DAFTAR PUSTAKA Perbedaan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016.
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman. 2015. Guru Sains sebagai Inovator Merancang Pembelajaran Sains
Inovasi Berbasis Riset. Yogyakarta : Media Akademi.
Abin, Syamsudin. 2012. Psikologi Kependidikan. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Ahmad, Abu dan Nur Uhbiyati. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Ahmad, A dan Widodo Supriyono. 2010. Psikologi Belajar (edisi revisi) Cetakan
Ketiga. Jakarta : Renika Cipta.
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :
Renika Cipta.
Bloom, Benyamin S, et.al. 1956. Taxonomy of Education Objective. New York :
David Mc. Kay Company Inc.
Bray, M. 2006. “Private Supplementary Tutoring : Comparative Perspectives on
Patterns and Implication.” Journal of UNESCO International Institute for
Educational Planning, 36(4) : 515-530.
Bray, M. and P. Kwok. 2003. “Demand for Private Supplementary Tutoring :
Conceptual Consisderations, and Socio-economic Patterns in Hong Kong.”
Journal of Economics of Educations, 22(2003) : 611-620.
Bunga, Indok. 2014. “Pengaruh Metode Tanya Jawab terhadap Hasil Belajar Bahasa
Indonesia Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Tanjungpinang Tahun
Pelajaran 2013/2014.” Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, FKIP, Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang.
Chandra, A.A, Pratiwi, dan M. Sharly. 2009. “Kehidupan Siswa yang Belajar di
Bimbingan Belajar Alternatif.” Jurnal Pendidikan Penabur, 8(12) : 21-30.
Daulae, Tatta Hermawati. 2014. “Menciptakan Pendidikan yang Efektif.” Jurnal
Forum Paedagogik, 6(2): 131-150.
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Renika Cipta.
Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan
Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. “Data
31
32
Lembaga
Bimbingan
Belajar.”
Diakses
18
Maret
2017.
http://infokursus.net.
Eriany, Praharesti. 2014. “Studi Deskriptif Mengenai Faktor-Faktor yang
Mempengaruhi Motivasi Mengikuti Kegiatan Bimbingan Belajar Pada
Siswa SMP di Semarang.” Jurnal Psikodimensia, 13(1) : 115 – 130.
Isnaini, Muhammad, Indah W., Resti Oktari. 2015. “Pengaruh Penggunaan Media
Pembelajaran Torso terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem
Pencernaan pada Manusia di SMP Negeri 19 Palembang.” Jurnal Biota,
1(1) : 42 – 51.
Kwartolo, Y. 2005. “Menyiapkan Guru yang Berkualitas dengan Pendekatan Micro
Teaching.” Jurnal Pendidikan Penabur, 4(4) : 98-105.
Marsudi, Saring. 2003. Layanan Bimbingan Konseling di Sekolah. Surakarta : UMS
Press.
Miarso, Yusuf Hadi. 2007. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta :
Kencana.
Mortensen, D.G. and Allen M.S. 1964. Guidance in Today’s School. New York :
John Willey and Sons, Inc.
Mulyadi. 2010. Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan terhadap Kesulitan
Belajar Khusus. Yogyakarta : Nuha Litera.
Nurihsan, Achmad J. 2009. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar
Kehidupan. Bandung : PT. Refika Aditama.
Paizah, Pongky Arie W. 2015. “Pengaruh Instrutional Guidance (Bimbingan Belajar)
dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di Lembaga Pendidikan
Primagama Mataram. Society Jurnal Jurusan Pendidikan IPS Ekonomi, 23
: 49 – 61.
Poerwadarminta, W.J.S. 2003. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai
Pustaka.
Prayitno, E.A. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
Pudyastuti, Septina G. 2010. ”Hubungan antara Latar Belakang Pendidikan Guru,
Pengalaman Mengajar, dan Pembelajaran dengan Prestasi Belajar Siswa
33
SMA Negeri 1 Surakarta.” Skripsi. FKIP, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Purwanto, N. 2010. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya.
Rahman. 1987. Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Renika Cipta.
Rahmat, A. 2014. “Peta Kompetensi Guru Biologi di SMA Kota Bandung
Berdasarkan Analisis Kesesuaian Proses Pembelajaran di Kelas dengan
Tuntutan Kompetensi Dasar. Jurnal Pengajaran MIPA, 19(2) : 179 – 187.
Ridwan. 2010. Metode dan Teknik Penyusunan Proposal Penelitian. Bandung :
Alfabeta.
Rismurdiyati. 2013. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Menggunakan Media
Pembelajaran Berupa Charta untuk Materi Sistem Pencernaan pada
Manusia Siswa Kelas VIII-3 SMP Negeri 270 Jakarta.” Jurnal Formatif,
2(3) : 235 – 247.
Ristanti, Atika. 2013. “Hubungan Bimbingan Belajar Swasta dengan Hasil Belajar
Biologi di SMA Negeri 1 Pemalang.” Skripsi. FMIPA, Jurusan Biologi,
Universitas Negeri Semarang.
