visualisasi yang jelas untuk mempermudah pemahaman tentang cara penggunaan jangka sorong.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, penelitian ini dibatasi pada permasalahan yang ketiga yaitu tentang pengembangan media pembelajaran
pada pokok bahasan alat ukur jangka sorong. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE.
Media yang dihasilkan akan dievaluasi melalui oleh ahli media, ahli materi, guru, dan siswa untuk memperoleh informasi berkenaan dengan kualitas
media pembelajaran.
xxiv
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan batasan masalah di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu :
1. Bagaimana rancangan media pembelajaran menggunakan program
Macromedia Flash pada pembelajaran jangka sorong di SMK? 2.
Bagaimana proses pengembangkan media pembelajaran alat ukur jangka sorong menggunakan program Macromedia Flash untuk pembelajaran di
SMK? 3.
Apakah produk media pembelajaran alat ukur jangka sorong menggunakan program Macromedia Flash layak digunakan sebagai media pembelajaran
di SMK?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan supaya dapat merancang dan mengembangkan media pembelajaran pada pokok bahasan alat ukur jangka sorong
menggunakan macromedia flash yang layak digunakan sebagai sumber belajar bagi siswa.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan berbagai manfaat, diantaranya :
1. Dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri yang lebih menarik
bagi siswa 2.
Dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran
xxv 3.
Dapat meningkatkan pengetahuan dan kreativitas mahasiswa pendidikan dalam hal perencanaan dan pengembangan media pembelajaran.
4. Sebagai pertimbangan para pengambil keputusan bidang pembelajaran
dalam pengembangan media pembelajaran 5.
Hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan peneliti-peneliti selanjutnya yang mempunyai objek penelitian yang sama.
xxvi
BAB II KAJIAN TEORI
