Tathbiqu al-tarkibayni al-idhafi wa al-washfi fi al-Juz'i al-tsalatsina min al-Qur'an al-karim wa thariqatu tadrisihima

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 

‫اﻹﻗﺮار‬
‫أ ﺮ أ ﺎ ا ﻮ أد ﺎ‬
‫ا‬
‫ر ا‬
‫و ﺎر ﺦ ا ﻼد‬

‫ا ﻮان‬

‫‪ :‬ﺮب‬
‫‪105012000237 :‬‬
‫‪ :‬ﻜﺎ ‪ 14 ،‬أ ﻄ ‪1987‬‬
‫اﷲ‪ 03 /001 ،‬ر ‪ 42‬ﺪان ﺎﻃﺮ ﺎ ﻜﺎس‬
‫‪ :‬ﺷﺎرع‬
‫ا ﻐﺮ ﺔ ﺟﺎوى ا ﻐﺮ ﺔ ‪.17132‬‬

‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫ا ﺮآ‬
‫ﺄن هﺬا ا ﺚ‪ ،‬و ﻮﺿﻮ ﻪ‪ " :‬ﻄ‬
‫أ ﺎ ﺷﺨﺼ ﺎ ﺈ ﺪاد‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ وﻃﺮ ﺔ ﺪر ﻬ ﺎ"‪،‬‬
‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ آ ﺔ ا ﺮ ﺔ ﺟﺎ ﺔ ﺷﺮ ﻒ هﺪا ﺔ اﷲ‬
‫و ﺪ ﻪ إﻰ‬
‫ﺎت ا ﻰ ذآﺮت‬
‫أ ﻜﺎري ﺎ ﺪا ا‬
‫اﻹ ﻼ ﺔ ا ﻜﻮ ﺔ ﺟﺎآﺮ ﺎ‪ ،‬وهﻮ آ ﻪ‬

‫ﻀﺎ‬
‫ﺟ‬
‫ا ﻮﺿﻮع‪ ،‬وأ ﺎ ﺌﻮل‬
‫ﺼﺎدرهﺎ و ﺮاﺟ ﻬﺎ‪ ،‬وهﻮ‬
‫أ ﺎ ﺷﺨﺼ ﺎ‪.‬‬
‫ﻰ ﺆو‬
‫ا ﺚ‪ ،‬وآﺬ ﻚ إذا وﺟﺪ ﻪ ﺷ ء ا ﺨﻄﺄ ﻬﻮ‬

‫ﻄ‬

‫ﺟﺎآﺮ ﺎ‪ 23 ،‬أ‬
‫‪2010‬‬
‫ا ﺎ ﺚ ا ّﺮ‪،‬‬
‫) ﺮب(‬

‫ﺗ ﺒﻴﻖ اﻟ ﺮآﻴﺒﻴﻦ اﻹﺿﺎ ﻲ واﻟﻮﺻ ﻲ ﻰ اﻟﺠﺰء اﻟﺜﻼ ﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﺁن‬
‫اﻟﻜﺮﻳ ‪ ‬‬
‫و ﺮﻳﻘﺔ ﺗﺪرﻳﺴﻬﻤﺎ‬
‫إ ﺪاد ‪:‬‬
‫ﻣﻘﺮب‬

‫رﻗ اﻟ ﺴﺠﻴ ‪37 :‬‬

‫‪٥‬‬

‫إﺷﺮاف ‪:‬‬
‫ا‬

‫ﺮف اﻷول‬

‫) أ‪ .‬د‪ .‬أ ﺪ ﻃ را ﺎ ا ﺎﺟ ﺮ ( ‪ ‬‬
‫ر ‪195504211982031007 :‬‬

‫ا‬

‫ﺮف ا ﺜﺎ ﻰ‬

‫ا ﺎﺟ ﺮ ( ‪ ‬‬
‫)ز ا‬
‫ر ‪  197210211997031002 :‬‬


‫ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ‬
‫آ ﺔا ﺮ ﺔ‬
‫ﺟﺎ ﺔ ﺷﺮ ﻒ هﺪا ﺔ اﷲ اﻹ ﻼ ﺔ ا ﻜﻮ ﺔ‬
‫ﺟﺎآﺮ ﺎ‬
‫‪ 2010‬م‬

‫ﺗﺼﺪﻳﻖ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻣ ﺤﺎن‬
‫ﻬ ﺎرة‬
‫ﻮﺿﻮع "ا ﻈﺮ ﺔ ا ﺮ ﺔ و ﻄ ﻬﺎ ﻰ‬
‫ﺪم هﺬا ا ﺚ‬
‫ا ﻜﻼم" إ ﻰ آ ﺔ ا ﺮ ﺔ ﺟﺎ ﺔ ﺷﺮ ﻒ هﺪا ﺔ اﷲ اﻹ ﻼ ﺔ ا ﻜﻮ ﺔ ﺟﺎآﺮ ﺎ‪ ،‬و ﺪ‬
‫ﺎن‪ ،‬و ﺎل ا ﺎ ﺚ‬
‫ﺮ ‪2010‬م أ ﺎم ﺔ ا‬
‫‪23 ،‬‬
‫ﻮم ا ﺨ‬
‫ﻮ‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ ﻜ ﺔ ا ﺮ ﺔ‪.‬‬
‫ا ﺪرﺟﺔ ا ﺎ ﺔ اﻷو ﻰ‬
‫ﺮ ‪2010‬م‬
‫ﺟﺎآﺮ ﺎ‪23 ،‬‬

‫ا ﺎر ﺦ‬

‫ا ﻮ‬

‫)رﺋ ا (‬
‫ﺮ ‪2010‬م‬
‫‪23‬‬
‫‪ .1‬د‪ /.‬أ ﺪ درد ﺮي ا ﺎﺟ ﺮ‬
‫‪..............‬‬
‫ر ا ﻮﻇ ﻒ‪195402011987121001 :‬‬
‫) ﻜﺮ ﺮ ا (‬
‫ﺮ ‪2010‬م ‪..............‬‬
‫‪23‬‬
‫‪ .2‬ﻮا ا ﺎﺟ ﺮ‬
‫ر ا ﻮﻇ ﻒ‪197305051999032003 :‬‬
‫اﻷول‬
‫ا‬
‫ﺮ ‪2010‬م‬
‫‪23‬‬
‫‪ .3‬د‪ /.‬أ ﺪ درد ﺮي ا ﺎﺟ ﺮ‬

‫‪..............‬‬
‫ر ا ﻮﻇ ﻒ‪195402011987121001 :‬‬
‫ا ﺜﺎ‬
‫ا‬
‫ﺮ ‪2010‬م ‪..............‬‬
‫‪23‬‬
‫‪ .4‬ﻮا ا ﺎﺟ ﺮ‬
‫ر ا ﻮﻇ ﻒ‪197305051999032003 :‬‬
‫ﺼﺪق ﻪ‪:‬‬
‫ﺪ آ ﺔ ا ﺮ ﺔ وا‬
‫أ‪.‬د‪ /.‬د ﺪي رﺷﺎدا ا ﺎﺟ ﺮ‬
‫ر ا ﻮﻇ ﻒ‪1957100519810311003 :‬‬

‫ﺗﺼﺪﻳﻖ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻣ ﺤﺎن‬

‫ﻬ ﺎرة‬
‫ﻮﺿﻮع "ا ﻈﺮ ﺔ ا ﺮ ﺔ و ﻄ ﻬﺎ ﻰ‬
‫ﺪم هﺬا ا ﺚ‬
‫ا ﻜﻼم" إ ﻰ آ ﺔ ا ﺮ ﺔ ﺟﺎ ﺔ ﺷﺮ ﻒ هﺪا ﺔ اﷲ اﻹ ﻼ ﺔ ا ﻜﻮ ﺔ ﺟﺎآﺮ ﺎ‪ ،‬و ﺪ‬
‫ﺎن‪ ،‬و ﺎل ا ﺎ ﺚ‬

‫ﺮ ‪2010‬م أ ﺎم ﺔ ا‬
‫‪23 ،‬‬
‫ﻮم ا ﺨ‬
‫ﻮ‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ ﻜ ﺔ ا ﺮ ﺔ‪.‬‬
‫ا ﺪرﺟﺔ ا ﺎ ﺔ اﻷو ﻰ‬

‫ﺟﺎآﺮ ﺎ‪23 ،‬‬
‫ا ﺎر ﺦ‬

‫ﺮ ‪2010‬م‬
‫ا ﻮ‬

‫)رﺋ ا (‬
‫ﺮ ‪2010‬م‬
‫‪23‬‬
‫‪ .1‬د‪ /.‬أ ﺪ درد ﺮي ا ﺎﺟ ﺮ‬
‫‪..............‬‬
‫ر ا ﻮﻇ ﻒ‪195402011987121001 :‬‬
‫) ﻜﺮ ﺮ ا (‬

‫ﺮ ‪2010‬م ‪..............‬‬
‫‪23‬‬
‫‪ .2‬ﻮا ا ﺎﺟ ﺮ‬
‫ر ا ﻮﻇ ﻒ‪197305051999032003 :‬‬
‫اﻷول‬
‫ا‬
‫ﺮ ‪2010‬م‬
‫‪23‬‬
‫‪ .3‬د‪ /.‬أ ﺪ درد ﺮي ا ﺎﺟ ﺮ‬
‫‪..............‬‬
‫ر ا ﻮﻇ ﻒ‪195402011987121001 :‬‬
‫ا ﺜﺎ‬
‫ا‬
‫ﺮ ‪2010‬م ‪..............‬‬
‫‪23‬‬
‫‪ .4‬ﻮا ا ﺎﺟ ﺮ‬
‫ر ا ﻮﻇ ﻒ‪197305051999032003 :‬‬
‫ﺎﺋ‬

‫ﺼﺪق ﻪ‪:‬‬

‫ﺪ ا ﻜ ﺔ ﺆون اﻷآﺎد ﺔ‬

‫ﺪ ا ﻮهﺎب ا ﺎﺟ ﺮ‬
‫د‪/.‬‬
‫ر ا ﻮﻇ ﻒ‪196810231993031002 :‬‬

‫ﺷﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ‬
‫ﷲ ا ﺪ ﻰ ﺎ أ ‪ ،‬و ﻪ ا ﻜﺮ ﻰ ﺎ أ ﺪى‪ ،‬وا ﺼﻼة وا ﻼم ﻰ ﻪ‬
‫‪،‬و ﻰ‬
‫ﻪ أﺟ‬
‫ﺪ ّﻰ اﷲ ﻪ و ّ ‪ ،‬و ﻰ ﺁ ﻪ و‬
‫ا ﺮ ّ ا ﻜﺮ‬
‫ﺟ ر ﻪ وأ ﺎﺋﻪ ا ﻄﺎهﺮ ‪.‬‬
‫أ ﺎ ﺪ‪ ،‬ﺎ ﺔ اﷲ ور ﻪ ﺪ ا ﻬﻰ ا ﺎ ﺚ إ ﺎم آ ﺎ ﺔ هﺬا ا ﺚ‪ .‬وهﺬا‬
‫ا ﺮوط ا ﻼز ﺔ ﻼﺷ ﺮاك ﻰ ا ﺎ ﺔ ا ﻬﺎﺋ ﺔ ﺼﻮل ﻰ ا ﺪرﺟﺔ‬
‫ﺷﺮط‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ آ ﺔ ا ﺮ ﺔ ﺟﺎ ﺔ ﺷﺮ ﻒ هﺪا ﺔ اﷲ‬
‫ا ﺎ ﺔ اﻷو ﻰ ﻰ‬
‫اﻹ ﻼ ﺔ ا ﻜﻮ ﺔ ﺟﺎآﺮ ﺎ‪.‬‬
‫أرﺷﺪ وأ ﺎ ﻪ ﻜ‬

