Kerangka Berpikir KAJIAN TEORI
tersedia di sumber data yang penulis gunakan, disamping itu rata-rata orang Indonesia menerima gaji per bulan. Nilai pendapatan tersebut
kemudian dibuat menjadi logaritma natural. 2.
Tingkat pendidikan Tingkat pendidikan adalah tingkat pendidikan tertinggi yang
dibuktikan dengan kepemilikan ijazahSTTB. Penggunaan dummy tingkat pendidikan dalam penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan
tingkat pengembalian pendidikan yang diterima antar tingkat pendidikan. Tingkat pendidikan tidak pernah sekolah menjadi
benchmark dalam penelitian ini.
Tabel 5. Tingkat pendidikan tertinggi
No. IjazahSTTB Tertinggi
yang Dimiliki Asumsi Lama
Sekolah per Jenjang Tahun
1 Tidak Lulus SDTidak
Sekolah 2
SDSederajat 6
3 SMPSederajat
3 4
SMASederajat 3
5 SMKSederajat
3 6
D1D2D3 3
7 S1S2S3
4
3. Potensi pengalaman kerja
Karena potensi pengalaman kerja tidak terdapat di data sakernas maka, penulis mengacu pada Purnastuti, dkk. 2013, yakni nilai potensi
pengalaman kerja didapat dari umur dikurangi tahun sekolah tertinggi yang pernah ditamatkan dikurangi dengan umur resmi masuk sekolah
dasar. Untuk Indonesia umur resmi masuk sekolah dasar adalah umur 7 tahun.
4. Potensi pengalaman kerja kuadrat
Diperoleh dari hasil potensi pengalaman kerja yang dikuadratkan, bertujuan untuk melihat apakah terjadi penurunan pengaruh potensi
pengalaman kerja terhadap pendapatan. 5.
Jenis kelamin Jenis kelamin dalam kuesioner sakernas terdapat pada Blok IV
mengenai keterangan anggota rumah tangga dan pada kolom 4. Menggunakan
dummy jenis
kelamin, dimana
laki-laki=1, perempuan=0.