1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Sistematika Penulisan Skripsi

xviii

B. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi diatas, untuk itu perlu dibatasi permasalahan dalam penelitian ini, Karena keterbatasan waktu, maka diperlukan pembatasan masalah yang meliputi sebagi berikut : 1. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII SMP N 2 Kartasura th 20092010. 2. Penelitian ini dilaksanakan pada Semester Ganjil.

C. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan suatu masalah sebagai berikut : Adakah peningkatan prestasi belajar ekonomi dengan diterapkannya metode pembelajaran model STAD pada siswa kelas VIII SMP N 2 Kartasura ?

D. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan permasalahan di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah : Ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar ekonomi siswa setelah diterapkannya metode pembelajaran kooperatif model STAD pada siswa kelas kelas VIII semester ganjil SMP N 2 Kartasura tahun pelajaran 2009 2010. xix

E. Manfaat Penelitian

Penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi : 1. Bagi Sekolah Sebagai bahan masukan untuk meningkatkan prestasi siswa. 2. Bagi Guru Sebagai bahan masukan metode- metode pembelajaran yang yang baru. 3. Bagi Penulis Penelitian ini dapat menambah pengetahuan dan memperluas wawasan terutama yang berhubungan dengan model- model metode pembelajaran

F. Sistematika Penulisan Skripsi

Dalam penelitian ini sistematika penulisan skripsi adalah sebagai berikut : Bab I PENDAHULUAN Meliputi latar belakang masalah, pembatasan masalah, perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan sistematika penulisan skripsi. Bab II LANDASAN TEORI Bab ini menjelaskan mengenai pengertian prestasi belajar ekonomi, metode pembelajaran STAD Student Teams Achievement Devision, kerangka berfikir dan hipotesis. xx Bab III METODE PENELITIAN Bab ini menjelaskan metode penelitian,tempat dan waktu penelitian, populasi, sampel dan sampling, variabel penelitian, teknik pengumpulan data,uji instrument, uji prasyarat analisis, teknik analisis data. Bab IV PENYAJIAN DAN PEMBAHASAN Bab ini berisi tentang gambaran umum sekolah, penyajian data, analisis data pegujian hipotesis, dan pembahasan hasil penelitian. Bab V KESIMPULAN DAN SARAN Bab ini berisi kesimpulan dan saran. Bagian akhir meliputi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xxi

BAB II LANDASAN TEORI

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA KELOMPOK SISWA YANG MEMILIKI EQ TINGGI DAN RENDAH

0 10 16

PERBEDAAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL BERBEDA PADA SISWA SMPN 19 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 10 16

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DEVISIONS (STAD)DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS VIII SMP SANTO THOMAS TOTOKARTO ADILUWIH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 4 55

UPAYA MENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DEVISION (STAD) BAGI SISWA KELAS III SD XAVERIUS 3 BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012-2013

0 9 85

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SEMESTER 2 MELALUI MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION DI SDN DADIREJO 02

0 0 23

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI KESEBANGUNAN DAN SIMETRI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION PADA SISWA KELAS V SD 1 NGALURAN DEMAK

0 0 20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIA SMP NEGERI 1 KALIBAWANG

1 1 6

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SISWA KELAS VII A SMP N 2 KALIBAWANG

0 0 6

PENINGKATAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI TEAMS GAMES TOURNAMENTS SISWA KELAS VIID SMP NEGERI 2 DUKUN, MAGELANG

0 0 8

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL TEAMS ACCELERATED INSTRUCTION SISWA KELAS VIII SMP N 2 SEDAYU

0 0 8