1. Home
  2. Lainnya

A n g k é t

Intan Firdausi Aprilia,2014 ÉFÉKTIVITAS MODÉL WRITING WORKSHOP DINA PANGAJARAN NULIS KARANGAN DÉSKRIPSI Studi Ékspérimén ka Siswa Kelas VII SMP N 14 Kota Sukabumi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.7.4 A n g k é t

Pikeun ngolah data tina hasil angkét nyaéta ku cara ngitung jumlah sakabéh responden nu milih salasahiji alternatif jawaban nu aya, tuluy éta jumlah dirobah kana wangun persentase kalawan maké rumus ieu di handap. 100 x n f Katerangan: f = frekuensi alternatif jawaban n = jumlah siswa 100 = persentase TABEL 3.11 Kualifikasi Nilai Angkét Persentase Keterangan Teu aya 1 - 5 Méh teu aya 6 - 23 Sebagian kecil 24 - 49 Méh satengahna 50 Satengahna 51 - 75 Leuwih ti satengahna 76 - 95 Sebagian besar 96 - 99 Méh sakabéhna 100 Sakabéhna Intan Firdausi Aprilia,2014 ÉFÉKTIVITAS MODÉL WRITING WORKSHOP DINA PANGAJARAN NULIS KARANGAN DÉSKRIPSI Studi Ékspérimén ka Siswa Kelas VII SMP N 14 Kota Sukabumi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 72

BAB V KACINDEKAN JEUNG SARAN

5.1 Kacindekan

Pangajaran nulis karangan déskripsi ngagunakeun modél pangajaran Writing Workshop ka siswa SMP Negeri 14 Kota Sukabumi bisa dicindekkeun saperti di handap. a. Kamampuh awal siswa dina nulis karangan déskripsi di kelas ékspérimén nyaéta can mampuh 67,73 sedengkeun kamampuh ahir sanggeus maké modél Writing Workshop jadi mampuh 78,60. Sedengkeun skor aspék nu diajén di kelas ékspérimén nyaéta 1165 rata-ratana 27,09, sedengkeun di kelas kontrol nyaéta 1352 rata-ratana 31,4. Cindekna aya peunteun nu ngaronjat ditilik tina aspék nu diajén jeung rata-rata peunteun antara pre-test jeung post- test . b. Kamampuh ahir siswa dina nulis karangan déskripsi di kelas kontrol nyaéta can mampuh 67,5 sedengkeun kamampuh ahirna jadi mampuh 73,40. Sedengkeun aspék nu diajén di kelas di kelas kontrol nyaéta 1263 rata-ratana 29,4. Cindekna aya peunteun nu ngaronjat ditilik tina aspék nu diajén jeung rata-rata peunteun antara pre-test jeung post-test. skor . c. Bédana antara kamampuh siswa dina nulis karangan déskripsi di kelas ékspérimén jeung kontrol nyaéta kamampuh siswa dina nulis karangan déskripsi di kelas ékspérimén sanggeus dilaksanakeun treatment ngagunakeun modél Writing Workshop bisa ngaronjat sacara signifikan tibatan kelas kontrol. Ieu hal bisa ditingali tina hasil post-test antara kelas ékspérimén jeung kelas kontrol. Nilai rata-rata di kelas ékspérimén nyaéta 78,92, sedengkeun nilai rata-rata di kelas kontrol nyaéta 74,38. Hartina kelas ékspérimén leuwih ngaronjat tibatan kelas kontrol. Ieu hal ogé bisa dibuktikeun tina hasil t itung kelas ékspérimén nu leuwih luhur tibatan kelas kontrol. Kelas ékspérimén t itung 2.80 t tabel 1.663 hartina hipotésis kerja H 1 ditarima yén modél pangajaran Writing Workshop bisa ngaronjatkeun kamampuh siswa dina nulis karangan déskripsi ti batan modél

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Gaya Kognitif Dan Tingkat Perkembangan Konsep Geometri Berdasarkan Teori Van Hiele Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Panji Tahun Ajaran 2008/2009;

0 4 16

IPA SMP Kelas VII

9 78 150

IPA SMP Kelas VII

1 22 26

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATON (GI) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI POKOK KEANEKARAGAMAN CIRI MAKHLUK HIDUP(Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP N 19 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2012/2013)

0 10 62

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIK (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 01 Pagelaran Tahun Ajaran 2014/1015)

3 19 59

Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas VII SMP Negeri I Kota Blitar Melalui Games (Kalender)

1 3 12

Kecemasan Berbicara di Kelas Ditinjau dari Komunikasi dalam Keluarga dan Self- Efficacy pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Widodaren Kabupaten Ngawi

0 1 14

SMP dan MTs Kelas VII

0 0 223

THE EFFECT OF WRITING WORKSHOP TOWARDS STUDENTS’ WRITING SKILL ON RECOUNT TEXT

0 0 8

Tabel 3.2 Jumlah Siswa Kelas VII MTs THamrin Yahya Pada Tahun Ajaran 20152016

0 0 8