Tujuan Pendidikan Jasmani Fungsi Pendidikan Jasmani

33 membantu mereka menyalurkan pengetahuan atau ketrampilan gerak yang mereka miliki.Melakukan pemantauan atau penilaian terhadap gerak yang peserta didik lakukan juga membantu anak atau peserta didik untuk melakukan gerak yang baik dan benar. Pendidikan jasmani merupakan salah satu wadah atau tempat bagi peserta didik untuk bermain dan belajar, dalam hal ini belajar dalam aktivitas jasmani. Selain itu program pendidikan jasmani juga dijadikan sebagai pengembangan pribadi anak secara menyeluruh sebab sudah disebutkan beberapa fungsi dan tujuan pendidikan jasmani di atas. Bukan sesuatu yang bijaksana jika program pendidikan jasmani dipersempit atau bahkan di tiadakan di sekolah dasar, karena melalui pendidikan jasmanilah pertumbuhan dan perkembangan peserta didik akan berjalan dengan baik. Ketrampilan gerak fisik diperoleh melalui pendidikan jasmani bukan hanya untuk melakukan gerak pada saat pembelajaran jasmani, atau melakukannya dalam aktivitas sehari-hari tetapi juga bisa sebagai prestasi yang membanggakan saat ketrampilan gerak tersebut mendapat wadah dan tersalurkan dengan sangat baik. Seseorang yang mempunyai kemampuan motorik yang baik atau tinggi akan dengan mudah melakukan suatu gerak dengan kualitas dan kuantitas yang baik. Oleh karenanya, kemampuan motorik harus diperhatikan dengan baik, atau dengan kata lain kemampuan motorik menjadi peranan paling penting dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Pendidikan jasmani disekolah dasar menjadi sangat rentan karena memang menjadi pondasi dalam pembentukan kepribadian anak secara menyeluruh untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan selanjutnya. Ketika kepribadian peserta didik 34 sudah terbentuk dengan baik di sekolah dasar, mereka akan siap dalam melanjutkan ke jenjang pendidikan yang selanjutnya. Dengan pendidikan jasmani yang baik mememungkinkan pembentukan kepribadian yang baik. Pendidikan jasmani yang baik pula yang dapat membantu anak atau peserta didik menjaga kebugaran dan kesehatannya sehingga tetap bersemangat dalam mengikuti pendidikan atau pelajaran yang lain. Dengan kata lain pendidikan jasmani yang baik juga berpengaruh dalam kesiapan peserta didik mengikuti pendidikan lainnya sehingga dapat berprestasi. Pendidikan jasmani sangat penting dilingkup sekolah dasar, karena memang perkembangan dan pertumbuhan gerak disekolah dasar menjadi fondasi dalam melakukan ketrampilan dan kemampuan geraknya. Melalui pendidikan jasmani perkembangan gerak anak dapat terpandu sehingga diharapkan dalam perkembangannya dapat berlangsung dengan baik. Penentuan metode dan materi pembelajaran sebaiknya disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan peserta didik, dalam hal ini kemampuan motorik anak digunakan sebagai acuannya. Murid sekolah dasar pada dasarnya sudah dapat dilihat kemampuan motoriknya, seberapa baik kemampuan motorik siswa kelas atas SD Negeri Baleharjo Wonosari, Gunungkidul. Bagaimana keadaan kemampuan motorik siswa kelas bawah dan kelas atas melihat dari pembelajaran gerak pada pendidikan jasmani. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbedaan tingkat kemampuan motorik siswa kelas bawah dan siswa kelas atas SD Negeri Baleharjo Wonosari, Gunungkidul.