1. Home
  2. Lainnya

Wangenan Operasional METODOLOGI PANALUNGTIKAN

Karina Barliani , 2013 Media audio visual pikeun ngaronjatkeun kamampuh ngaregepkeun tembang pupuh sekar ageung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 15 Nyusun bab IV jeung bab V. 16 Ujian sidang skripsi panalungtikan.

3.5 Wangenan Operasional

Sangkan ulah aya kasalahan nafsirkeun atawa méré interférénsi nu sarua kana variabel-variabel nu aya dina panalungtikan, perlu ayana définisi nu aya dina judul ngeunaan istilah – istilah nu dipaké. Ku kituna nu nulis baris ngajéntrékeun masalahvariabel ngeunaan istilah nu dipaké. 1 Média Audio visual Média audio visual nya éta média anu ngabogaan unsur sora jeung unsur gambar. 2 Ngaregepkeun Ngaregepkeun nya éta ngadéngékeun kalawan enya – enya ngahartikeunana. 3 Tembang Tembang nya éta lagu jelema dina pupuh, ngalagu nurutkeun pupuh. 4 Pupuh Pupuh nya éta guluyurna sora jelema anu ngalagu, sok disebut ogé sekar, lobana aya 17 : Asmarandana, Balakbak, Dangdanggula, Durma, Jurudemung, Gambuh, Gurisa, Kinanti, Ladrang, Lambang, Magatru, Maskumambang, Mijil, Pangkur, Pucung, Sinom, jeung Wirangrong 5 Sekar Ageung Sekar ageung nya éta papasingan pupuh nu ngawengku pupuh Kinanti, Sinom, Asmarandana, jeung Dangdanggula. Karina Barliani , 2013 Media audio visual pikeun ngaronjatkeun kamampuh ngaregepkeun tembang pupuh sekar ageung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V KACINDEKAN JEUNG REKOMENDASI

5.1 Kacindekan

Hasil panalungtikan anu dilaksanakeun ka siswa kelas IX B SMP Negeri 14 Bandung taun ajaran 20122013 mangrupa data hasil Panalungtikan Tindakan Kelas anu dilaksanakeun dina dua siklus, nya éta siklus I jeung siklus II. Dumasar kana hasil panalungtikan jeung pembahasan anu geus dilaksanakeun, bisa dicindekkeun yén media audio visual bisa ngaronjatkeun kamampuh ngaregepkeun rumpaka tembang. Sangkan leuwih jéntré, di handap ieu baris diécéskeun deui ngeunaan kacindekan hasil panalungtikan. 1 Prak – prakan kagiatan pangajaran dilaksanakeun dina dua siklus. Dina siklus I prak-prakan pangajaran tacan pati bisa dilaksanakeun saluyu jeung rarancang kagiatan pangajaran anu geus ditangtukeun. Kaaktipan, saregepna siswa nalika ngaregepkeun rumpaka tembang, jeung prosés pangajaran sacara umum geus bisa diungkulan, tapi nalika dina ngamotivasi, waktu, panitén siswa, sarta pamahaman siswa kana eusi rumpaka tembang sacara lengkep masih kénéh katitén tacan maksimal. Kurangna konséntrasi siswa nalika prosés ngaregepkeun rumpaka tembang tur waktu nu kurang efisien ngabalukarkeun kurang efektifna kagiatan pangajaran. Dina siklus II prak-prakan kagiatan pangajaran geus bisa dilaksanakeun saluyu jeung rarancang pangajaran sarta kagiatan pangajaran karasa leuwih efektif dibandingkeun dina siklus I. Motivasi, waktu, panitén, sarta pamahaman siswa anu kurang nalika pangajaran ngaregepkeun rumpaka tembang geus bisa diungkulan , tepi ka katitén siswa geus bisa maham kana eusi rumpaka tembang anu geus diajarkeun. 2 Hasil diajar ngaregepkeun rumpaka tembang pupuh Sekar Ageung dina pra panalungtikan nya éta 17 urang atawa 44,74 asup kana kategori tuntas, sedengkeun 21 urang atawa 55,26 asup kana kategori tacan tuntas. Rata –

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII di SMPN II DEMAK

0 4 1

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI PUISI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN LANDUNGSARI 02 DAU MALANG

0 13 24

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA PEMBELAJARAN TARI SIGEH PENGUTEN KELAS IV B DI SD NEGERI I BANDAR AGUNG

1 15 90

LEARNING THROUGH BEDANA DANCE AUDIO VISUAL MEDIA IN CLASS X1 SENIOR HIGH SCHOOL 4 METRO PEMBELAJARAN TARI BEDANA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X1 SMA NEGERI 4 METRO

0 16 60

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V B SD NEGERI 5 METRO PUSAT

0 5 85

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SD 4 LAU TAHUN AJARAN 20132014

0 0 27

1 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH

0 3 7

MEDIA AUDIO VISUAL PADA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS IX

0 1 9

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE SNOWBALL THROWING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SEJARAH (PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS XI IIS 4 SMA NEGERI 6 SURAKARTA PADA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 20152016)

0 1 11

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL MATA PELAJARAN IPA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK SISWA SD KELAS 5

0 1 15