‫ﻬﺬ ا ﺎ ﺔ ﺪّم ا ﺎ ﺚ ﺷﻜﺮ و ﺪ ﺮ ﻰ آ‬
‫ا ﺎ ﺪة و ﺎ ﻮﺟ ﻬﺎت ا ﺜ ﺔ وا ﺼﺎﺋ ا ﺔ ﻰ إ ﺎم هﺬا ا ﺚ‪ ،‬هﺆ ء‪:‬‬
‫ﺪ آ ﺔ ا ﺮ ﺔ ﺟﺎ ﺔ ﺷﺮ ﻒ هﺪا ﺔ اﷲ اﻹ ﻼ ﺔ ا ﻜﻮ ﺔ‬
‫‪ .1‬ﻀ ﺔ‬
‫ﺟﺎآﺮ ﺎ اﻷ ﺎذ ا ﺪآ ﻮر د ﺪي رﺷﺎدا ا ﺎﺟ ﺮ‪.‬‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ ا ﺪآ ﻮر أ ﺪ درد ﺮي ا ﺎﺟ ﺮ‬
‫‪ .2‬ﻀ ﺔ رﺋ‬
‫و ﻀ ﺔ ﻜﺮ ﺮ ﻮا ا ﺎﺟ ﺮ‪.‬‬
‫ا ﺎﺟ ﺮ‬
‫‪ .3‬ﻀ ﺔ أ‪ .‬د‪ .‬أ ﺪ ﻃ را ﺎ ا ﺎﺟ ﺮ و ﻀ ﺔ ز ا‬
‫ا ﺬ ﺬ ﺟﻬﻮده ﺎ ﻰ إﺷﺮاف ا ﺎ ﺚ ﻰ آ ﺎ ﺔ هﺬا ا ﺚ‪.‬‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ ا ﻜﺮام ا ﺬ ﺪ زوّدوا ا ﺎ ﺚ‬
‫ﺎدة ا ﺪر‬
‫‪.4‬‬
‫ﺎ ﻮم ا ﺎ ﺔ وا ﺎرف ا ﻮ ﺔ واﻹرﺷﺎدات ا ﺎ ﺔ ﻰ ﻄ أن‬
‫درا ﻪ ﻰ هﺬا ا ‪ ،‬ﺟﺰاه اﷲ ﺮ ا ﺰاء ﻰ ا ﺪ ﺎ وا ﺮة‪.‬‬
‫‪ .5‬أ ﻮ ا ﺰ ﺰ ا ﺎج ﺎرح وأ ﻪ ا ﺰ ﺰة ا ﺎﺟﺔ ﻮ ﻮ ﻮر ﺎ ا ﺬان ر ّ ﺎ‬
‫ﺎ ﺪ ﻬ ﺎ و ﺪ ﺎﺋﻬ ﺎ ﻰ ﻮاﺟﻬﺔ‬
‫ا ﺮ ﺔ ودا ﺎ ﻜ‬
‫ا ﺎ ﺚ أ‬

‫ﻜﻼت ا ﺎة ﻰ ﻄ ا ﺎ ﺚ إ ﺎم درا ﻪ ﻰ هﺬ ا ﺎ ﺔ‪" ،‬رب‬
‫ﻐ ﺮا"‪.‬‬
‫ا ﺮ و ﻮا ﺪيّ وار ﻬ ﺎ آ ﺎ ر ﺎ‬
‫وﺷ ﻰ ﺮ ﺔ آﻼه ﺎ ﺪا ﺎن و ﺎ ﺪان ا ﺎ ﺚ‪،‬‬
‫‪ .6‬أ ﺎ ا ﺼﻐ ﺮة ﺮاة ا‬
‫ا ﺰاء‪.‬‬
‫ﺎرك اﷲ ﻬ ﺎ و ﺎرك ﻬ ﺎ وﺟﺰاه ﺎ اﷲ ﺮا آﺜ ﺮا أ‬
‫‪ .7‬اﻷ ﺎذ ا ﺎج أ ﺪ ﻄ ـ ا ﺎﺟ ﺮ ﻰ ﺎ ﻮ ‪.‬‬
‫ا ﺬ ﺪا ﻮن‬
‫ﻰ ا‬
‫ا ﺰﺰ‬
‫أ ﺪ ﺎﺋﻪ ا ﻮ ا ﻜﺮ‬
‫‪ .8‬ﺟ‬
‫ﺎ ﺪ ﻬ و ﺪ ﺎﺋﻬ ﻬ ‪ :‬اﻷ ﺎذ ﻮر ﺎدي و ا ﺎج ﺮﺷﺪي‬
‫ا ﺎ ﺚ‬
‫وا ﺎج ﺎهﺪ و ﻒ ا ﺮ وإ ﺎم ﻮﻃ وﺟﺰو و ﺮوز و ﻮر ﺟ ﺔ‬
‫ﺎ و ﺎ واﻃ و إ ﺎن ﻀ ﺔ وآ أ ﺪ ﺎء‬
‫و‬
‫و ﺮي ﻮد‬
‫ا ﺪر ﺔ‬
‫وآ ﻼ ﺬ ﺎ‬
‫ا ﺪر ﺔ ا ﺜﺎ ﻮ ﺔ ا ﺔ ﻜﺎ‬
‫ا ﺪر‬

‫ﺔ ﻜﺎ‬

‫و ﺮه ‪ ،‬ا ﻬ إ ﺎ‬

‫ﺄ ﻚ ا ﺮ ﺔ وا ﻐ ﺮة وا ﻮ‬

‫ا ﺜﺎ ﻮ ﺔ ا‬
‫وا ﺎدة‪.‬‬
‫ﺎ‬
‫‪ .9‬وآ اﻷ ﺎب ﻰ ا ﺎ ﺔ ﻬ ‪ :‬أ ﺪ أ ﺪ وأ ﺔ ا ﺮ ﺔ وأ ﺎ‬
‫ﺮوم وإ ﺌ ﻒ ﻮا ﻰ وإ ﻬﺎم ودا‬
‫وأ ﺼﺎري و ﺪا ﻄﺮ ﺎ‬
‫ر‬
‫و ﻰ ر ﺔ و ﺮﺎﻰ و ﺪ ﺎﺪ و ﺪ ﺪ‬
‫إ ﺎس و ﻮي ﺟ ﺎل ا‬
‫ا ﺎدر و ﻮر ﺎ ﻈﺔ و ﻮر ﺰ ﺰة و ﺨﺮ ا ﺮازى و ﺆاد أ ﺮار و ﺎز ﺎﻹ ﻼم‬
‫ﺷ ﺎن ﺪر ا ﺰ ﺎن ا ﻬ إ ﺎ ﺄ ﻚ ا ﺮ ﺔ وا ﻐ ﺮة وا ﻮ‬
‫ور‬
‫وا ﺎدة‪.‬‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ آ ﺔ ا ﺮ ﺔ ا ﺬ‬
‫ا ﻄﻼب‬
‫‪ .10‬ﺟ اﻷ ﺪ ﺎء‬
‫ﻄ ا ﺎ ﺚ أن ﺬآﺮ أ ﺎءه وا ﺪا ﻮا ﺪا‪ ،‬آ اﷲ ﻬ ا ﺎح‬
‫وا ﺨ ﺮ ﻰ ا ﺎة‪.‬‬
‫ا ﺰاء ﻰ ﺎ ﻮا و ﺰ ﺪه‬
‫وأ ﺮا ﺪ ﻮ ا ﺎ ﺚ اﷲ أن ﺰ ﻬ أ‬
‫ا ﺰاء‬
‫ﻪ ﻰ ا ﺪ ﺎ وأ‬
‫ﻀ ﻪ و ﺮآﺎ ﻪ‪ .‬واﷲ ﺄل ﻜ ﺎ ﺔ هﺬا ا ﺚ ا‬
‫ﺨ‬
‫و‬
‫ﻪ ﻰ ا ﻰ ﻪ وآﺮ ﻪ‪ .‬ا ﻬ إ ﺎ ﻮذ ﻚ‬
‫ﺎرب ا ﺎ ‪.‬‬
‫ﺎب ﻪ‪ ،‬ﺁ‬
‫ود ﺎء‬

‫ﻜﺎ‬

‫‪ 23 ،‬أ‬
‫‪2010‬‬
‫ﺮب‬

‫ﻄ‬

‫ﻣﺤ ﻮﻳﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺔا‬

‫ﺼﺪ‬

‫ﺎن ‪ ‬‬

‫اﻹ ﺮار ‪ ‬‬
‫ﺷﻜﺮ و ﺪ ﺮ ‪ ‬‬
‫ا ﺚ‬

‫ﺨ‬

‫ﻮ ﺎت ا ﺚ ‪ ‬‬

‫ا ﺎب اﻷو ﻰ‬
‫ﺪ ﺔ‪ ‬‬
‫أ‪.‬‬

‫ﺔ ا ﺚ ‪  1 .................................................................‬‬

‫ب‪.‬‬

‫ﻜﻼت ا ﺚ ‪  4 .............................................................‬‬
‫ا‬

‫ﻜﻼت ‪  4 .......................................................‬‬

‫‪.1‬‬

‫ﺨ‬

‫‪.2‬‬

‫ﺪﺪا‬

‫ﻜﻼت ‪  5 ..........................................................‬‬

‫‪ .3‬ﺮ ﺮ ا‬

‫ﻜﻼت ‪  5 ..........................................................‬‬

‫ج‪ .‬أهﺪاف ا ﺚ ‪  5 ...............................................................‬‬
‫د‪ .‬ﻮاﺋﺪ ا ﺚ ‪  6 .................................................................‬‬
‫‪ .‬ﻃﺮ ﺔ ا ﻜ ﺎ ﺔ ‪  6 ................................................................‬‬

‫ا ﺎب ا ﺜﺎ ﻰ‬

‫اﻹﻃﺎر ا ﻈﺮي‬
‫اﻹﺿﺎ‬

‫أ‪ .‬ا ﺮآ‬
‫‪ 7‬‬

‫ﻪ‪.................................................  ‬‬

‫وﺎ‬

‫ﻬﻮم ا ﺮآ‬

‫اﻹﺿﺎ‬

‫‪  7 ....................................................‬‬

‫‪ .2‬أ ﺎم ا ﺮآ‬

‫اﻹﺿﺎ‬

‫‪  8 .....................................................‬‬

‫‪.1‬‬

‫ب‪ .‬ا ﺮآ‬
‫‪ 9‬‬

‫اﻮ‬

‫وﺎ‬

‫ﻪ ‪..................................................‬‬

‫‪.1‬‬

‫ﻬﻮم ا ﺮآ‬

‫اﻮ‬

‫‪  9 ....................................................‬‬

‫‪ .2‬أ ﺎم ا ﺮآ‬

‫اﻮ‬

‫‪  11 ..................................................‬‬

‫ج‪ .‬ا ﺮق‬

‫اﻹﺿﺎ ﺔ وا‬

‫د‪ .‬ﻃﺮ ﺔ ﺪر‬

‫‪  12 ....................................................‬‬

‫ا ﻮي ‪  13 .......................................................‬‬

‫‪ .1‬ا ﻄﺮ ﺔ ا ﺎ ﺔ ‪  15 .........................................................‬‬
‫‪ .2‬ا ﻄﺮ ﺔ ا‬
‫‪  16‬‬

