Yeah. It certainly is. I agree completely.

Kegiatan Pembelajaran 2 96 Level Kognitif Lingkup Materi Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan − sikapnilai yang diusung − peran dan fungsi pembicarapenulis − peran dan fungsi pendengarpembaca − konteks penggunaan a.l. tempat, waktu, situasi, dsb. rincian langkahlangkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi, rincian unsur-unsur teks − plot, alur pikiran − referensi makna. demonstrative, possessive pronoun − agreement dan number − tense − passive voice − referensi gramatika − kata sambung − preposisi Aplikasi Membandingk an Mengklasifikas i Menjelaskan Siswa dapat membandingkan mengklasifikasi, menjelaskan aspekaspek fungsi sosial: − topikisumasalah − tujuanfungsipesan − latar belakangalasan − akibatdampakmanf aat − sikapnilai yang diusung peran dan fungsi pembicarapenulis − peran dan fungsi pendengarpembaca − konteks penggunaan a.l. tempat, waktu, situasi, dsb Siswa dapat membandingkan. mengklasifikasi, menjelaskan keterkaitan makna antar bagian- bagian dalam teks: − pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama − rincian argumentasi, rincian langkahlangkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi − plot, alur pikiran − referensi makna. Siswa dapat membandingkan, mengidentifikasi, menjelaskan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: − persamaan kata − word order − artikel, demonstrative, possessive pronoun − agreement dan number − tense − passive voice − referensi gramatika − kata sambung − preposisi − modal − kalimat conditional − konstruksi derivative Penalaran Menyimpulkan Merinci perbedaan persamaan Menganalisis Siswa dapat menyimpulkan, merinci perbedaanpersamaan, menganalisis aspek- aspek fungsi sosial: − topikisumasalah − tujuanfungsipesan − latar belakangalasan − akibatdampakmanf aat − sikapnilai yang diusung peran dan fungsi pembicarapenulis − peran dan fungsi pendengarpembaca − konteks penggunaan Siswa dapat menyimpulkan , memerinci perbedaanpersamaan keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks: − pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama − rincian argumentasi, rincian langkahlangkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi − plot, alur pikiran − - referensi makna Siswa dapat menyimpulkan, memerinci perbedaanpersamaan, menaganalisis keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: − persamaan kata − word order − artikel, demonstrative, possessive pronoun − agreement dan number − tense - passive voice Bahasa Inggris SMP KK B 97 Level Kognitif Lingkup Materi Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan a.l. tempat, waktu, situasi, dsb − referensi gramatika − kata sambung − preposisi − modal − kalimat conditional − konstruksi derivative − kalimat, frasa, ungkapan simpulan 3. Buatlah kisi-kisi soal UNUSBN pada lingkup materi Other Modality sesuai format berikut. Sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah anda KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI AKADEMIK

A. Kurikulum 2006

Jenis Sekolah : SMPMTs Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Tabel 29 Kisi-Kisi Soal Kurikulum 2016 No. Urut Standar Kompetsi Kompetensi Dasar Bahan Kelas Materi Indikator Bentuk Soal 1 Other Modality PG Level Pengetahuan dan Pemahaman 2 Other Modality PG Level Aplikasi 3 Other Modality PG Level Penalaran 4 Other Modality Esay Level Pengetahuan dan Pemahaman 5 Other Modality Esay Level Aplikasi 6 Other Modality Esay Level Penalaran Kegiatan Pembelajaran 2 98

B. Kurikulum 2013

Jenis Sekolah : SMPMTs Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Tabel 30 Kisi-Kisi Soal Kurikulum 2013 No. Urut Kompetensi Dasar Bahan Kelas Materi Indikator Bentuk Soal 1 Other Modality PG Level Pengetahuan dan Pemahaman 2 Other Modality PG Level Aplikasi 3 Other Modality PG Level Penalaran 4 Other Modality Esay Level Pengetahuan dan Pemahaman 5 Other Modality Esay Level Aplikasi 6 Other Modality Esay Level Penalaran 4. Berdfasarkan kisi-kisi diatas, buatlah soal UNUSBN pada lingkup materi Other Modality. 5. Kembangkan soal-soal yang sesuai dengan konsep HOTs. 6. Kembangkan soal Pilhan Ganda PG dan uraain masing-masing sebanyak 3 butir soal. KARTU SOAL Jenjang : Sekolah Menengah Pertama Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : Kompetensi : Level : Pengetahuan dan Pemahaman Materi : Other Modality Bentuk Soal : BAGIAN SOAL DISINI Kunci Jawaban :