Rustaman, Nuryani Y. 2004. Strategi Belajar Mengajar Biologi. Jakarta : UPI Press.
Sari, Rahmawati Indria. 2008. “Efektifitas Metode Diskusi dalam Pembelajaran
Biologi Kelas X MA Uswatun Hasanah Semarang.” Skripsi. Fakultas
Tarbiyah, Institusi Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.
Saifullah, Aris M. 2013. “Pengaruh Kesiapan Belajar terhadap Hasil Belajar
Matematika Pokok Bahasan Limit pada Peserta Didik Kelas XI Semester 2
di Madrasah Aliyah Matholi’ul Huda Bugel Jepara Tahun Pelajaran
2012/2013.” Skripsi. Fakultas Ilmu Tarbiah dan Keguruan, IAIN Walisong
Semarang.
Setyawanto, A, Sunaryo H.S., dan Basuki I.A. 2013. “Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) Guru Bahasa Indonesia Tingkat SMP di Kota
Malang.” Artikel Skripsi Sarjana Pendidikan. Universitas Negeri Malang.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Renika
Cipta.
34
Sudjana, Nana. 2007. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Tarsito.
. 2011. Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar. Bandung :
Rosda Karya.
Sugiyono. 2007. Statistika untuk Penelitian. Bandung : CV Alfabeta.
Suherman, Uman. 2011. Manajemen Bimbingan dan Konseling. Bandung : Rizqi
Press.
Sukardi, Dewa Ketut. 2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan
Konseling di Sekolah.
Sukmadinata, N.S. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya.
Supriyanto, Aji. 2005. Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta : Salemba Infotek.
Syah, M. 2010. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya.
Tansel, A. and Bircan F. 2006. “Demand for Education in Turkey : A tobit analysis
of Private Tuttoring Expenditures.” Economics of Education Review, 25:
303 -313.
Tohirin. 2007. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah. Jakarta : PT.
Raja Grafinso Persada.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional.
Widiyanto, Joko. 2015. SPSS For Windows untuk Analisis Data Statistik dan
Penelitiian. Surakarta : Laboratorium Komputer FKIP UMS.
Winkel, S.J. 1991. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta :
Gramedia Widiasarana.
. 2009. Psikologi Pengajaran. Jakarta : Grasindo.
Yudho, Apriyander. 2012. “Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari
Keikutsertaan pada Lembaga Bimbingan Belajar.” Skripsi. Fakultas
Psikologi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Yusuf, Syamsu dan Juntika Nurihsan. 2005. Landasan Bimbingan dan Konseling.
Bandung : PT. Remaja Rosada Karya.
Abdurrahman. 2015. Guru Sains sebagai Inovator Merancang Pembelajaran Sains
Inovasi Berbasis Riset. Yogyakarta : Media Akademi.
Abin, Syamsudin. 2012. Psikologi Kependidikan. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Ahmad, Abu dan Nur Uhbiyati. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Ahmad, A dan Widodo Supriyono. 2010. Psikologi Belajar (edisi revisi) Cetakan
Ketiga. Jakarta : Renika Cipta.
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :
Renika Cipta.
Bloom, Benyamin S, et.al. 1956. Taxonomy of Education Objective. New York :
David Mc. Kay Company Inc.
Bray, M. 2006. “Private Supplementary Tutoring : Comparative Perspectives on
Patterns and Implication.” Journal of UNESCO International Institute for
Educational Planning, 36(4) : 515-530.
Bray, M. and P. Kwok. 2003. “Demand for Private Supplementary Tutoring :
Conceptual Consisderations, and Socio-economic Patterns in Hong Kong.”
Journal of Economics of Educations, 22(2003) : 611-620.
Bunga, Indok. 2014. “Pengaruh Metode Tanya Jawab terhadap Hasil Belajar Bahasa
Indonesia Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Tanjungpinang Tahun
Pelajaran 2013/2014.” Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, FKIP, Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang.
Chandra, A.A, Pratiwi, dan M. Sharly. 2009. “Kehidupan Siswa yang Belajar di
Bimbingan Belajar Alternatif.” Jurnal Pendidikan Penabur, 8(12) : 21-30.
Daulae, Tatta Hermawati. 2014. “Menciptakan Pendidikan yang Efektif.” Jurnal
Forum Paedagogik, 6(2): 131-150.
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Renika Cipta.
Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan
Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. “Data
31
32
Lembaga
Bimbingan
Belajar.”
Diakses
18
Maret
2017.
http://infokursus.net.
Eriany, Praharesti. 2014. “Studi Deskriptif Mengenai Faktor-Faktor yang
Mempengaruhi Motivasi Mengikuti Kegiatan Bimbingan Belajar Pada
Siswa SMP di Semarang.” Jurnal Psikodimensia, 13(1) : 115 – 130.
Isnaini, Muhammad, Indah W., Resti Oktari. 2015. “Pengaruh Penggunaan Media
Pembelajaran Torso terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem
Pencernaan pada Manusia di SMP Negeri 19 Palembang.” Jurnal Biota,
1(1) : 42 – 51.