‫ﺮاﺋ ﺔ أو ا‬

‫ﺎﻃ ﺔ ‪........................................‬‬

‫‪ .3‬ا ﻄﺮ ﺔ ا ﺼﻮص ا ﻜﺎ ﺔ ‪...............................................‬‬
‫‪  17‬‬
‫‪ .4‬ا ﻄﺮ ﺔ ا ﺎط ‪  18 .........................................................‬‬
‫‪ .5‬ا ﻄﺮ ﺔ ا‬

‫ﻜﻼت ‪  18 ......................................................‬‬

‫‪ .‬ا ﺪرا ﺎت ا ﺎ ﺔ ‪  19 ...........................................................‬‬

‫ا ﺎب ا ﺜﺎ ﺚ‬

‫ﺎه ا ﺚ‬
‫ﻮع ا ﺚ ‪21 ................................................................‬‬

‫أ‪.‬‬

‫ب‪ .‬أ ﺎ‬

‫ﺟ‬

‫ا ﺎ ﺎت ‪22 ........................................................‬‬

‫ج‪ .‬ﺼﺎدر ا ﺎ ﺎت ‪  22 .............................................................‬‬
‫ا ﺎ ﺎت و ﺎ ﻬﺎ ‪.............................................‬‬

‫د‪ .‬أ ﺎ‬
‫‪23‬‬

‫‪ .‬ا ﺮ ﺎت ا ﺟﺮاﺋ ﺔ‬
‫‪ .1‬ا ﺮآ‬

‫ا ﺿﺎ‬

‫‪ .2‬ا ﺰء ا ﺜﻼ ﻮن‬
‫‪ .3‬ﻃﺮ ﺔ ﺪر‬
‫‪24‬‬

‫ﺼﻄ ﺎت ‪  23 ...........................................‬‬
‫واﻮ‬

‫‪23 ...........................................‬‬

‫ا ﺮﺁن ‪24 ..............................................‬‬
‫ا ﺮآ‬

‫واﻮ‬

‫ا ﺿﺎ‬

‫‪.............................‬‬

‫‪ ‬‬
‫ا ﺎب ا ﺮا‬
‫ﺎﺋ ا ﺚ‬
‫ﺔ ﺮ ﺔ‬

‫أ‪.‬‬

‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬

‫‪.....................................................‬‬

‫‪26‬‬
‫ب‪ .‬ا ﺮآ‬
‫‪27‬‬

‫اﻮ‬

‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬

‫ﺔ ﻰ ا ﺮآ‬
‫ج‪ .‬إ ﺮاب ا ﺎت ا‬
‫ا ﺜﻼ ‪36 .....................‬‬
‫د‪ .‬ا ﺮآ‬
‫‪45‬‬

‫ا ﺿﺎ‬

‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬

‫‪...............................................‬‬
‫اﻮ‬

‫ا ﺰء‬

‫‪................................................‬‬

‫‪ .‬إ ﺮاب ا ﺎت ا‬
‫‪57 .....................‬‬

‫ﺔ ﻰ ا ﺮآ‬

‫ا ﺿﺎ‬

‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬

‫و ا ﺿﺎ‬
‫اﻮ‬
‫و‪ .‬ﻃﺮ ﺔ ﺪر ا ﺮآ‬
‫‪  74 .......................................‬‬
‫‪ .1‬ا ﻄﺮ ﺔ ا ﺎ ﺔ ‪75 .............................................................‬‬
‫‪ .2‬ا ﻄﺮ ﺔ ا‬

‫ﺮاﺋ ﺔ ‪76 ..........................................................‬‬

‫‪ .3‬ﻃﺮ ﺔ ا ﺼﻮص ا ﻜﺎ ﺔ ‪....................................................‬‬
‫‪78‬‬
‫‪ .4‬ﻃﺮ ﺔ ا ﺎط ‪80 ..............................................................‬‬
‫‪ .5‬ﻃﺮ ﺔ ا‬

‫ﻜﻼت ‪81 ...........................................................‬‬

‫اﻟﺒﺎب اﻟﺨﺎﻣﺲ‬
‫اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‬
‫أ‪ .‬ا ﺨﻼ ﺔ ‪  83 ....................................................................‬‬
‫ب‪ .‬ا‬

‫ﺮا ﺎت ‪85 .................................................................‬‬

‫ا ﺮاﺟ ‪ ‬‬

‫اﻟﺒﺎب اﻷول‬
‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﺎت ا ﺚ‬
‫أ(‬
‫ﻬﺎ ا ﺎس آ ﻮم ﻀﺎء ﺎﺟﺎ ﻬ‬
‫ا ﻐﺔ ه ﺁ ﺔ ا ﺼﺎل ا ﻰ‬
‫ﺎﺟﺎ ﻬ‬
‫ا ﺎس ﺮ‬
‫ا ﺎة‪.‬آ ﺎ ﺎل ّﺎس ﻮب‪ ،‬ا ﻐﺔ و ﺔ ا ﺼﺎل‬
‫ا ﺎة وﺁ ﺎ ﻬ وﻃ ﻮ ﺎ ﻬ ‪ .‬واﻹ ﺎن ﺨﺪم ا ﻐﺔ ﻃﺮ ﺔ ﻜ ﺮ أ ﻀﺎ و‬
‫ﺼﺎﺋ و ﺰات‬
‫‪ ،‬ﻷن اﻹ ﺎن ﻜﺮ ﻐ ﻪ و ﺎ ﻬﺎ‬
‫ﺮ‬
‫و ﺔ‬
‫ا ﻐﺔ‬
‫ﻐﺔ إ ﻰ أ ﺮى ﺎ ﻼف ﺼﺎﺋ‬
‫ﺚ ﺨ ﻒ أ ﻮب ا ﻜ ﺮ‬
‫ﺚ‬
‫ا ﺎن ‪ .‬ﺎ ﻐﺔ آﺜ ﺮة وه ﺨ ﺔ‬
‫ا ﺎ ﺔ ا ﺮآ ﺔ وا ﻮا ﺪ وأ ﺎ‬
‫وا ﻰ ) ا ﺬان ﺨﺎ ﺎن ﺿ ﺎﺋﺮ ا ﺎس (‪ .‬وا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ ه ا ﻜ ﺎت ا ﻰ‬
‫ا‬
‫أ ﺮاﺿﻬ ‪.‬‬
‫ﺮ ﻬﺎ ا ﺮب‬
‫وا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ ه ا ﻮ ﺔ ا ﻬ ﺔ ﻮ ﺪ ﻮف اﻷ ﺔ ا ﻮا ﺪة وﺟ آ ﺔ‬
‫وه‬
‫ﻪا‬
‫ﺮ ﺎ ﻜﺮ ﻪ ا ﺮء وأداة ﺮض ﺎ‬
‫أ ﺮادهﺎ آ ﺎ أ ﻬﺎ أداة‬
‫‪3‬‬
‫أ ﺮاد ا ﺎ ﺔ ا ﻮا ﺪة ‪.‬‬
‫و ﺔ ا ﺎه‬
‫ا ﻮ‬
‫اﻷ ﻮات وا ﺼﺮف وا ﻮ وا ﻼ ﺔ‪.‬‬
‫إﻰ‬
‫ﻮم ا ﻐﺔ‬
‫ﺎ ﻀﻪ‬
‫ﺮآ ا ﻜ ﺎت و ﻬﺪف أن ﻜﻮن ا ﺮهﺎ‬
‫ﺚ‬
‫هﻮ‬
‫‪4‬‬
‫ﻰ ﺎ ﺔ وا ﺪة ‪ .‬ا ﻮا ﺪ ا ﻮ ﺔ ه‬
‫ا ﺔ ر و ﺼ أو ﺟﺮ أو ﺎ‬
‫ا ﺪرة ﻰ ﻬﺎرة ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ‪ .‬أ ﺎ‬
‫و ﺔ أ ﺎ ﺔ ﻷن ﻜ ا ﻄﻼب‬
‫ﺪر ا ﻮا ﺪ ا ﻮ ﺔ ﻬ أن ﻜ ا ﻄﻼب ا ﺪرة ﻰ ﻬ‬
‫اﻷهﺪاف‬
‫ﺪ ا ﻜ ﺎ ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ أو آ ﺎ ﺔ‬
‫ﺨﺪا ﻬﺎ ﻰ ا‬
‫ﻰ ا ﻜ ﺎت ا ﺼ ﺔ‬
‫ﻰ ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ ‪.‬‬
‫اﻹ ﺎء أو ﻬ‬

‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫ّﺎس ﻮب ‪ ،‬ﻣﺸﻜﻼت ﺗﻌ ﻴ اﻟ ﻐﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﻄﺮ‪ :‬دار ا ﺜ ﺎ ﺔ‪ 1986 ،‬م(‪ ،‬ط ‪.1‬‬
‫ﺼﻄ ﻰ ا ﻐﻼ ﻰ‪ ،‬ﺟﺎﻣ اﻟﺪروس اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ا ﺎهﺮة‪ :‬دار ا ﺎرف‪ 1997 ،‬م(‪ ،‬ص ‪.7‬‬
‫ﺔ ا ﺼﺮ ﺔ‪ 1992 ،‬م( ص ‪.7‬‬
‫ﻰ رﺿﺎ ‪ ،‬اﻟﻤﺮاﺟ اﻟ ﻐﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ ﻧﺤﻮاهﺎ وﺻﺮ ﻬﺎ ) ﺮوت‪ :‬ا‬
‫ﺎن ﺎض‪ ،‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻌﺼﺮي )ا ﺎهﺮة‪ :‬ﺮآﺰ اﻷهﺮام‪ 1995 ،‬م(‪ ،‬ص ‪.13‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫ا ﻐﺔ ا ا ﻄ ﺎهﺎ اﷲ‬
‫و ا ﻮم أن ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ ﺎرة‬
‫ا ﻐﺎت ﺟ ﺎ و ﻜﻮن ﻐﺔ ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ ‪ .‬آ ﺎ ا ﺎرهﺎ ﻜﻮن ﺎن ﻪ اﻷ‬
‫‪5‬‬
‫ﻰ اﷲ ﻪ و ‪.‬‬
‫ا ﻜﺮ‬
‫ﻬ ﺎ ﺪ ا ﺮﺁن و ﺔ ا‬
‫وﺎ ﺎ أ‬
‫ا ﺎ ‪ ،‬ﻷن ا ﺮﺁن ﺼﺪر ا ﻮم ا ﺬي‬
‫ا‬
‫وا ﺮﺁن د ﻮر ا ﺎة‬
‫‪ ،‬ﺷﻚ‬
‫‪.‬‬
‫ﺎ د اﻹ ﻼم‪ ،‬وهﺪى ﻬ إ ﻰ ا ﺼﺮاط ا‬
‫ﻀ‬
‫ﻮا ﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻮا ﺎ د ﻬ ا ﻮا ﺔ و‬
‫أرادوا أن‬
‫ا‬
‫أن ﺟ‬
‫ﺼﻮل ﻰ ذ ﻚ آ ﻪ‪ ،‬ﺪ أن ﺮاﺟ ﻮا ا ﺼﺎدر اﻷو ﺔ ه ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ‬
‫وا ﺔ ا ﻮ ﺔ وا ﻜ ا ﺪ ﺔ ا ﺎر ﺔ ﻬﺬ ا ﺼﺪر اﻷو ‪ .‬آ ﺎ هﻮ ا ﻮم‬
‫أن ا ﺮﺁن وا ﺪ ﺚ ّ آ ﺎ ﻬ ﺎ ﺎ ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ وآﺬا ا ﻜ اﻹ ﻼ ﺔ اﻷ ﺮى‪.‬‬
‫‪ .‬ﺎ ﺮآ اﻹﺿﺎ‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫و ا ﺎ ﺚ ا ﻮ ﺔ ا ﺮآ‬
‫ﻰ ﺪ ﺮ ﺮف‬
‫ا‬
‫ﺔ‬
‫ﺟ ﺔ اﻹﺿﺎ ﺔ‪ .‬ﺎﻹﺿﺎ ﺔ ه‬
‫هﻮ ا ﺮآ‬
‫ا ﺮ ﻮﺟ ﺟﺮ ا ﺜﺎ ﻰ أ ﺪا‪ .‬ا ﻀﺎف وا ﻀﺎف إ ﻪ ا ﺎن ﻬ ﺎ ﺮف ﺟﺮ‬
‫هﻮ‬
‫وا ﻮت‪ .‬ا‬
‫ﺟ ﺔا‬
‫هﻮ ﺮآ‬
‫ﺪر‪ .‬ا ﺮآ ا ﻮ‬
‫‪6‬‬
‫ﻜﻮ ﻪ ﺎﺟﺎ إ ﻰ‬
‫ا ﺬى‬
‫ﻪ ‪ ،‬وا ﻮت هﻮ ا‬
‫ﺪل ﻰ ﺔ ﻰ إ‬
‫‪7‬‬
‫‪.‬‬
‫اﻷ ﺮاض ا ﻰ ﺄ ﻰ‬
‫ﻪ ﺎﻹﺿﺎ أو ﻐ ﺮ‬
‫ﺎ‬
‫ا ﻮا ﺪ ا ﻮ ﺔ ﻷ ﻪ‬
‫ﺟﺰء ﻬ‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫إن ا ﺮآ‬
‫ﺎ أن ﺮ ﻬ ﺎ و ﻬ ﻬ ﺎ‪ .‬و ﻜ‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ و ﺬ ﻚ‬
‫دروس ﻰ‬
‫ﺟ ﺪا و ﺪروا‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫ﻬ ﻮا ا ﺮآ‬
‫ا ﻄﻼب‬
‫ا ﻮا آﺜ ﺮ‬
‫ﻬ ﺎ‪.‬‬
‫ﻰا ﺮ‬
‫ا ﺼﺮ ا ﺪ ﺚ‪ ،‬ﻄﻮرت ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ ﻄﻮرا ﺎهﺮا‪ .‬وﻇﻬﺮت ا ﻮث‬
‫هﺬا ا ﺚ ﻜ ﻒ‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ ‪ .‬وأراد ا ﺎ ﺚ أن ﺎه‬
‫وا ﺆ ﺎت‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ا ﻮا ا ﻮ ﺔ آﺄ ﻮب ا ﺮآ‬
‫أ ﺮار‬
‫ﻮل ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ ‪.‬‬
‫واﻹ ﺮاب ﻬﺎ ﺈ ﺪاد ﺚ‬
‫ﺎﺋﺔ ﺮ ﻮرة و ﻼ ﺟﺰءا ﻬﺎ ا ﺰء‬
‫إن ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ ﻜﻮن‬
‫ﻮرة ا ﺎء إ ﻰ ﻮرة ا ﺎس‪.‬‬
‫ا ﺜﻼ و ﻪ ﺔ و ﻼ ﻮن ﻮرة وه‬
‫ﻜﺔ ا ﻜﺮ ﺔ و ﺎ ﺪ ﺔ ا ﻮرة‪ .‬وأ ﻬﺎ ا ﻮر‬
‫ﺰ هﺬ ا ﻮر ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫اﻷ ﺎء‪،‬‬
‫ﻰ ا ﺪة اﻹ ﻼ ﺔ وا ﻮ ﺪ‪ ،‬و ﺼ‬
‫ﻀ‬
‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫ﻮم ا ﺎ ﺔ‪ ،‬وا ﺮ ﺎ ﺔ و ﺁ ﺎت ا‬
‫ا ﺎرة واﻹ ﺬار ﻜ ا ﺎس‪ ،‬وأ ﺪاث‬
‫ﺪؤوا‬
‫ا‬
‫ا ﺰء ا ﺜﻼ ‪ ،‬ﻬ آﺜ ﺮ‬
‫و ﺮهﺎ‪ .‬وأ ﺎ ا ﻀﺎﺋ‬
‫ﺮ ﺮاﺋ ﻪ و ﻪ‬
‫ا ﺰء ا ﺜﻼ ‪ ،‬ﻷن ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫ﻮن ا ﺮﺁن‬
‫‪5‬‬

‫‪Tim penulis, Belajar Bahasa Arab Wajib Nasional, dalam Alo Indonesia ( Jakarta:‬‬
‫‪Yayasan Media Alo Indonesia, 2007 ), h. 24.‬‬
‫‪6‬‬
‫ا ﺪ ﺎروم وا ﺮون‪ ،‬ﻗﻮا ﺪ اﻟ ﻐﺔ اﻟﻌﺒﻴﺔ )ا ﻜﺔ ا ﺮ ﺔ ا ﻮد ﺔ‪ :‬وزارة ا ﺎرف‪ 1388 ،‬هـ‪ 1968 ،‬م(‪،‬‬
‫ص ‪.25‬‬
‫‪7‬‬
‫ﺪ ﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺼ ﺤﺎت اﻟﻤﺤﻮﻳﺔ واﻟﺼﺮ ﻴﺔ ) ﺮوت‪ :‬دار ا ﻮ ﺎن ‪ ،(1989‬ص ‪.226‬‬

‫‪3‬‬

‫ا ﺪارس ا ﻮ ﻄﺔ أو ا ﺜﺎ ﻮ ﺔ اﻹ ﻼ ﺔ‬
‫ا‬
‫ﻈﺮ ا ﺎ ﺚ‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ا ﺮآ‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ ّﺔ ا ﻬ‬
‫أو‬
‫‪.‬‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ﻮن أ ﺎم ا ﺮآ‬
‫ا ﺮﺁن‪ ،‬وأ ّﻬ‬
‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫ﺎ ﺔ‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ا ﺮآ‬
‫ا ﺰ‬
‫و ﺮون ﺎ ﺼ ﻮ ﺔ‬
‫ا ﺬ ﻄ ﻮن ا ﻄﺮ ﺔ ا ﺎ ﺔ‬
‫و ا ﻰ‪ .‬و ﺎﻹﺿﺎ ﺔ إ ﻰ ﺔ ا ﺪر‬
‫ا‬
‫ﺪى ا ﻄﻼب ا ﺪارس اﻹ ﻼ ﺔ‪.‬‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ا ﺮآ‬
‫أ ﺮ ﺿﺮوري ﻜ‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ﺎب ﻰ ا ﺮآ‬
‫ا‬
‫ا ﻮ وو ﺔ إ ﻰ‬
‫و‬
‫ﻪ ا ﻐﺮض وا ﺼﻮد‬
‫و‬
‫اﻷ ﺎ و ﺮ ﻬ ﺁ ﺎت ا ﺮﺁن و ﺮهﺎ‪.‬‬
‫ﺿﻐ ا ﻜﻼم‪ ،‬ﺼ‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ﻰ ا ﺮآ‬
‫و ﺮ ﺔ ﺁ ﺎت ا ﺮﺁن ا‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ا ﺮآ‬
‫ﺰ ﺪ أ ﻬﺎم ا ﻄﻼب‬
‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫ﺮا ﺎ ﺚ‬
‫‪.‬و‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ﺮ ﺔ أ ﺎم ا ﺮآ‬
‫و ﺨﺪ ﻬ‬
‫ا ﺮﺁن‬
‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫وﻬ ﻪ‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫أن ﺮ ﺔ ا ﺮآ‬
‫ﺁ ﺎت ا ﺮﺁن ا ﺬي ﺮ ﻪ آ‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ﻬ ﺔ ﺟﺪا‪ ،‬ﻷن ا ﺮآ‬
‫هﺬا ا ﺚ‪.‬‬
‫ا ﻮ أو آ ا ﻮا ﺪ ا ﺮ ﺔ ﻼ‪ .‬و ﺬا ﺎج ا ﺎ ﺚ أن ﺚ‬
‫اﻹﺿﺎ‬
‫ا ﺮآ‬
‫ذآﺮ ﻮد ا ﺎ ﺚ أن ﺚ‬
‫و ﺎء ﻰ ﺎ ﺪ‬
‫ا ﺮﺁن‪ ،‬ﺨ ﺎر ﻮﺿﻮع ﺜﻪ ﻮان "‬
‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫وا ﻮ‬
‫)ﺗ ﺒﻴﻖ اﻟ ﺮآﻴﺒﻴﻦ اﻹﺿﺎ ﻲ واﻟﻮﺻ ﻲ ﻰ اﻟﺠﺰء اﻟﺜﻼ ﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﺁن‬
‫اﻟﻜﺮﻳ و ﺮﻳﻘﺔ ﺗﺪرﻳﺴﻬﻤﺎ ( "‪.‬‬
‫وأ ﺎ أ ﺎب ا ﺎر هﺬا ا ﻮﺿﻮع ﻰ ا ﺚ ﻜ ﺎ ﻰ‪:‬‬
‫ﻰ ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫اﻹﺿ ﺎ وا ﻮ‬
‫ا ﺮآ‬
‫‪ (1‬إن ا ﺚ‬
‫اﻹﺿ ﺎ‬
‫ﺚ ﺪ ﻬ ﻀ ﻮ ﻬ ﺎ ‪ ،‬ﻷن ا ﺮآ‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜ ﺮ‬
‫إ ﺪى ا ﻮم ﺮ ﺔ ﺎ ﻰ ا ﺮﺁن ا ﺪ ﺔ‪.‬‬
‫وا ﻮ‬
‫ﺰأ ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ و ﻜ ﻮن‬
‫ﺟﺰء‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫‪ (2‬إن ا ﺮآ‬
‫و ﺔ أ ﺎ ﺔ ﻬ ا ﺮﺁن وا ﻜ ا ﺮ ﺔ‪.‬‬
‫ﻰا ﺮ‬
‫اﻹﺿ ﺎ وا ﻮ‬
‫‪ (3‬ﺮ ا ﺎ ﺚ ﻰ ﺮ ﺔ ا ﺮآ‬
‫ﻬ ﺎ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫ﺎل أ ﻮب ا ﺮآ‬
‫ا ﺎ ﺚ ﻰ ﺮ ﺔا‬
‫‪ (4‬ﺮ‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ ‪.‬‬
‫ﻰ ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫وا ﻮ‬
‫‪ (5‬ﺮ ا ﺎ ﺚ ﻰ ﺮ ﺔ ﻃﺮق ﺪر ا ﻮا ﺪ ا ﻮ ﺔ و ﻄ‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ ‪.‬‬
‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬

‫ب( ا‬
‫‪.1‬‬

‫اﻹﺿ ﺎ‬
‫ﺪر ﻪ‬

‫ﻜﻼت‬

‫ا ﻜﻼت‬
‫ﺨ‬
‫ﺔ ﺎ ﺎت ا‬
‫ﻜ ﺎ ﺚ أن ﺨ ا ﻜﻼت ا‬
‫‪ ،‬ﻬﺎ‪:‬‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫ﻰ ا ﺮآ‬
‫ﻀ أ ﻮب ا ﺮآ‬
‫ا ﺰء ا ﺜﻼ ا‬
‫ا ﺎت‬
‫‪(1‬‬
‫ﺎ ﻬ ﺎ وا‬
‫ﻀﺮور ﻬ ﺎ إ ﻰ ﻬ‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫ﺮأ ﺎ ﻬ ﺎ‬
‫ﺎﺟﻮن إ ﻰ ﻬ ا ﺪ ا ﻮا ﺪ‬
‫ﺮون ﺄ ﻬ‬
‫ا ﺎس‬
‫‪ (2‬آﺜ ﺮ‬
‫‪.‬‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ا ﻮ ﺔ ﻪ ﺜ ا ﺮآ‬
‫ا ﺮآ‬
‫ﺚ‬
‫ا ﻮ ﺎت ﻰ آ ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ ا‬
‫‪(3‬‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ ‪.‬‬
‫ﻰ ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫ﺎ ﺔ ا ﻰ و‬
‫اﻹﺿﺎ و ا ﻮ‬
‫ا ﺮآ‬
‫‪ (4‬ا ﺮق‬
‫ا ﻰ‪.‬‬
‫ﻰ ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫ﺎل أ ﻮب ا ﺮآ‬
‫‪ (5‬ا‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ وﻃﺮ ﺔ ﺪر ﻬ ﺎ‪.‬‬

