Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Layanan Perpustakaan di SDN Karangrejo 2 Kecamatan Bonang Kabupaten Demak T2 942014037 BAB V
BAB V
PENUTUP
5.1. Simpulan
Kesimpulan yang dapat ditarik oleh peneliti dari
seluruh proses penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Dari aspek konteks program layanan perpustakaan
di SDN Karangrejo 2 Kecamatan Bonang Kabupaten
Demak
sangat
diperlukan,
guna
menjamin
tercapainya visi, misi, dan tujuan sekolah, serta
pemanfaatan
perpustakaan
untuk
peningkatan
pembelajaran berjalan efektif.
2. Dari aspek Input program layanan perpustakaan di
SDN Karangrejo 2 sudah menjawab kebutuhan
sekolah, disamping itu program tersebut mendapat
dukungan dari warga sekolah termasuk komite
sekolah.
Berbagai
kegiatan
untuk
pelaksanaan
program didanai dari dana BOS dan wali murid
lewat sumbangan pengembangan institusi (SPI),
Sumber
Daya
perpustakaan
Manusia
sudah
sesuai
pelaksana
dengan
layanan
kwalifikasi
pendidikan yang dimilikinya yaitu sarjana ilmu
perpustakaan, sarana prasarana sangat mendukung
yaitu adanya gedung perpustakaan yang megah
ditunjang dengan berbagai fasilitas termasuk koleksi
buku dan meubeler serta fasilitas yang lain yang
membuat nyaman bagi para pemustaka. Disamping
adanya jadwal dan mekanisme kerja yang baik.
3. Dari aspek proses pelaksanaan program layanan
perpustakaan di SDN Karangrejo 2 Kecamatan
83
Bonang Kabupaten Demak berjalan dengan lancar
meski ada kendala yang menghambat kelancaran
pelaksanaan program, antara lain:
a. Terbenturnya
jadwal
pelaksanaan
dengan
kegiatan sekolah yang mengacu pada program
kecamatan/kabupaten.
b. Kurangnya dana untuk menambah koleksi buku
atau fasilitas perpustakaan.
Tetapi
dalam
pelaksanaannya,
sekolah
selalu
mengadakan evaluasi diri (EDS) untuk mengatasi
kendala yang dihadapi, yaitu dengan cara:
a. Mengatur jadwal layanan perpustakaan sesuai
dengan kegiatan yang telah direncanakan di
tingkat kecamatan atau kabupaten.
b. Minta sumbangan pada wali murid melalui rapat
komite dan alumni.
4. Dari aspek produk pelaksanaan program layanan
perpustakaan telah tercapai sesuai dengan jadwal
yang direncanakan, diantaranya: pembenahan dan
pengadaan
sarpras,
seperti
pengecatan
gedung
perpustakaan, pembelian meubeler perpustakaan,
meja kursi baca, laptop, televisi, perbaikan sistem
layanan termasuk penyediaan kartu anggota. Dari
hasil yang telah dicapai tersebut program layanan
perpustakaan di SDN Karangrejo 2 Kecamatan
Bonang Kabupaten Demak perlu dilanjutkan dan
ditingkatkan.
5.2. Saran
Saran yang bisa diberikan untuk kesimpulan di
atas bagi sekolah adalah:
84
1. Program
layanan
perpustakaan
hendaknya
dievaluasi setiap tahun atau 3 tahun sekali agar
program dapat berjalan dengan baik, dan tujuan
tercapai sesuai harapan.
2. Sekolah
harus
mengembangkan
berupaya
dan
untuk
meningkatkan
selalu
layanan
perpustakaan guna mewujudkan perpustakaan
yang baik di masa mendatang, melalui:
a. Perbaikan sistem layanan dengan menambah
tenaga perpustakaan.
b. Perbaikan
ruang
perpustakaan
beserta
fasilitasnya, agar menjadi tempat yang nyaman,
tenang dan menyenangkan.
c. Menambah
koleksi
buku,
agar
pemustaka
tambah semangat berkunjung ke perpustakaan.
d. Mengangkat penjaga wiyata bhakti agar sekolah
aman, fasilitas sekolah terjaga dengan baik.
