58
Kelas XI SMAMASMKMAK
Diskusi tentang Berani Hidup Jujur
No. Nama
siswa Aspek
yang dinilai
Skor Max
Nilai Ketuntasan
Tindak Lanjut
1 2
3 T
TT R
P
Keterangan: T : Tuntas
TT : Tidak tuntas R : Remedial
P : Pengayaan
Aspek dan rubrik penilaian: 1. Kejelasan dan kedalaman informasi
i a elo o terse ut da at e
eri an e elasan dan edala an informasi lengkap dan sempurna maka skor 4.
i a elo o terse ut da at e
eri an en elasan dan edala an informasi lengkap dan kurang sempurna maka skor 3.
i a elo o terse ut da at e
eri an en elasan dan edala an informasi kurang lengkap maka skor 2.
i a elo o terse ut tida da at e
eri an en elasan dan kedalaman informasi maka skor 1.
2. Keaktifan dalam diskusi
i a elo o terse ut er eran san at a ti dala dis usi a a
skor 4. i a elo
o terse ut er eran a ti dala dis usi a a s or i a elo
o terse ut uran a ti dala dis usi a a s or i a elo
o terse ut tida a ti dala dis usi a a s or
3. Kejelasan dan kerapian presentasi
i a elo o terse ut da at e
resentasi an san at elas dan rapi maka skor 4.
i a elo o terse ut da at e
resentasi an elas dan ra i a a skor 3.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
59
i a elo o terse ut da at e
resentasi an san at elas dan kurang rapi maka skor 2.
i a elo o terse ut da at e
resentasi an uran elas dan tidak rapi maka skor 1.
Perolehan Nilai Diskusi = Jumlah nilai yang diperoleh peserta didik 100
Jumlah nilai maksimal Jumlah nilai maksimal diskusi adalah 12 4 + 4 + 4.
Jika pada bagian 1 kejelasan dan kedalaman informasi peserta didik memperoleh nilai 3, bagian 2 keaktifan dalam diskusi nilai 3 dan pada
bagian 3 kejelasan dan kerapihan prsentasi nilai 3, maka jumlah nilai diskusi yang diperoleh peserta didik adalah 9.
Jadi perhitungan nilainya adalah : 12
9 100
= 75 Perolehan nilai tersebut menunjukkan bahwa peserta didik telah
mencapai ketuntasan belajar sebagaimana ditetapkan dalam Permendikbud No.53 Tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan
pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Catatan: 1. Guru dapat mengembangkan instrumen penilaian sesuai dengan
kebutuhan. 2. Guru diharapkan memiliki catatan sikap atau nilai-nilai karakter yang
dimiliki peserta didik selama dalam proses pembelajaran. 3. Aspek penilaian diskusi ini dapat digunakan pada penilaian sikap ketika
kegiatan membuka relung hati dan mengkritisi lingkungan sekitar.
60
Kelas XI SMAMASMKMAK
3. Tugas
Isilah kolom pilihan jawaban dengan jujur
No. Pernyataan
Pilihan Jawaban Skor
S an
g at
S etu
ju S
etu ju
R ag
u -
R ag
u Tid
ak S
etu ju
1. Meyakini bahwa jujur adalah
unsur agama yang paling dasar
4 2.
Meyakini bahwa orang yang jujur akan selalu mendapatkan
kemudahan 4
3. Jujur dalam niat, agar tidak
dicampuri kepentingan dunia
4 4.
Meyakini bahwa jujur akan membawa kebaikan dan
kebaikan akan membawa ke surga
4 5.
Meyakini bahwa jujur merupakan ciri orang
beriman 4
JUMLAH SKOR 20
Nilai akhir : Jumlah nilai yang diperoleh peserta didik 100
Jumlah nilai maksimal 20 Keterangan:
i a eserta didi en a a san at setu u a a e eroleh nilai
i a eserta didi en a a setu u a a a a e eroleh nilai
i a eserta didi en a a ra u ra u a a e eroleh nilai
i a eserta didi en a a tida setu u a a e eroleh nilai
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
61
G. Pengayaan
