Metode Penelitian Verifikasi Konsep

Alifha Nurfidia, 2015 MENUMBUHKAN SIKAP EMPATI DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE MODEL DALAM PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Role model untuk menumbuhkan sikap empati siswa didalam pembelajaran IPS. Pada tahap ini disepakati tentang hal-hal yang akan di observasi, kriteria- kriteria penilaian, materi atau pokok pembahasan yang akan diberikan, buku sumber, tempat, dan waktu pelaksanaan, persiapan perangkat pembelajaran, serta sarana dan prasarana yang akan dipakai.

2. Act

PelaksanaanTindakan, yaitu kegiatan nyata pembelajaran IPS di kelas VII A SMP Negeri 44 Bandung dengan penerapan metode Role model yang dilakukan berdasarkan rencana yang telah disepakati sebelumnya anatara peneliti dengan guru mitra.

3. Observe

Pengamatan. Yaitu kegiatan mengamati, mengenali sambil mendokumentasikan mencatat proses, hasil, pengaruh, dan masalah baru yang muncul selama penerapan metode pembelajarn Role model pada pembeljaran IPS di kelas VII A SMP Negeri 44 Bandung. Hasil observasi ini akan dijadikan bahan analisis dan dasar refleks terhadap tindakan yang telah dilakukan dan bagi penyususnan rencana tindakan berikutnya.

4. Reflect

refleksi, yaitu menganalisis tentang apa-apa saja rencana dan tindakan yang sudah tercapai dan apa yang belum dilakukan pada suatu siklus. Refleksi dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru mitra setelah selesai tindakan yang bertempat di ruang guru SMP 44 Bandung. Dalam penelitian ini, jumlah siklus yang di lakukan tergantung dari tingkat ketercapaian hasil penerapan pembelajaran IPS dengan menggunakan metode Role model sesuai dengan rencana yang telah disusun sebelumnya. Artinya penelitian akan di akhiri, apabila sudah tidak di temukann lagi permasalahan- permasalahn dalam melaksanakan metode role model untuk menumbuhkan sikap empati siswa di kelas VII A SMP Negeri Bandung.

C. Metode Penelitian

Metode adalah cara yang digunakan untuk mencapai tujuan penelitian dengan menggunakan teknik dan alat tertentu. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian tindakan Kelas Classroom Action Research alasannya karena penelitian tindakan kelas dapat memberikan Alifha Nurfidia, 2015 MENUMBUHKAN SIKAP EMPATI DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE MODEL DALAM PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu dukungan terhadap guru dilapangan untuk memberikan evaluasi terhadap kinerja pengajarannya. Selain itu juga merupakan cara yang tepat untuk mencari dan menyelesaikan masalah-masalah pengajaran yang ia hadapai. Menurut Stephen Kemmis dalam Supriatna.2007:191 menyatakan: Penelitian tindakan kelas PTK merupakan penilitian yang bersifat reflektif diri guru dalam berhubungan dengan kurikulum serta peran siswa di kelas dengan tujuan memecahkan masalah persoalan pembelajaran yang berhubungan dengan: a praktek pembelajaran di dalam kelas; b pemahaman guruu tentang praktek pembelajaran; csituasi bagaimana situasi pembelelajaran itu terjadi. Kemmis dalam Wiriatmadja 2012: 12 menjelaskan bahwa penelitian tindakan kelas adalah sebuah bentuk inkuiri reflektif yang dilakukan secara kemitraan mengenai situasi sosial tertentu termasuk pendidikan untuk meningkatkan rasionalitas dan keadailan dari: a kegiatan praktek sosial atau pendidikan mereka; b pemahaman mereka mengenai kegiatan-kegiatan praktek pendidikan ini, dan c situasi yang memungkinkan terlaksananya kegiatan praktek ini. Berdasarkan pemikiran-pemikiran tersebut dapat ditarik gambaran bahwa penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru dikelasnya tempat ia mengajar dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan proses dan praktis pembelajaran.

D. Verifikasi Konsep

Agar tidak terjadi kesalahan persepsi terhadap judul penelitian maka perlu didefinisikan hal-hal sebagai berikut : 1. Menurut Martin Fishbein dalam Liliweri.2005:197 sikap adalah suatu yang di pelajari, suatu disposisi relative untuk merespon suatu objek dalam situasi tertentu, mulai dari yang menyenangkan sampai yang tidak Alifha Nurfidia, 2015 MENUMBUHKAN SIKAP EMPATI DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE MODEL DALAM PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu menyenangkan entah ditunjuk kepada orang, kelompok, gagasan dan situasi. 2. Menurut Robert 2007 :297 empati adalah segala sesuatu yang terjadi secara spontan saat seseorang berhubungan dekat dengan pengalaman orang lain. 3. Menurut Sadli dan Bachtiar 2010:58 role model merupakan sesuatu yang patut ditiru, baik pikiran, sikapnya, maupun prilakunya yang bisa dijadikan inspirasi bagi kehidupannya. 4. Pembelajaran IPS menurut Sapriya 2009:19 merupakan penyederhanaan atau adaptasi dari disiplin ilmu- ilmu sosial dan humaniora, serta kegiatan dasar manusia yang di organisasikan dan di sajikan secara ilmiah dan pedagogis untuk tujuan pendidikan.

E. Instrumen Penelitian