85
86
PENUTUP
5.1. Simpulan
Kesimpulan yang dapat ditarik oleh peneliti dari
seluruh proses penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Dari aspek konteks program layanan perpustakaan
di SDN Karangrejo 2 Kecamatan Bonang Kabupaten
Demak
sangat
diperlukan,
guna
menjamin
tercapainya visi, misi, dan tujuan sekolah, serta
pemanfaatan
perpustakaan
untuk
peningkatan
pembelajaran berjalan efektif.
2. Dari aspek Input program layanan perpustakaan di
SDN Karangrejo 2 sudah menjawab kebutuhan
sekolah, disamping itu program tersebut mendapat
dukungan dari warga sekolah termasuk komite
sekolah.
Berbagai
kegiatan
untuk
pelaksanaan
program didanai dari dana BOS dan wali murid
lewat sumbangan pengembangan institusi (SPI),
Sumber
Daya
perpustakaan
Manusia
sudah
sesuai
pelaksana
dengan
layanan
kwalifikasi
pendidikan yang dimilikinya yaitu sarjana ilmu
perpustakaan, sarana prasarana sangat mendukung
yaitu adanya gedung perpustakaan yang megah
ditunjang dengan berbagai fasilitas termasuk koleksi
buku dan meubeler serta fasilitas yang lain yang
membuat nyaman bagi para pemustaka. Disamping
adanya jadwal dan mekanisme kerja yang baik.
3. Dari aspek proses pelaksanaan program layanan
perpustakaan di SDN Karangrejo 2 Kecamatan
83
Bonang Kabupaten Demak berjalan dengan lancar
meski ada kendala yang menghambat kelancaran
pelaksanaan program, antara lain:
a. Terbenturnya
jadwal
pelaksanaan
dengan
kegiatan sekolah yang mengacu pada program
kecamatan/kabupaten.
b. Kurangnya dana untuk menambah koleksi buku
atau fasilitas perpustakaan.
Tetapi
dalam
pelaksanaannya,
sekolah
selalu
mengadakan evaluasi diri (EDS) untuk mengatasi
kendala yang dihadapi, yaitu dengan cara:
a. Mengatur jadwal layanan perpustakaan sesuai
dengan kegiatan yang telah direncanakan di
tingkat kecamatan atau kabupaten.
b. Minta sumbangan pada wali murid melalui rapat
komite dan alumni.
4. Dari aspek produk pelaksanaan program layanan
perpustakaan telah tercapai sesuai dengan jadwal
yang direncanakan, diantaranya: pembenahan dan
pengadaan
sarpras,
seperti
pengecatan
gedung
perpustakaan, pembelian meubeler perpustakaan,
meja kursi baca, laptop, televisi, perbaikan sistem
layanan termasuk penyediaan kartu anggota. Dari
hasil yang telah dicapai tersebut program layanan
perpustakaan di SDN Karangrejo 2 Kecamatan
Bonang Kabupaten Demak perlu dilanjutkan dan
ditingkatkan.
5.2. Saran
Saran yang bisa diberikan untuk kesimpulan di
atas bagi sekolah adalah:
84
1. Program
layanan
perpustakaan
hendaknya
dievaluasi setiap tahun atau 3 tahun sekali agar
program dapat berjalan dengan baik, dan tujuan
tercapai sesuai harapan.
2. Sekolah
harus
mengembangkan
berupaya
dan
untuk
meningkatkan
selalu
layanan
perpustakaan guna mewujudkan perpustakaan
yang baik di masa mendatang, melalui:
a. Perbaikan sistem layanan dengan menambah
tenaga perpustakaan.
b. Perbaikan
ruang
perpustakaan
beserta
fasilitasnya, agar menjadi tempat yang nyaman,
tenang dan menyenangkan.
c. Menambah
koleksi
buku,
agar
pemustaka
tambah semangat berkunjung ke perpustakaan.
d. Mengangkat penjaga wiyata bhakti agar sekolah
aman, fasilitas sekolah terjaga dengan baik.
85
86