‫ﺪ ﺪ ا ﻜﻼت‬
‫‪.2‬‬
‫ﻰ ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫ﺎل أ ﻮب ا ﺮآ‬
‫‪ (1‬ا‬
‫وا ﻰ وﻃﺮ ﺔ ﺪر ﻬ ﺎ‪.‬‬
‫ﺚا‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ‬
‫‪ .3‬ﺮ ﺮ ا ﻜﻼت‬
‫ﺎل ا ﺮآ‬
‫‪ (1‬آ ﻒ ا‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ‬

‫ج( أهﺪاف ا ﺚ‬

‫إن ﻬﺬا ا ﺚ هﺪ‬
‫‪ .1‬اﻷهﺪاف ا ﺎ ﺔ‬
‫أر ﺪ أن أآ ﻒ‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ و ﻄ‬

‫ﻰ ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫اﻹﺿ ﺎ وا ﻮ‬
‫وا ﻰ وﻃﺮ ﺔ ﺪر ﻬ ﺎ ؟‬
‫ﺚا‬

‫‪ ،‬وه ﺎ ‪:‬‬
‫اﻹﺿﺎ‬
‫ا ﺮآ‬
‫ﻃﺮ ﺔ ﺪر ﻬ ﺎ‪.‬‬

‫وا ﻮ‬

‫ﻰ ا ﺰء ا ﺜﻼ‬

‫‪5‬‬

‫‪ .2‬اﻷهﺪاف ا ﺨﺎ ﺔ‬
‫ﺎ ﺔا ﻰ‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫ا ﺮآ‬
‫‪ (1‬ﺮ ﺔ ا ﺮق‬
‫و ا ﻰ‪.‬‬
‫ﻰ‬
‫اﻹﺿ ﺎ وا ﻮ‬
‫ﺮآ‬
‫‪ (2‬ﺮ ﺔ ا ﺎت ا ﻰ ﻀ‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ ‪.‬‬
‫ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫ﺔ ﻰ ا ﺮآ‬
‫ا ﺎت ا‬
‫ﺔ ﻮ ﺔ‬
‫‪ (3‬درا ﺔ‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ ‪.‬‬
‫ﻰ ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫‪ (4‬ﺮ ﺔ ﻃﺮ ﺔ ﺪر ا ﻮا ﺪ ا ﺮ ﺔ و ﻄ ﻃﺮ ﺔ ﺪر ﻬ ﺎ‪.‬‬

‫د(‬

‫ﻮاﺋﺪ ا ﺚ‬

‫وأ ﺎ‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫ﻮاﺋﺪ هﺬا ا ﺚ‪ ،‬ﻬ ‪:‬‬
‫ﺔ ﻰ ا ﺮآ‬
‫ﻬ ا ﺎت ا‬
‫أن ﻜﻮن ه ﺬا ا ﺚ ا ﻬﺎ ﺎ‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ ‪.‬‬
‫ﻰ ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫ﻰ‬
‫اﻹﺿ ﺎ وا ﻮ‬
‫أن ﻜﻮن هﺬا ا ﺚ ﺮﺟ ﺎ ﺮ ﺔ ا ﺮآ‬
‫ﺪر ﻪ‪.‬‬
‫ا ﺮﺁن ا ﻜﺮ‬
‫ﻮر ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫و ﻄ ﻼب ﺼﻮ ﺎ ﺎ ﺚ‬
‫أن ﻜﻮن هﺬا ا ﺚ إ ﻬﺎ ﺎ‬
‫‪.‬‬
‫اﻹﺿﺎ وا ﻮ‬
‫ﻃﺮق ﺪر ا ﺮآ‬
‫ﺔ ﻰ ا ﻮب ا ﺮآ‬
‫ﺔ ﻬ ا ﺎت ا‬
‫إﺿ ﺎ ﺔ ﺨﺰا ﺔ ا‬
‫ا ﺮﺁن و ﻬ ﻃﺮ ﺔ‬
‫ه ﺬ ا ﺰء ا ﺜﻼ‬
‫اﻹﺿ ﺎ وا ﻮ‬
‫ﺪر ﻪ‪.‬‬

‫(‬

‫ﻃﺮ ﺔ ا ﻜ ﺎ ﺔ‬
‫ﺪ ا ﺎ ﺚ ﻰ آ ﺎب ا ﺚ ا ﺬي أ ﺪر‬
‫و آ ﺎ ﺔ هﺬا ا ﺚ‬
‫آ ﺔ ا ﺮ ﺔ ﺟﺎ ﺔ ﺷﺮ ﻒ هﺪا ﺔ اﷲ اﻹ ﻼ ﺔ ا ﻜﻮ ﺔ ﺟﺎآﺮ ﺎ‬
‫ﻮان ‪:‬‬

‫‪Pedoman penulisan skripsi, Tesis dan Disertasi, FITK UIN Syarif‬‬
‫‪Hidayatullah Jakarta, 2009.‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻹ ﺎر اﻟﻨﻈﺮي‬

‫ﻪ‪ ‬‬
‫‪ .1‬ا ﺮآ اﻹﺿﺎ و ﺎ‬
‫‪ (1‬ﻬﻮم ا ﺮآ اﻹﺿﺎ ‪ ‬‬
‫ﺟ ﺔ اﻹﺿﺎ ﺔ‪ .‬اﻹﺿﺎ ﺔ‪ :‬ﺔ‬
‫ا ﺮآ اﻹﺿﺎ هﻮ ا ﺮآ‬
‫‪ ،‬ﻰ ﺪ ﺮ ﺮف ا ﺮ‪ ،‬ﻮﺟ ﺟﺮ ا ﺜﺎ أ ﺪا‪ ،‬ﻮ‪) :‬هﺬا آ ﺎب‬
‫إ‬
‫ا ﺬ(‪ .‬و ّﻰ اﻷول ﻀﺎ ﺎ‪ ،‬وا ﺜﺎ ﻰ ﻀﺎ ﺎ إ ﻪ‪ .‬ﺎ ﻀﺎف وا ﻀﺎف‬
‫إ ﻪ‪ :‬إ ﺎن ﻬ ﺎ ﺮف ﺟ ّﺮ ﺪّر‪ .‬و ﺎ ا ّﺮ ﻰ ا ﻀﺎف إ ﻪ هﻮ‬
‫‪1‬‬
‫ﺮف ا ﺮ ا ﺪّر ﻬ ﺎ ﻰ ا ﺼ ‪.‬‬
‫ا ﻀﺎف‪،‬‬
‫اﻷ ﺔ ﺮ ﺎ ﺿﺎ ﺔ وهﻮ ﺔ ﺪ ﺔ‬
‫وذآﺮ آ ﺎب ﺮﺟ ﺔ‬
‫‪2‬‬
‫ا ﻮ‪.‬‬
‫ﻮﺟ ﺜﺎ ﻬ ﺎ ا ﺮ أ ﺪا‪ ،‬ﻮ‪:‬‬
‫إ‬
‫ﻮ ﻪ ا ﺔ‪ .‬وا ﻀﺎف‬
‫ا ﻀﺎف ﻜﻮن ﺎدة ﻜﺮة و ﺮب‬
‫ﺎ و ﻜﻮن إ ﺎ ا ﺎ ﻇﺎهﺮا أو‬
‫إﻰ ا‬
‫ا ﻪ هﻮ ا أو ﺿ ﺮ‬
‫‪3‬‬
‫ﺿ ﺮا‪ ،‬ﺜ ‪ :‬زرت ﺪ ﺔ اﻷ ﺎك‪.‬‬
‫ا ﺔ‪ ،‬و ا ﻀﺎف إ ﻪ ﺮب داﺋ ﺎ‬
‫ﻮ ﻪ‬
‫ا ﻀﺎف ﺮب‬
‫وا ﺎ ﺔ‬
‫ﺮورا ﺎﻹﺿﺎ ﺔ‪ ،‬إ ﺮا ﺎ ﻇﺎهﺮا أو ﺪرا‪ .‬ﺜﺎ ﻪ‪ :‬إ ﻼص ا‬
‫"‬
‫ﻰ ﺜ "إ ﻼص" ﻀﺎ ﺎ‪ ،‬و ﻰ ﺜ "ا‬
‫ﺷﺮﻃﺎن ﻮل ا ‪،‬‬
‫‪4‬‬
‫ﻀﺎ ﺎ ا ﻪ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫اﻹﺿﺎ ﺔ‪.‬‬
‫اﻹﺿﺎ ﺔ ‪ :‬ﺎ ﺮد ﻪ ا ﻀﺎف‬

‫‪                                                        ‬‬

‫‪ 1‬ﺼﻄ ﻰ ا ﻐﻼ ﻰ‪ ،‬ﺟﺎﻣ اﻟﺪروس اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬ﻜ ﺔ ا ﺼﺮ ﺔ‪ 2003 ،‬م( ج ‪ ،3‬ص‪  .549‬‬
‫‪ ،‬دت( ج ‪ ،2‬ص‪  .2‬‬
‫ﺪ ا ﺨﻀﺮي‪ ،‬ﺎﺷﻴﺔ اﻟﺨ ﺮي ﻰ ﺷﺮح إﻳﻦ ﺎﻗ ‪) ،‬ا ﺎهﺮة‪ :‬ﻜ ﺔ ا ﻬﺪ ا‬
‫‪2‬ا ﺦ‬
‫‪ 3‬ﺆاد ﺔ ‪ ،‬ﻣ ﺨﺺ ﻗﻮا ﺪ اﻟ ﻐﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬دار ا ﺜ ﺎ ﺔ اﻹ ﻼ ﺔ(‪ ،‬ص ‪  .98‬‬
‫‪ 4‬ﺟ ﺎل ا ﺪ إ ﺮاه ا ﺮش‪ ،‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟ ﺒﻴﻖ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﺁن اﻟﻜﺮﻳ و اﻟﺴﻨﺔ‪) ،‬ا ﺪ ﺎم‪ :‬ا ﻄ ﺔ ا ﺮ ﺔ‪ 2002 ،‬م( ص ‪  .235‬‬
‫‪5‬‬
‫ﺪ ﺪ‪ ،‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻤﺼ ﻰ‪ ) ،‬ﻜ ﺔ ا ﺎب( ص‪  .544‬‬