Kwartolo, Y. 2005. “Menyiapkan Guru yang Berkualitas dengan Pendekatan Micro
Teaching.” Jurnal Pendidikan Penabur, 4(4) : 98-105.
Marsudi, Saring. 2003. Layanan Bimbingan Konseling di Sekolah. Surakarta : UMS
Press.
Miarso, Yusuf Hadi. 2007. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta :
Kencana.
Mortensen, D.G. and Allen M.S. 1964. Guidance in Today’s School. New York :
John Willey and Sons, Inc.
Mulyadi. 2010. Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan terhadap Kesulitan
Belajar Khusus. Yogyakarta : Nuha Litera.
Nurihsan, Achmad J. 2009. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar
Kehidupan. Bandung : PT. Refika Aditama.
Paizah, Pongky Arie W. 2015. “Pengaruh Instrutional Guidance (Bimbingan Belajar)
dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di Lembaga Pendidikan
Primagama Mataram. Society Jurnal Jurusan Pendidikan IPS Ekonomi, 23
: 49 – 61.
Poerwadarminta, W.J.S. 2003. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai
Pustaka.
Prayitno, E.A. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
Pudyastuti, Septina G. 2010. ”Hubungan antara Latar Belakang Pendidikan Guru,
Pengalaman Mengajar, dan Pembelajaran dengan Prestasi Belajar Siswa
33
SMA Negeri 1 Surakarta.” Skripsi. FKIP, Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Purwanto, N. 2010. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya.
Rahman. 1987. Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Renika Cipta.
Rahmat, A. 2014. “Peta Kompetensi Guru Biologi di SMA Kota Bandung
Berdasarkan Analisis Kesesuaian Proses Pembelajaran di Kelas dengan
Tuntutan Kompetensi Dasar. Jurnal Pengajaran MIPA, 19(2) : 179 – 187.
Ridwan. 2010. Metode dan Teknik Penyusunan Proposal Penelitian. Bandung :
Alfabeta.
Rismurdiyati. 2013. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Menggunakan Media
Pembelajaran Berupa Charta untuk Materi Sistem Pencernaan pada
Manusia Siswa Kelas VIII-3 SMP Negeri 270 Jakarta.” Jurnal Formatif,
2(3) : 235 – 247.
Ristanti, Atika. 2013. “Hubungan Bimbingan Belajar Swasta dengan Hasil Belajar
Biologi di SMA Negeri 1 Pemalang.” Skripsi. FMIPA, Jurusan Biologi,
Universitas Negeri Semarang.
Rustaman, Nuryani Y. 2004. Strategi Belajar Mengajar Biologi. Jakarta : UPI Press.
Sari, Rahmawati Indria. 2008. “Efektifitas Metode Diskusi dalam Pembelajaran
Biologi Kelas X MA Uswatun Hasanah Semarang.” Skripsi. Fakultas
Tarbiyah, Institusi Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.
Saifullah, Aris M. 2013. “Pengaruh Kesiapan Belajar terhadap Hasil Belajar
Matematika Pokok Bahasan Limit pada Peserta Didik Kelas XI Semester 2
di Madrasah Aliyah Matholi’ul Huda Bugel Jepara Tahun Pelajaran
2012/2013.” Skripsi. Fakultas Ilmu Tarbiah dan Keguruan, IAIN Walisong
Semarang.
Setyawanto, A, Sunaryo H.S., dan Basuki I.A. 2013. “Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) Guru Bahasa Indonesia Tingkat SMP di Kota
Malang.” Artikel Skripsi Sarjana Pendidikan. Universitas Negeri Malang.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Renika
Cipta.
34
Sudjana, Nana. 2007. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Tarsito.
. 2011. Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar. Bandung :
Rosda Karya.
Sugiyono. 2007. Statistika untuk Penelitian. Bandung : CV Alfabeta.
Suherman, Uman. 2011. Manajemen Bimbingan dan Konseling. Bandung : Rizqi
Press.
Sukardi, Dewa Ketut. 2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan
Konseling di Sekolah.
Sukmadinata, N.S. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya.
Supriyanto, Aji. 2005. Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta : Salemba Infotek.
Syah, M. 2010. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya.
Tansel, A. and Bircan F. 2006. “Demand for Education in Turkey : A tobit analysis
of Private Tuttoring Expenditures.” Economics of Education Review, 25:
303 -313.
Tohirin. 2007. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah. Jakarta : PT.
Raja Grafinso Persada.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional.
Widiyanto, Joko. 2015. SPSS For Windows untuk Analisis Data Statistik dan
Penelitiian. Surakarta : Laboratorium Komputer FKIP UMS.
Winkel, S.J. 1991. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta :
Gramedia Widiasarana.
. 2009. Psikologi Pengajaran. Jakarta : Grasindo.
Yudho, Apriyander. 2012. “Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari
Keikutsertaan pada Lembaga Bimbingan Belajar.” Skripsi. Fakultas
Psikologi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Yusuf, Syamsu dan Juntika Nurihsan. 2005. Landasan Bimbingan dan Konseling.
Bandung : PT. Remaja Rosada Karya.