b. Menyampaikan teknologi baru yang lebih modern. 1 c. Mengikuti perkembangan petani dalam pelaksanaan penyuluhan 3
d. Melakukan percontohan dengan demonstrasi plot 2 15. Alasan terbentuknya kelompok tani adalah:
a. Memiliki tujuan dan aturan yang sama serta mempunyai pembagian tugas yang jelas. 4
b. Saling membutuhkan antar petani serta memiliki tujuan yang sama. 3
c. Domisili yang saling berdekatan antar petani. 2 d. Adanya program dari pemerintah daerah masing-masing. 1
16. Apa yang akan Anda lakukan apabila terjadi perselisihan antar petani diwilayah kerja?
a. Membantu menyelesaikan persoalan secara kekeluargaan. 4. b. Meminta bantuan penyuluh lain dalam penyelesaian masalah. 3
c. Menyerahkan penyelesaian pada kedua pihak yang berselisih. 1 d. Melaporkan perselisihan pada pihak yang berwenang. 2
17. Apa tujuan utama dari pengembangan swadaya dan swakarya petani? a. Membentuk kelompok agar memenangkan berbagai perlombaan
bidang pertanian 2 b. Menumbuhkembangkan
kemampuan petani agar dapat mandiri 4 c. Memotivasi petani untuk dapat menerapkan teknologi baru dalam
berusaha tani 3 d. Memotivasi petani untuk menggunakan sarana produksi pertanian
terbaru 1
D. Evaluasi dan pelaporan penyuluhan pertanian
18. Evaluasi hasil pelaksanaan penyuluhan sebaiknya dilaksanakan oleh: a. Rumah tangga petani. 1
b. Penyuluh pertanian 3 c. Kelompok tani. 2
d. Penyuluh pertanian dengan melibatkan petani. 4 19. Cara yang paling tepat dalam melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan
penyuluhan adalah? a.
Mengumpulkan dan mengolah data hasil pelaksanaan penyuluhan pertanian kemudian membuat laporan hasil. 4
b. Mengumpulkan data dari laporan evaluasi sebelumnya. 3
c. Mengumpulkan dan mengolah data sekunder dari kantor desa. 2
d. Mengumpulkan dan mengolah data sekunder dari biro pusat
statistik. 1
E. Pengembangan penyuluhan pertanian
20. Pedoman apa yang digunakan sebagai acuan untuk pelaksanaan kegiatan?
a. Petunjuk pelaksanaan dan pedoman kegiatan 3 b. Petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis kegiatan 4
c. Petunjuk pelaksanaan dan proposal kegiatan 2 d. Petunjuk teknis dan rincian biaya1
21. Proses belajar mengajar pada pelatihan atau kursus bagi penyuluh pertanian termasuk didalam jenis:
a. Pendidikan non formal 4 b. Pengembangan diri 2
c. Pendidikan dasar
3 d. Kewajiban penyuluh 1
F. Pengembangan profesi penyuluh pertanian
22. Apa tujuan utama dari pengembangan profesi penyuluh pertanian? a. Untuk pengembangan diri penyuluh melalui peningkatan
pengetahuan dan keterampilan untuk meningkatkan mutu penyuluhan dan profesionalisme penyuluh. 3
b. Untuk pengembangan diri penyuluh melalui peningkatan pengetahuan dan pengetahuan ilmiah untuk meningkatkan mutu
penyuluhan dan profesionalisme penyuluh. 4 c. Untuk pengembangan diri penyuluh melalui peningkatan
pengetahuan dengan berbagai kegiatan dan karya ilmiah untuk meningkatkan mutu penyuluhan dan profesionalisme penyuluh. 2
d. Untuk pengembangan diri penyuluh pertanian melalui berbagai kegiatan sosial yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan
untuk meningkatkan mutu penyuluhan dan profesionalisme penyuluh 1
23. Menurut anda, karya ilmiah dapat berupa? a. Buku atau majalah baik yang dipublikasikan maupun yang tidak
dipublikasikan 3 b. Buku atau majalah yang dipublikasikan 4
c. Cerita fiksi yang dipublikasikan 1 d. Brosur yang dipublikasikan 2
24. Karya tulis penyuluh pertanian merupakan hasil dari? a. Laporan bulanan penyuluh pertanian 1
b. Pengkajian laporan hasil uji coba 4 c. Laporan hasil demonstrasi 3
d. Laporan evaluasi 2
G. Penunjang penyuluhan pertanian