‫‪ 7‬‬

‫‪ 8‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻰ‬

‫أن اﻹﺿﺎ ﺔ‬
‫و ا ﺎر ﻒ ا ﺎ ﺔ‪ ،‬ﻜ ﺎ ﺚ ا ﺨ‬
‫ﻰ ﺎ ﻀﺎف وا ﺜﺎ‬
‫‪ ،‬ﺪر ﻬ ﺎ ﺮف ا ﺮ‪ .‬اﻹ اﻷول‬
‫إ‬
‫ﺎ ﻀﺎف إ ﻪ ا ﺬي ﻜﻮن ﺮورا داﺋ ﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ (2‬أ ﺎم ا ﺮآ اﻹﺿﺎ ‪ ‬‬
‫اﻹﺿﺎ ﺔ إ ﻰ‪:‬‬
‫أ‪ .‬اﻹﺿﺎ ﺔ ا ﻮ ﺔ ‪ :‬ﺎ ﺎد ﺮ ﻒ ا ﻀﺎف أو ﺨﺼ ﺼﻪ‪ .‬وﺿﺎ ﻄﻬﺎ‬
‫أن ﻜﻮن ا ﻀﺎف ﺮ و ﻒ ﻀﺎف إ ﻰ ﻮ ﻪ‪ .‬ﺄن ﻜﻮن ﺮ‬
‫و ﻒ أ ﻼ‪) :‬آ ﺎح ا ﺪار(‪ ،‬أو ﻜﻮن و ﺎ ﻀﺎ ﺎ إ ﻰ ﺮ‬
‫ﻮ ﻪ‪) :‬آﻜ ﺎب ا ﺎﺿ ‪ ،‬و ﺄآﻮل ا ﺎس(‪ .‬و ﺪ ﺮف ا ﻀﺎف إن‬
‫ﺪ(‪ ،‬و ﺨﺼ ﺼﻪ‪ ،‬إن‬
‫آﺎن ا ﻀﺎف إ ﻪ ﺮ ﺔ‪ ،‬ﻮ‪) :‬هﺬا آ ﺎب‬
‫آﺎن ﻜﺮة‪ ،‬ﻮ‪) :‬هﺬا آ ﺎب رﺟ (‪ .‬إ ّ إذا آﺎن ا ﻀﺎف ﻮ ﻼ ﻰ‬
‫اﻹ ﻬﺎم وا ﻜ ﺮ‪ ،‬ﻼ ﺪ إﺿﺎ ﻪ إ ﻰ ا ﺮ ﺔ ﺮ ﺎ‪ .‬و ﻰ‬
‫ﺔ( و )اﻹﺿﺎ ﺔ ا ﻀﺔ(‪  6 .‬‬
‫اﻹﺿﺎ ﺔ ا ﻮ ﺔ أ ﻀﺎ )اﻹﺿﺎ ﺔ ا‬
‫اﻹﺿﺎ ﺔ ا ﻮ ﺔ ‪ :‬ﺎ ا ﻰ ﻬﺎ اﻷ ﺮان ) ﻮ‪ :‬ﻼم ز ﺪ( أو أ ﺪه ﺎ‬
‫إآﺮام ز ﺪ(‪ ،‬و ﺎ ﺪر ﺎ ﻼم ا ﺪة ﻚ أو ا ﺼﺎص‬
‫)‬
‫وهﻮ‬
‫) ﻮ ﻮب ﺰ(‪ ،‬و ﺎ ﺪر‬
‫) ﻮ‪ :‬ﻼم ز ﺪ(‪ ،‬و ﺎ ﺪر‬
‫‪7‬‬
‫(‪ .‬وأ ﺎ اﻹﺿﺎ ﺔ ا ﻮ ﺔ ﺪ ﺮ ﻒ‬
‫ا‬
‫) ﻮ ﺎ ﺎ‬
‫ا ﻜﺮة( إن آﺎن ا ﻀﺎف‬
‫ا ﻀﺎف )ا ﺮ ﻒ هﻮ ر ا ﺷ ﺮاك‬
‫هﻮ‬
‫ا ﻀﺎف )ا ﺨﺼ‬
‫ا ﻪ ﺮ ﺔ‪ ،‬ﻮ ﻼم ز ﺪ ‪ ،‬و ﺨﺼ‬
‫ا ﻜﺮة( إن آﺎن ا ﻀﺎف ا ﻪ ﻜﺮة‪ ،‬ﻮ ‪ :‬ﻼم‬
‫ا ﺷ ﺮاك‬
‫رﺟ ‪  8 .‬‬
‫ﺪ ﺮ ﻒ ا ﻀﺎف و ﺨﺼ ﺼﻪ وإ ﺎ‬
‫ب‪ .‬اﻹﺿﺎ ﺔ ا ﻈ ﺔ ‪ :‬ﺎ‬
‫ا ﻐﺮض ﻬﺎ ا ﺨ ﻒ ﻰ ا ‪ ،‬ﺬف ا ﻮ أو ﻮ ا ﺜ ﺔ‬
‫‪ .‬وﺿﺎ ﻄﻬﺎ أن ﻜﻮن ا ﻀﺎف ا ﺎ أو ﺎ ﻐﺔ ا ﺎ ‪،‬‬
‫وا‬
‫ﻮل‪ ،‬أو ﺔ ﻬﺔ‪ ،‬ﺮط أن ﻀﺎف هﺬ ا ﺼ ﺎت إ ﻰ‬
‫أو ا‬
‫(‪ .‬و ﻰ‬
‫ﺎ ﻬﺎ أو ﻮ ﻬﺎ ﻰ ا ﻰ‪ ،‬ﻮ‪ :‬هﺬا ا ﺮﺟ ﻃﺎ‬
‫‪9‬‬
‫هﺬ اﻹﺿﺎ ﺔ أ ﻀﺎ )اﻹﺿﺎ ﺔ ا ﺎز ﺔ( و )اﻹﺿﺎ ﺔ ﺮ ا ﻀﺔ(‪  .‬‬
‫اﻹﺿﺎ ﺔ ا ﻈ ﺔ ‪ :‬أن ﻜﻮن ا ﻀﺎف ﺔ أو أن ﻜﻮن ا ﻀﺎف ا ﻪ‬
‫ﻚ ا ﺼ ﺔ‪ ،‬وا ﺮاد ﺎ ﺼ ﺔ ا ا ﺎ ‪ ،‬وا ا ﻮل‪،‬‬
‫ﻮ‬
‫‪                                                        ‬‬

‫‪ 6‬ﺼﻄ ﻰ ا ﻐﻼ ﻰ‪ ،‬ﺟﺎﻣ اﻟﺪروس اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬ﻜ ﺔ ا ﺼﺮ ﺔ‪ 2003 ،‬م( ج ‪ ،3‬ص ‪  .550‬‬
‫‪ 7‬ﺪ اﺮ‬
‫ﺪ ا ﺮ ‪ ،‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻤﺴ ﺎب ﺆال وﺟﻮاب وإ ﺮاب‪) ،‬ا ﻜﺔ ا ﺮ ﺔ ا ﻮد ﺔ‪ :‬دار ﻃ ﺔ‬
‫ا ﻮز (‪ ،‬ج ‪ ،2‬ص ‪  .122 - 121‬‬
‫ﺪ ا ﺮ ‪ ،‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻤﺴ ﺎب ﺆال وﺟﻮاب وإ ﺮاب‪) ،‬ا ﻜﺔ ا ﺮ ﺔ ا ﻮد ﺔ‪ :‬دار ﻃ ﺔ‬
‫‪ 8‬ﺪ اﺮ‬
‫ا ﻮز (‪ ،‬ج ‪ ،2‬ص ‪  .124‬‬
‫‪ 9‬ﺼﻄ ﻰ ا ﻐﻼ ﻰ‪ ،‬ﺟﺎﻣ اﻟﺪروس اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬ﻜ ﺔ ا ﺼﺮ ﺔ‪ 2003 ،‬م(‪ ،‬ج ‪ ،3‬ص ‪  .550‬‬

‫ﺮو‬
‫ﺮو‬

‫‪ 9‬‬
‫‪ ‬‬

‫أ ﻮاع‪ ،‬وه‬
‫‪(1‬‬
‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫ا‬
‫‪:‬‬
‫ﻰ ﺪ ﺮ )ا ﻼم(‪ .‬و ﺪ ا ﻚ أو ا ﺼﺎص‪.‬‬
‫ا ﻼ ّﺔ ‪ :‬ﺎ آﺎ‬
‫ﻮ‪ :‬أ ﺬت ﺎم ا ﺮس‪.‬‬
‫‪ .‬وا ﺜﺎ‬
‫ﺎﻷول ﻮ‪ :‬هﺬا ﺼﺎن‬
‫ﻰ ﺪ ﺮ ) (‪ .‬وﺿﺎ ﻄﻬﺎ أن ﻜﻮن ا ﻀﺎف إ ﻪ‬
‫ا ﺎ ﺔ ‪ :‬ﺎ آﺎ‬
‫ﺟ ﺎ ﻀﺎف‪ ،‬ﺚ ﻜﻮن ا ﻀﺎف ﻀﺎ ا ﻀﺎف إ ﻪ‪ ،‬ﻮ‪:‬‬
‫‪ .‬‬
‫هﺬا ﺎب‬
‫ﻰ ﺪ ﺮ ) (‪ .‬وﺿﺎ ﻄﻬﺎ أن ﻜﻮن ا ﻀﺎف‬
‫ا ﻈﺮ ﺔ ‪ :‬ﺎ آﺎ‬
‫إ ﻪ ﻇﺮ ﺎ ﻀﺎف‪ .‬و ﺪ ز ﺎن ا ﻀﺎف أو ﻜﺎ ﻪ‪ ،‬ﻮ‪ :‬ﻬﺮ‬
‫ا ﻮ ﻮد ا ﺪار‪  .‬‬
‫ﻰ ﺪ ﺮ )آﺎف ا ّ ﻪ(‪ .‬وﺿﺎ ﻄﻬﺎ أن ﻀﺎف‬
‫ا ﻬ ﺔ ‪ :‬ﺎ آﺎ‬
‫ﻰ ورد ا ﺨﺪود‪  .‬‬
‫ا ّﻪ ﻪ إ ﻰ ا ﻪ‪ ،‬ﻮ‪:‬ا ﺜﺮ ﺆ ﺆ ا ﺪ‬
‫‪12‬‬

‫ﺦ ﺼ ﻄ ﻰ ا ﻐﻼ‬

‫اﻹﺿ ﺎ ﺔ )ا‬

‫ﺎ ﻰ اﻹﺿ ﺎ ﺔ(‬

‫ﻰ أر ﺔ‬

‫ﻪ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫إﻰ‬

‫وﺎ‬
‫‪ .2‬ا ﺮآ ا ﻮ‬
‫‪ (1‬ﻬﻮم ا ﺮآ ا ﻮ‬
‫ﻮع و ﺎ ﺼ ﻪ أو ﻪ أو ﻮﺿ ﻪ‪.‬‬
‫ﺮوف أن اﻹ‬
‫و ﻒ‬
‫وا ﻮت‪ .‬وا‬
‫ﺟ ﺔا‬
‫هﻮ ﺮآ‬
‫اﻮ‬
‫ا ﺮآ‬
‫‪13‬‬
‫ﺎ ﺪو ﻪ ‪ ،‬ﺜ ‪ :‬ﺮو ا ﺎ ﺮ‪.‬‬
‫ﻀ‬
‫ﻪ أو ﻜ ﻪ ﺚ‬
‫ﻮت‬
‫ﺎ ﻪ ﺮ ﺎ و ﻜ ﺮا و ﺬآ ﺮا‬
‫ﻮﻪ ﻰ ﺟ‬
‫و ﺬ ﻚ آﺎن ا‬
‫ﻪ‬
‫و ﺄ ﺜﺎ‪ ،‬وإ ﺮادا و ﺜ ﺔ و ﺟ ﺎ وإ ﺮا ﺎ أ ﻀﺎ ﺈن ر ا ﻮت ر‬
‫ذ ﻚ أن ا ﻮا ﺟ ﺎ‬
‫و ﺎ ﺜ ﻰ ﺎ ا ﺼ وا ﺮ‪ .‬و ﻀ‬
‫ا‬
‫ﺔ ﻮ ﺎ ﻬﺎ وأن ﻮ ﻬﺎ ﺰال ﺮدة أو آﺎ ﺮدة‪.‬‬
‫أﺟﺰاء‬
‫ﻪ‪ ،‬وا ﻮت هﻮ اﻹ ا ﺬى‬
‫ﺪل ﻰ ﺔ ﻰ إ‬
‫ا‬
‫اﻷ ﺮاض ا ﻰ ﺄ ﻰ‬
‫ﻪ ﺎﻹ ﻀﺎف أو ﻐ ﺮ‬
‫ﺎﺟﺎ إ ﻰ ﺎ‬
‫ﻜﻮ ﻪ‬
‫أ ﻮا ﻪ‬
‫ﺼ ﺔ أ ﻀﺎ(‪ :‬هﻮ ﺎ ﺬآﺮ ﺪ إ‬
‫)و ﻰ ا ّ‬
‫‪.‬ا‬
‫‪14‬‬
‫ﻪ ‪ .‬ﻮ‪ :‬ﺟﺎء ا ﺬ ا ﻬﺪ و ﺟﺎء ا ﺮﺟ ا ﻬﺪ‬
‫أو أ ﻮال ﺎ‬
‫‪                                                        ‬‬

