4. Model pembelajaran Kooperatif Number Heads Together
IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERT KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENGORGANISASIAN PESERTA
WAKTU 7
1. Pendahuluan a. Guru melakukan pengkondisian kelas
disiplin. b. Guru membuka pelajaran dengan salam dan
berdoa religius, guru melakukan apersepsi mengenai materi yang akan dipelajari.
c. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dibahas.
d. Guru menyampaikan kepada siswa bahwa pembelajaran akan dilakukan dengan cara
presentasi dan
menggunakan model
pembelajaran kooperatif Number Heads Together.
Kelas 10 menit
2. Inti a. Eksplorasi
1 Siswa membaca buku paket atau buku pendukung lainnya mengenai materi
yang akan dipelajari gemar membaca. b. Elaborasi
1 Siswa mendiskusikan materi yang sudah
dibaca dalam
kelompok presentasi
yang sudah
dibentuk sebelumnya dengan topic yang berbeda-
beda kerja keras. c. Konfirmasi
1 Kelompok 6 mempresentasikan hasil diskusi mengenai ketentuan umum dan
tata cara perpajakan yaitu: Surat Setoran Pajak SSP dan pembayaran
pajak, surat ketetapan pajak, Surat Ketetapan
Pajak Kurang
Bayar Individu
Kelompok
Kelompok 70 menit
SKPKB, Surat
Ketetapan Pajak
Kurang Bayar Tambahan SKPKBT, Surat Ketetapan Pajak Lebih Bayar
SKPLB, dan Surat Ketetapan Pajak Nihil SKPN.
2 Siswa lain bertanya kepada kelompok yang bertugas presentasi dan presenter
menanggapi rasa ingin tahu, ulet, demokratis.
3 Guru memberikan penguatan terkait materi
yang dipelajari
dan mengevaluasi hasil presentasi siswa.
4 Guru menjelaskan kepada siswa bahwa pembelajaran akan dilanjutkan dengan
model pembelajaran kooperatif Number Heads Together.
5 Siswa dibagi menjadi 8 kelompok. Setiap siswa dalam setiap kelompok
mendapat nomor urut yang berbeda. 6 Guru memberikan tugas dan masing-
masing kelompok
mengerjakannya yaitu mengisi Surat Setoran Pajak
SSP. 7 Kelompok mendiskusikan jawaban dan
memastikan setiap anggota kelompok mengetahui jawabannya.
8 Guru memanggil salah satu nomor siswa dengan nomor yang dipanggil
melaporkan hasil kerja sama mereka. 9 Guru memberikan
reward kepada
siswa. 3. Penutup
a. Guru merangkum hasil tanya jawab. b. Siswa dan guru bersama-sama membuat
simpulan materi yang sudah dipelajari. c. Guru menyampaikan kegiatan yang akan
dilakukan pada pertemuan berikutnya. d. Guru menutup pelajaran dengan salam.
Kelas 10 menit