Aspek input program layanan perpustakaan di SDN Karangrejo 2 Kecamatan Bonang Kabupaten

106

B. Aspek input program layanan perpustakaan di SDN Karangrejo 2 Kecamatan Bonang Kabupaten

Demak No Pertanyaan Jawaban 1. Bagaimana kemampuan SDM pengelola perpustakan di SDN Karangrejo 2 ini dalam melaksanakan program layanan perpustakaan? Menurut saya, kemampuan petugas perpustakaan di SDN Karangrejo 2 ini, tidak diragukan, mereka memiliki dedikasi tinggi, bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas, disamping itu kualitas pendidikan yang dimiliki adalah sarjana, salah satunya sarjana perpustakaan. 2. Bagaimanakah kesiapan sumber daya manusia pengelola perpustakaan dalam layanan perpustakaaan? Dengan kualifikasi pendidikan yang dimiliki mereka sangat siap untuk melaksanakan program layanan perpustakaan, 3. Bagaimanakah kebijakan kepala sekolah tentang program layanan perpustakaan? Selalu memberikan fasilitas baik dari segi manajerial maupun evaluasi kegiatan perpustakaan. 4. Apakah sekolah menganggarkan pelaksanaan program layanan perpustakaan di RKAS? Ya 107 5. Berapa persen pendanaan untuk pemenuhan pelaksanaan program layanan perpustakaan tahun 20152016? 5-10 6. Bagaimana dukungan masyarakat komite sekolah terhadap pelaksanaan program layanan perpustakaan di SDN Karangrejo 2 ini? Dukungan masyarakat, orang tua wali murid dan komite sangat tinggi, baik secara pemikiran, tenaga maupun dana 7. Adakah korelasi pelaksanaan program layanan perpustakaan dengan pencapaian visi, dan misi SDN Karangerejo 2 Bonang Demak Ada korelasi yang signifikan, sebab untuk mencetak generasai yang unggul dalam IPTEK serta memiliki keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan YME, perlu diawali dengan menumbuhkan budaya baca yang tinggi pada diri anak didik, dan perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana untuk mencapai visi dan misi sekolah dalam meningkatkan prestasi anak didik tersebut. 8. Apakah manfaat program layanan perpustakaan di SDN Karangrejo 2 ini?  Terciptanya budaya membaca.  Tersedianya bahan rujukan untuk pengembangan KBM. 108 C. Aspek proses program layanan perpustakaan di SDN Karangrejo 2 Kecamatan Bonang Kabupaten Demak No Pertanyaan Jawaban 1. Apakah program layanan perpustakaan disosialisasikan kepada seluruh warga sekolah? Ya, program layanan perpustakaan ini kami sosialisasikan kepada seluruh warga sekolah dengan tujuan agar warga sekolah tahu, sehingga dapat membantu kelancaran pelaksanaan program tersebut. 2. Kapan program layanan perpustakaan di SDN Karangrejo 2 ini, mulai dilaksanakan? Tahun 2013 3. Bagaimanakah pelaksanaan program layanan perpustakaan, apakah sesuai jadwal? Jujur, pelaksanaan program layanan belum sesuai dengan jadwal. Hal ini disebabkan karena terbentur dengan jadwal kegiatan sekolah. 4. Bagaimana prosedur program layanan perpustakaan di SDN Karangrejo 2 ini? Bermula dari EDS, ada kekuatan dan kelemahan layanan perpustakaan, sehingga perlu suatu program untuk dapat memberikan layanan yang maksimal, kepala sekolah merekomendasikan kepada tim pengembang program untuk menyusun program, selanjutnya program disosialisasikan kepada guru dan komite sekolah. 109 5. Bagaimana mekanisme pelaksanaan program layanan perpustakaan di SDN Karangrejo 2 ini? 1. Mengisi buku daftar pengunjung. 2. Mencari buku dari katalog, Mencari buku di rak. 3. Membaca buku. 4. Meminjam buku 5. Petugas melakukan pencatatan buku yang dipinjam. 6. Begitupula saat pengembalian 6. Adakah korelasi antara pelaksanaan program layanan perpustakaan dengan mutu pembelajaran di SDN Karangrejo 2 ini? Ada. Hal ini dibuktikan dengan adanya program layanan perpustakaan di sekolah kami minat baca anak meningkat. Anak menjadi antusias terhadap pelajaran, rasa ingin tahu sangat tinggi, sehingga kualiatas pembelajaran menjadi meningkat 7. Apakah dalam pelaksanaan program layanan perpustakaan semua data di dokumentasikan atau diarsipkan sampai pelaporan? Ya, semua data didokumentasikan, bapak bisa tanyakan pada petugas perpustakaan 8. Apakah semua koleksi buku yang ada selalu dikontrol dari segi jumlah dan kondisinya? Ya, setiap akhir bulan kami selalu menanyakan pada petugas tentang kondisi buku baik yang dipinjamyang dikembalikan, sarana prasarana apa yang harus ditambahdicukupi untuk pengembangan 110 9. Apakah ada upaya untuk menambah koleksi buku di perpustakaan ini? Ada, setiap tahun selalu ada pengadaan buku sesuai RKAS 10. Apakah dalam pengadaan buku mengalami hambatan? Pengadaan buku tidak mengalamai hambatan, sebab semua sudah terencana dalam RAPBS. 11. Faktor-faktor apa saja yang menghambat pelaksanaan program layanan perpustakaan di sekolah ini? Jadwal yang telah direncanakan kadang berbenturan dengan kegiatan sekolah, sehingga kadangkala perpustakaan tidak melayani peminjamanpengembal ian buku. 12. Bagaimana cara mengatasi apabila dalam pelaksanaan program layanan perpustakaan ada kendala? Kendala pasti ada, baik dari dalam maupun dari luar, tapi semua bisa teratasi dengan baik.

D. Aspek produkhasil