‫‪ ،‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻤﺴ ﺎب ﺆال وﺟﻮاب وإ ﺮاب‪) ،‬ا‬

‫ﺪاﺮ‬
‫‪ 10‬ﺪ ا ﺮ‬
‫ا ﻮز (‪ ،‬ج ‪ ،2‬ص ‪  .120 - 119‬‬
‫‪ 11‬ﺪ ا ﺮ‬
‫ﺪ ا ﺮ ‪ ،‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻤﺴ ﺎب ﺆال وﺟﻮاب وإ ﺮاب‪) ،‬ا ﻜﺔ ا ﺮ ﺔ ا ﻮد ﺔ‪ :‬دار ﻃ ﺔ ﺮ و‬
‫ا ﻮز (‪ ،‬ج ‪ ،2‬ص ‪  .125‬‬
‫‪ 12‬ا ﺦ ﺼﻄ ﻰ ا ﻐﻼ ﻰ‪ ،‬ﺟﺎﻣ اﻟﺪروس اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬ﻜ ﺔ ا ﺼﺮ ﺔ‪ 2003 ،‬م( ج‪ ،3‬ص‪  .550 ،‬‬
‫‪ 13‬ﺷﻮ ﻰ ﺿ ﻒ‪ ،‬ﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﻨﺤﻮ اﻟ ﻌ ﻴﻤﻰ ﻗﺪﻳﻤﺎ وﺣﺪﻳﺜﺎ ﻣ ﻧﻬ ﺗﺤﺪﻳﺪ ‪) ،‬دار ا ﺎرف‪ ،‬ا ﻄ ﺔ ا ﺜﺎ ﺔ(‪ ،‬ص ‪  .179‬‬
‫‪ 14‬ا ﺦ ﺼﻄ ﻰ ا ﻐﻼ ﻰ‪ ،‬ﺟﺎﻣ اﻟﺪروس اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬ﻜ ﺔ ا ﺼﺮ ﺔ‪ 2003 ،‬م(‪ ،‬ص‪  . 560 .‬‬
‫ﻜﺔ ا ﺮ ﺔ ا‬

‫ﻮد ﺔ‪ :‬دار ﻃ ﺔ‬

‫ﺮو‬

‫‪  10‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻪ‪ ،‬ﺜ ‪ :‬ﺟﺎء ا ﺮﺟ ا ﺎﺿ ‪.‬‬
‫ﺎ ﺪل ﻰ ﺔ ا‬
‫ا‬
‫‪16‬‬
‫ﻬﺪ‪.‬‬
‫ﺬآﺮ ﺎن ﺔ ﻰ ﻮ ﻪ‪ ،‬ﻮ‪ :‬هﺬا ﻃﺎ‬
‫ا‬
‫ﻪ ﺎﻹ ﻀﺎح أو‬
‫ﺎﺟﺎ إ ﻰ ﺎ‬
‫ﻜﻮ ﻪ‬
‫وا ﻮت هﻮ ا‬
‫اﻷ ﺎذ‬
‫‪ ،‬ﻮ‪ :‬ﺟﺎء اﻷ ﺎذ ا ﺎ ‪،‬‬
‫اﻷ ﺮاض ا ﻰ ﺄ ﻰ ا‬
‫ﻐﺮ‬
‫‪17‬‬
‫هﻮ ا ﻮت‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫ﻮ ﻪ‪.‬‬
‫ا ﺎ‬
‫أو ا ﺆول ﺎ‬
‫هﻮ ا ﺎ ا‬
‫ا‬
‫‪ ،‬و أن ﻜ ﻪ ا ﻮت‬
‫ﺎ أو ﺆو ﺎ‬
‫هﻮ أن ﻜﻮن‬
‫ا‬
‫ﺎﺟﺔ إ ﻪ‬
‫ﺎه ﺎ‪ ،‬ﺎ ﻮت‬
‫وا ﺼﻮد ﺬ ﻚ أن ﻜﻮن ﺎ ﺎ ﻪ‪ ،‬ﻜﺎ‬
‫ﻰ‬
‫ﺎ ‪ ،‬و أن ﺪل ﻰ ﺔ ا ﻮت – وهﺬا هﻮ اﻷ‬
‫وهﻮ‬
‫‪19‬‬
‫– أو ﺔ ﻹ ﺁ ﺮ ﺄ ﻰ ﺪ ﻪ ﺔ ﺎ ﻮت‪.‬‬
‫ا‬
‫ﻮا‬
‫أن ا‬
‫ﺎ ﺚ ا ﺨ‬
‫و ا ﺎر ﻒ ا ﺎ ﺔ‪ ،‬ﻜ‬
‫ا ﻮت ﻰ ر ﻪ و ﺟﺮ ‪ ،‬و ﺼ ﻪ‪ ،‬و ﻰ إ ﺮاد و ﺜ ﻪ‪ ،‬وﺟ ﻪ و ﻰ ﺬآ ﺮ‬
‫و ﺄ ﺜﻪ‪.‬‬
‫‪15‬‬

‫اﻮ‬

‫‪ (2‬أ ﺎم ا ﺮآ‬
‫‪:‬‬
‫و‬
‫إﻰ‬
‫ا‬
‫ﺎت ﻮ ﺔ ‪ ،‬ﻮ‪ :‬ﺟﺎء ﺎ ﺪ اﻷد‬
‫ﺔ‬
‫ﺔ هﻮ ﺎ‬
‫ﺎ‬
‫ﻮ ﻪ وهﻮ ﻪ وا‬
‫‪ :‬ﺎ ﺬآﺮ ﺎن ﺔ‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا ﺮ ﻒ أو ا‬
‫وا ﺪة‬
‫ﺎ ت اﻹ ﺮاب )ا ﺮ وا ﺼ وا ﺮ(‪،‬‬
‫(‪ ،‬و وا ﺪة‬
‫ﺎ ت ا ﺪد )اﻹ ﺮاد أو ا ﺜ ﺔ أو ا‬
‫و وا ﺪة‬
‫ﺆد ‪ ،‬أن آ ﺔ ﺆد‬
‫ا ﻮع )ا ﺬآ ﺮ و ا ﺄ ﺚ(‪ .‬ﺜﺎ ﻪ‪:‬أآﺮ أ‬
‫‪21‬‬
‫" ا ﺼ ‪ ،‬و ا ﻜ ﺮ‪ ،‬و ا ﺜ ﺔ‪ ،‬وا ﺄ ﺚ‪.‬‬
‫ا ﻮت وهﻮ ‪" :‬ا‬
‫‪                                                        ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪20‬‬

‫‪.‬‬
‫ﺪ‬
‫ﻜ ﺮ‪،‬‬
‫ﺎ‬

‫‪ 15‬ﺆاد ﺔ ‪ ،‬ﻣ ﺨﺺ ﻗﻮا ﺪ اﻟ ﻐﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬دار ا ﺜ ﺎ ﺔ اﻹ ﻼ ﺔ(‪ ،‬ص ‪  .51‬‬
‫‪ 16‬ﻃﺎهﺮ ﻮ ﻒ‪ ،‬اﻟﻤﻌﺠ اﻟﻤ ﺼ ﻰ اﻹ ﺮاب‪ ) ،‬ﺎن‪ :‬دار ا ﻜ ا ﺔ‪ 1316 ،‬هـ(‪ ،‬ص‪  447 .‬‬
‫‪ 17‬ﺪ ﺮ‬
‫ا ﺪى‪ ،‬ﻣﻌﺠ اﻟﻤﺼ ﺤﺎت اﻟﻨﺤﻮﻳﺔ واﻟﺼﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬دار ا ﺮ ﺎن ‪ ،(1989‬ط‪ ،1 .‬ص‪  64.‬‬
‫ﺪ ا ﺮ ‪ ،‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻤﺴ ﺎب ﺆال وﺟﻮاب وإ ﺮاب‪) ،‬ا ﻜﺔ ا ﺮ ﺔ ا ﻮد ﺔ‪ :‬دار ﻃ ﺔ ﺮ و‬
‫‪ 18‬ﺪ ا ﺮ‬
‫ا ﻮز ( ج ‪ ،2‬ص ‪  .125‬‬
‫‪19‬‬
‫ﺪ ﺪ‪ ،‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻤﺼ ﻰ‪ ) ،‬ﻜ ﺔ ا ﺎب( ص‪  .544‬‬
‫‪20‬‬
‫‪ ‬ا ﺦ ﺼﻄ ﻰ ا ﻐﻼ ﻰ‪ ،‬ﺟﺎﻣ اﻟﺪروس اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬ﻜ ﺔ ا ﺼﺮ ﺔ‪ 2003 ،‬م(‪ ،‬ص‪  . 562.‬‬
‫‪ 21‬ﺟ ﺎل ا ﺪ إ ﺮاه ا ﺮش‪ ،‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟ ﺒﻴﻖ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﺁن اﻟﻜﺮﻳ و اﻟﺴﻨﺔ‪) ،‬ا ﺪ ﺎم‪ :‬ا ﻄ ﺔ ا ﺮ ﺔ‪ 2002 ،‬م( ص‬
‫‪  .163‬‬

