harus memahami benar materi yang akan disampaikan beserta kompetensi dasar, dan kompetensi inti yang akan dicapai, karena setelah saya kaji hampir
semuanya memiliki manfaat bagi kehidupan sehari-hari siswa.
P: Menurut bapakibu apakah isi materi sosiologi pada kurikulum 2013 sudah
sesuai dengan kebutuhan siswa saat ini untuk membantu dalam memperbaiki karakter siswa?
J: Isi materi sosiologi pada kurikulum 2013 menurut saya sudah sesuai dengan
kebutuhan siswa saat ini, karena siswa tidak hanya dituntut untuk memahami konsep melainkan juga harus dapat melihat kejadian yang sebenarnya untuk
kemudian dianalisis penyebab dan bagaimana jalan keluarnya, biasanya saya memberikan tugas kepada siswa untuk mengamati kejadian-kejadian yang ada
disekitar tempat tinggalna dan kemudian pada pertemuan berikutnya saya tunjuk untuk presentasi dan mengungkapkan hasil penemuannya beserta solusi
yang tepat.
P: Menurut bapakibu materi apa sajakah dalam mata pelajaran sosiologi yang
dapat menunjang pendidikan karakter siswa?
J: Kalau dalam sosiologi itu materi lainnya yang berhubungan dengan pendidikan
karakter menurut saya adalah materi interaksi sosial, penyimpangan sosial, dan pengendalian sosial.
P: Menurut bapakibu, apakah materi nilai dan norma dalam mata pelajaran
sosiologi juga merupakan salah satu materi yang dapat menunjang pendidikan karakter siswa dikelas ?
J: Iya, karena materi ini berhubungan dengan sikap dan perilaku siswa
P: Menurut bapakibu, apakah kurikulum 2013 memungkinkan untuk diterapkan
dalam pembelajaran sosiologi ? apa alasannya ?
J: Menurut saya sih kurikulum 2013 cukup baiklah dan sempurna. Apa yang ada
dalam kurikulum 2013 kalau di praktekkan akan mampu membekali siswa baik kognisi, afeksi maupun ketrampilan dengan syarat semua elemen-elemen
dalam pembelajaran sosiologi baik itu metode, media, dapat dipraktekkan secara variatif. Tapi sebaliknya kalau tidak dilengkapi sarana dan prasarana apa
yang ada di kurikulum hanya sekedar dokumen yang baik dan sempurna tapi tidak membawa pengaruh dalam proses belajar dan mengajar sosiologi.
P: Apakah harapan bapakibu mengenai penerpan kurikulum 2013?
J: Saya sebenarnya yakin lho mb kalau kurikulum 2013 memberi harapan-
harapan baru dalam pembelajaran yang selama ini pembelajaran lebih menekankan pada penguasaan pengetahuan.Saya sangat berharap kurikulum
2013 bisa dilaksanakan sesuai dengan apa yang dipesankan dalam kurikulum 2013.
P: Setelah memahami mengenai kurikulum 2013, pendidikan karakter, dan
pembelajaran nilai dan norma, serta tujuan dari kurikulum 2013. Apakah
kemudian pemahaman tersebut bapakibu realisasikan dalam penyusunan RPP ?
J: Iya mb, untuk RPP saya berusaha menyusun RPP yang benar sesuai dengan
ketentuan-ketentuan kurikulum 2013, jadi saya ndak main-main mba, karena RPP ini yang akan memandu kegiatan belajar-mengajar. Bahkan saya selalu
menyusun RPP sendiri, tidak sekedar copy-paste. RPP yang saya buatpun sering saya diskusikan dengan sesama guru sosiologi.
P: Bagaimana cara yang bapakibu lakukan dalam menyampaikan materi,
sehingga materi pembelajaran nilai dan norma dapatdiserap secara maksimal oleh siswa?
J: Cara saya menyampaikan materi di kelas biasanya saya hubungkan dulu
dengan kejadian-kejadian yang terjadi dilingkungan siswa, siswa saya suruh mencari contoh kemudian mengungkapkan temuannya , baru setelah itu saya
memberikan penjelasan terkait contoh yang diberikan siswa. Apakah contoh itu sesuai atau tidak dengan materi yang akan kami bahas?, cara-cara ini
dirasakan oleh siswa sangat menyenangkan dan mengasyikkan.
P: Menurut bapakibu, cara apa yang paling efektif diterapkan kepada siswa
supaya siswa selain memahami materi pembelajaran nilai dan norma juga dapat mengimplementasikan pembelajaran nilai dan norma dalam kehidupan sehari-
hari?
J: Banyak cara yang bisa dilakukan sebenarnya mba agar siswa memahami
materi, tapi menurut saya sejauh ini cara yang paling efektif dan mudah adalah memaksa siswa dulu untuk melihat langsung kejadian yang terjadi
disekitarnya, ini saya lakukan supaya siswa tidak hanya sebatas memahami materi tetapi mereka juga bisa ikut peduli terhadap fenomena yang terjadi di
lingkungan sekitar mereka tinggal.
P: Apakah bapakibu juga mengaitkan materi pembelajaran nilai dan norma
