Kompetensi Inti KI PENUTUP

3.2.1 Menjelaskan pengertian kemeja 3.2.2 Mengidentifikasikan disain kemeja 3.2.3 Menjelaskan teknik merubah pola kemeja 3.2.4 Menjelaskan ukuran yang dibutuhkan untuk merubah pola kemeja 3.2.5 Menjelaskan langkah- langkah merubah pola kemeja sesuai disain 3.2.6 Menjelaskan cara pemberian identitas dan nomor pola kemeja 3.2.7 Menjelaskan kriteria mutu pola kemeja 3.2.8 Menjelaskan cara mengemas pola kemeja 3.2 Membuat pola kemeja sesuai disain 3.2.1 Menjelaskan cara membuat pola kemeja secara konstruksi 3.2.2 Menjelaskan tanda- tanda pola pada pola kemeja, menjelaskan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat pola kemeja 3.2.3 Menjelaskan kriteria mutu hasil pola kemeja 3.2.4 Menyiapkan tempat kerja, alat dan bahan untuk membuat pola kemeja sesuai prosedur dan K3 3.2.5 Membuat pola blus sesuai dengan prosedur, K3, dan kriteria mutu pola kemeja

C. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui mengamati modul tentang kemeja siswa dapat menjelaskan pengertian kemeja 2. Melalui mengamati sampel kemeja siswa dapat mengidentifikasikan disain kemeja 3. Melalui mengamati modul tentang kemeja siswa dapat menjelaskan teknik merubah pola kemeja 4. Melalui mengamati modul tentang kemeja siswa dapat menjelaskan ukuran yang dibutuhkan untuk merubah pola kemeja 5. Melalui mengamati jobsheet tentang merubah pola kemeja sesuai disian siswa dapat menjelaskan langkah- langkah merubah pola kemeja sesuai disain 6. Melalui mengamati modul tentang kemeja siswa dapat menjelaskan cara pemberian identitas dan nomor pola kemeja 7. Melalui mengamati modul tentang kemeja siswa dapat menjelaskan kriteria mutu pola kemeja 8. Melalui mengamati modul tentang kemeja siswa dapat menjelaskan cara mengemas pola kemeja 9. Melalui melakukan praktek membuat pola kemeja siswa dapat menjelaskan cara membuat pola kemeja secara konstruksi 10. Melalui mengamati modul tentang kemeja siswa dapat menjelaskan tanda- tanda pola pada pola kemeja, menjelaskan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat pola kemeja 11. Melalui mengamati modul tentang kemeja siswa dapat menjelaskan kriteria mutu hasil