50
Juleha Nopiyani, 2014 PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA
PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Lampiran 3.Lembar Validasi Materi
LEMBAR VALIDASIMODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA PENGHANTAR PANAS
UNTUK AHLI MATERI
Judul Program : Pengembangan Modul Paktikum teknik Pengolahan
Menggunakan Media Penghantar Panas di SMKN 2
Indramayu.
Mata Pelajaran : Produktif Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian
Materi Pokok : Pengolahan Menggunakan Media Penghantar Panas
Sasaran Program : Siswa kelas XI Semester 2 Tahun Ajaran 2013 2014
Bapak Ibu yang terhormat, Saya memohon bantuan Bapak Ibu untuk mengisi angket ini.Angket ini
ditujukan untuk mengetahui pendapat Bapak Ibu tentang “Modul Teknik Pengolahan Menggunakan Media Penghantar Panas”.Aspek penilaian materi
modul ini dari komponen penilaian aspek kelayakan isi oleh BSNP. Penilaian, saran dan koreksi dari Bapak Ibu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan
meningkatkan kualitas modul ini. Atas perhatian dan kesediaannya untuk mengisi angket ini, saya ucapkan terima kasih.
A. Petunjuk Pengisian
1. Isilah tanda check pada kolom yang Bapak Ibu anggap sesuai dengan
aspek penilaian yang ada. 2.
Kriteria penilaian: SB = Sangat Baik
B = Baik
K = Kurang
SK = Sangat Kurang
51
Juleha Nopiyani, 2014 PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA
PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
B. Aspek penilaian
Indikator penilaian
Butir penilaian Alternative pilihan
SB B
K SK
A. Kesesuaian
materi dengan SK dan KD
1. Kelengkapan materi
√ 2.
Keleluasaan materi √
3. Kedalaman materi
√ B.
Keakuratan Materi
4. Keakuratan konsep dandefinisi.
√ 5.
Keakuratan prinsip. √
6. Keakuratan fakta dan data.
√ 7.
Keakuratan contoh √
8. Keakuratan gambar, diagram
dan ilustrasi. √
9. Keakuratan notasi, simbol,dan
ikon. √
10. Keakuratan acuan pustaka
√ C.
Pendukung MateriPembel
ajaran 11.
Penalaran reasoning √
12. Keterkaitan
√ 13.
Komunikasi write and talk √
14. Penerapan
√ 15.
Kemenarikan materi √
16. Mendorong untuk mencari
informasi lebih jauh √
D. Kemutakhiran
Materi 17.
Kesesuaian materi dengan perkembangan ilmu
√ 18.
Gambar diagram dan ilustrasi aktual
√ 19.
Menggunakan contoh kasus dalam dan luar Indonesia
√ 20.
Kemutakhiran pustaka √
C. Komentar dan saran
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
52
Juleha Nopiyani, 2014 PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA
PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….
53
Juleha Nopiyani, 2014 PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA
PENGHANTAR PANAS DI SMKN 2 INDRAMAYU
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Lampiran 4.Lembar Validasi Materi
LEMBAR VALIDASIMODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGOLAHAN MENGGUNAKAN MEDIA PENGHANTAR PANAS
UNTUK AHLI MATERI
Judul Program : Pengembangan Modul Paktikum teknik Pengolahan
Menggunakan Media Penghantar Panas di SMKN 2
Indramayu.
Mata Pelajaran : Produktif Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian
Materi Pokok : Pengolahan Menggunakan Media Penghantar Panas
Sasaran Program : Siswa kelas XI Semester 2 Tahun Ajaran 2013 2014
Bapak Ibu yang terhormat, Saya memohon bantuan Bapak Ibu untuk mengisi angket ini.Angket ini
ditujukan untuk mengetahui pendapat Bapak Ibu tentang “Modul Teknik Pengolahan Menggunakan Media Penghantar Panas”.Aspek penilaian materi
modul ini dari komponen penilaian aspek kelayakan isi oleh BSNP. Penilaian, saran dan koreksi dari Bapak Ibu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan
meningkatkan kualitas modul ini. Atas perhatian dan kesediaannya untuk mengisi angket ini, saya ucapkan terima kasih.
A. Petunjuk Pengisian
