Waktu Pelaksanaan TTM TUTORIAL
Katalog Universitas Terbuka 2013 Program Pendas
95 Instrumen Penilaian Praktek kepada tutor untuk dikoreksi dan diberi
masukan. 4
Pertemuan tutorial ke-5, tutor dan mahasiswa melanjutkan kembali diskusi tentang materi berikutnya, kurang lebih 30 menit. Kemudian mahasiswa
mengerjakan uji konsep di kelas tutorial, kurang lebih 90 menit. Hasil uji konsep dinilai sebagai Tugas 2. Pada pertemuan tutorial ke-5, tutor
mengembalikan rencana kegiatan harian yang sudah dikoreksi dan diberi masukan kepada mahasiswa.
5 Antara pertemuan tutorial ke-5 dan ke-6, mahasiswa melakukan praktek
di lembaga PAUD di luar jam tutorial. Praktek dinilai oleh teman sejawat. Instrumen Penilaian Praktek dibuat oleh mahasiswa sendiri. Contoh
Instrumen Penilaian Praktek dapat dilihat pada Lampiran 3.
6 Pertemuan tutorial ke-6, tutor dan mahasiswa mengkaji materi berikutnya
kurang lebih 30 menit, dilanjutkan dengan membahas hasil praktek di lembaga PAUD yang sudah dikumpulkan oleh mahasiswa sebagai
Tugas 3. Tutor membagi mahasiswa ke dalam 3 kelompok untuk mempersiapkan praktek kelompok di kelas tutorial microteaching.
Setiap kelompok membuat satu rencana kegiatan harian dengan tema yang berbeda dan menyiapkan media yang akan digunakan.
7 Pertemuan tutorial ke-7, secara bergantian, setiap kelompok diwakili oleh
satu orang sebagai guru utama dan satu orang sebagai guru bantu untuk mengajar di kelas tutorial dan mahasiswa dari kelompok lainnya bertindak
sebagai anak didik, sedangkan anggota kelompoknya bertindak sebagai pengamat. Pengamat ini bertugas mengamati dan mencatat kegiatan
microteaching tersebut. Kegiatan ini berlangsung masing-masing paling lama 30 menit. Pada akhir kegiatan, pengamat diwakili satu atau dua
orang menyampaikan secara lisan hasil pengamatannya. Tutor memberikan komentar dan masukan mengenai kelebihan dan kekurangan
wakil kelompok tersebut dalam mengajar. Semua mahasiswa memper- hatikan dan mencatat hal-hal penting.
8 Pertemuan tutorial ke-8, tutor memberikan pemantapan konsep-konsep
esensial dan pelaksanaan praktek secara menyeluruh.