‫‪  11‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻮ ﻪ‬
‫ﻮ ﻪ‪ ،‬و‬
‫هﻮ ﺎ دل ﻰ ﺔ‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ﺮ ﻪ و ﻜ ﺮ و ا ﺪد و ا ﻮع‪ .‬ﺜﺎل‪ :‬ﺟﺎء ا ﺮﺟ ا ﺎﺿ ‪ ،‬ﺟﺎء ا ﺮﺟﻼن‬
‫ا ﺎﺿﻼن‪ ،‬ﺟﺎء ا ﺮﺟﺎل ا ﺎﺿ ﻮن‪  22.‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻮ ﻪ وار ﺎط ﻪ ‪،‬‬
‫ﺎت ﺎ ﻪ‬
‫ﺔ‬
‫وا ـ هﻮ ﺎ‬
‫‪23‬‬
‫ﻄﻪ‪.‬‬
‫ﻮ‪ :‬ﺟﺎء ا ﺮﺟ ا‬
‫ﺎ ﻮت‪ ،‬و ﻜﻮن‬
‫ﺮ‬
‫ﺷ‬
‫ا ـ ‪ :‬ﺎ ﺬآﺮ ﺎن ﺔ‬
‫ا‬
‫اﻹ ﺮاب وا ﺮ ﻒ‬
‫ﺬآ ﺮ و ﺄ ﺜﻪ ﺎ ﺪ ‪ ،‬و‬
‫ﺮدا داﺋ ﺎ‪ ،‬و ﺮا ﻰ‬
‫اﻷ ﺜ ﺔ ا ﺎ ﺔ أن‬
‫ﺔ أ ﻼ ﻪ‪ .‬ﻼ‬
‫وا ﺬآ ﺮ ﺎ ﻪ‪ .‬ﺜﺎ ﻪ‪ :‬ﺎ ز ﺪا ا‬
‫ﺎ‬
‫ز ﺪ‪ ،‬ا ﺼﻮد‬
‫ﺼﺪ‬
‫ﻮ ﻪ‪،‬‬
‫ﺔ‬
‫ﺄت‬
‫ا‬
‫‪24‬‬
‫ﺪ وهﻮ اﻷ ﻼق‪.‬‬
‫ا ﻪ ار ﺎط ﺎ ﻮع‪ ،‬و ﻜﻮن‬
‫ا ـ هﻮ ﺎ دل ﻰ ﺔ‬
‫ا‬
‫ﺬآ ﺮ و ﺄ ﺜﻪ‪.‬‬
‫ﺎ ﺪ‬
‫ﺮ ﻪ و ﻜﺮ و‬
‫ﻮ ﻪ‬
‫داﺋ ﺎ ﺮدا و‬
‫ﺜﺎل‪ :‬ﺟﺎء ا ﺮﺟﺎل ا ﺎﺿ أ ﻮ ‪ ،‬ﺟﺎء ا ﺮﺟﺎل ا ﺎﺿ ﺔ أ ﻮا ﻬ ﺎ‪ ،‬ﺟﺎء رﺟﻼن‬
‫‪25‬‬
‫ﻼ أ ﻮاه ﺎ‪ ،‬ﺟﺎءت ﺪات ﺎﺿ ﺔ أ ﻮا ﻬ ‪.‬‬
‫ﺎﺿ ً‬
‫‪26‬‬
‫أ ﻀﺎ إ ﻰ ﻼ ﺔ أ ﺎم وه ‪:‬‬
‫ا‬
‫و‬
‫ ا ﺮد ‪ :‬ﺎ آﺎن ﺮ ﺟ ﺔ و ﺷ ﻬﺎ ﻬﺎ وإن آﺎن ﺜ ﻰ أو ﺟ ﺎ‪ ،‬ﻮ‪:‬‬‫ﺟﺎء ا ﺮﺟ ا ﺎ ‪ ،‬وا ﺮﺟﻼن ا ﺎ ﻼن‪ ،‬ا ﺮﺟﺎل ا ﻼء‪.‬‬
‫ا ﺔ ا ﺔ أو اﻹ ﺔ ﻮ ﺎ ﻬﺎ‪ .‬ﻮ‪ :‬ﺟﺎء ا ﺮﺟ‬
‫ ا ﺔ ‪ :‬أن‬‫آ ﺎ ﺎ و ﺟﺎء رﺟ أ ﻮ آﺮ ‪  .‬‬
‫‪،‬‬
‫ ا ﻪ ﺎ ﺔ هﻮ أن ا ﻈﺮف أو ا ﺮ وا ﺮور ﻰ ﻮﺿ ا‬‫آ ﺎ ﺎن ﻰ ﻮﺿ ا ﺨ ﺮ وا ﺎل ﻰ ﺎ ﺪم‪ ،‬ﻮ‪ :‬ﻰ ا ﺪار رﺟ‬
‫ﻼ ﻰ ﺼﺎ ﻪ‪  .‬‬
‫أ ﺎم ا ﻜﺮ و رأ رﺟ ً‬
‫‪ ‬‬
‫‪ :‬‬
‫اﻹﺿﺎ ﺔ وا‬
‫‪ .3‬ا ﺮق‬
‫ﺎ ﺔ‬
‫‪ ،‬وه ﺎ‪ :‬ا ﺮق‬
‫إﻰ‬
‫اﻹﺿﺎ ﺔ وا‬
‫إن ا ﺮق‬
‫ﺎ ﺔ ا ﻰ‪.‬‬
‫ا ﻰ وا ﺮق‬
‫ﺎ ﺔا ﻰ‪  :‬‬
‫أ( ا ﺮق‬
‫ﺮ واﺟ ﻰ اﻹﺿﺎ ﺔ أن ﻄﺎ ا ﺰء ا ﺜﺎ ا ﺰء اﻷول‬
‫‬‫‪ ،‬وا ﺰء اﻷول ﺪون أل‬
‫وا‬
‫ﻰ اﻹ ﺮاب و ا ﺪد وا‬

‫‪                                                        ‬‬

‫‪  .165‬‬

‫‪ 22‬ﺆاد ﺔ ‪ ،‬ﻣ ﺨﺺ ﻗﻮا ﺪ اﻟ ﻐﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬دار ا ﺜ ﺎ ﺔ اﻹ ﻼ ﺔ(‪ ،‬ص ‪  .52‬‬
‫‪ 23‬ا ﺦ ﺼﻄ ﻰ ا ﻐﻼ ﻰ‪ ،‬ﺟﺎﻣ اﻟﺪروس اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬ﻜ ﺔ ا ﺼﺮ ﺔ‪ 2003 ،‬م(‪ ،‬ص‪  . 562.‬‬
‫‪ 24‬ﺟ ﺎل ا ﺪ إ ﺮاه ا ﺮش‪ ،‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟ ﺒﻴﻖ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﺁن اﻟﻜﺮﻳ و اﻟﺴﻨﺔ‪) ،‬ا ﺪ ﺎم‪ :‬ا ﻄ ﺔ ا ﺮ ﺔ‪ 2002 ،‬م( ص‬
‫‪ 25‬ﺆاد ﺔ ‪ ،‬ﻣ ﺨﺺ ﻗﻮا ﺪ اﻟ ﻐﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬دار ا ﺜ ﺎ ﺔ اﻹ ﻼ ﺔ(‪ ،‬ص‪  52 .‬‬
‫‪ 26‬ا ﺦ ﺼﻄ ﻰ ا ﻐﻼ ﻰ‪ ،‬ﺟﺎﻣ اﻟﺪروس اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪ ) ،‬ﺮوت‪ :‬ﻜ ﺔ ا ﺼﺮ ﺔ‪ 2003 ،‬م(‪ ،‬ص‪  . 565-563.‬‬

‫‪  12‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪-‬‬

‫‬‫ب(‬

‫ا‬
‫‬‫‪-‬‬

‫أن ﻜﻮن ا ﺰء ا ﺜﺎ ا ﺎ ﺟﺎ ﺪا ) ﻰ اﻷ ( ﻰ اﻹﺿﺎ ﺔ‪.‬‬
‫ﻮز أن ﻜﻮن ا ﺰء‬
‫ﻮ‪ :‬زرت ا ﺪ ﺔ اﻷ ﻚ‪ .‬وأ ﺎ ا‬
‫ﻪ ﺎء ﺔ‪  .‬‬
‫ا ﺜﺎ ﻰ إ ﺎ ﺔ أو ا ﺎ ﺟﺎ ﺪا‬
‫ﻀﺎ ﺎ إ ﻪ ﻐ ﺮ آ ﺔ ﺎ ﺔ‪ .‬وأ ﺎ ﻰ‬
‫أن ﻜﻮن ا‬
‫أي ا ﺔ ا ﺔ ﺎ ﻜﺮة‪.‬‬
‫ﺪ ﻜﻮن ا‬
‫ا‬
‫ﺎ ﺔا ﻰ‪  :‬‬
‫ﺮق‬
‫ﻀ‬
‫وآـ‪ .‬وأ ﺎ ا‬
‫اﻹﺿﺎ ﺔ ﺪر ﻰ ـ و ﻰ و‬
‫ﻰ "‪."YANG‬‬
‫ﻰ‬
‫ﻰ اﻹﺿﺎ ﺔ ﺨﺬ ا ﺰءان ﻰ ا ﻰ‪ .‬وأ ﺎ ا‬
‫ﻬ ﺎ‪  .‬‬
‫ا ﺰءان ﻰ‬

‫اﻟ ﺮق ﻴﻦ اﻟ ﺮآﻴﺒﻴﻦ‬
‫اﻹﺿﺎ ﻲ و اﻟﻮﺻ ﻲ‬
‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬
‫‪(1‬‬

‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﺔ اﻟﻤﻌﻨﻰ‬

‫اﻟ ﺮآﻴ اﻹﺿﺎ ﻲ‬

‫اﻟ ﺮآﻴ اﻟﻮﺻ ﻲ‬

‫ﻄﺎ‬
‫أن‬
‫ﺮ واﺟ أن ﻄﺎ ‪ (1‬ﻮﺟ‬
‫ا ﺰء‬
‫ا ﺰء ا ﺜﺎ‬
‫ا ﺰء‬
‫ا ﺰء ا ﺜﺎ‬
‫اﻷول ﻰ اﻹ ﺮاب‬
‫اﻷول ﻰ اﻹ ﺮاب و‬
‫وا‬
‫وا ﺪد‬
‫وا‬
‫ا ﺪد‬
‫‪ .‬‬
‫وا‬
‫وا ﺰء‬
‫‪،‬‬
‫وا‬
‫اﻷول ﺪون أل وا ﺰء‬
‫ا ﺜﺎ‬
‫ﺮﺔ ‪ ‬‬
‫وا ﺮور داﺋ ﺎ‪  .‬‬
‫‪ (2‬ﻮز أن ﻜﻮن ا ﺰء‬
‫‪ (2‬أن ﻜﻮن ا ﺰء ا ﺜﺎ‬
‫ﺔ أو‬
‫ا ﺜﺎ ﻰ إ ﺎ‬
‫ا ﺎ ﺟﺎ ﺪا ) ﻰ‬
‫ﻪ ﺎء‬
‫إ ﺎ ﺟﺎ ﺪا‬
‫اﻷ ( ‪ ‬‬
‫ﺔ‪  .‬‬
‫ﻰ‬
‫ﻀ‬
‫‪ (1‬اﻹﺿﺎ ﺔ ﺪر ﻰ ـ ‪ (1‬ا‬
‫"‪  ."YANG‬‬
‫و ﻰ و وآـ‪.‬‬

‫‪ ‬‬
‫و اﻹﺿﺎ ‪ ‬‬
‫اﻮ‬
‫‪ .4‬ﻃﺮ ﺔ ﺪر ا ﺮآ‬
‫ﺪر ا ﻮا ﺪ ا ﻮ ﺔ هﻮ اﻷ ﻮب ا ﻄ‬
‫إن أ ﻀ أ ﻮب‬
‫ﺪ ﻰ ﺎر ﺔ ا ﻐﺔ ا ﺎ ﺎ وآﻼ ﺎ و ﺮاءة وآ ﺎ ﺔ‪ .‬و ﻰ هﺬا‬
‫ا ﺬي‬
‫‪                                                        ‬‬
‫‪27‬‬

‫ﺆاد‬

‫ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺨﺺ ﻗﻮا ﺪ اﻟ ﻐﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ )د‬

‫‪ ،‬دار ا ﻜ ﺔ(‪ ،‬ج ‪ ،1‬ص ‪  102‬‬

‫‪  13‬‬
‫‪ ‬‬

‫ا ﺪرس إه ﺎ ﻪ‪ ،‬ﻷ ﻪ ﺟﺰء أ ﺎ‬
‫ﺮع‬
‫و اﻹﺿﺎ‬
‫اﻮ‬
‫ا ﺪر ﺔ ا ﻮ ﻄﺔ‬
‫ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ‬
‫ا ﻐﺔ ا ﺮ ﺔ أن‬
‫ﺔ أو‬
‫و‬