RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan :
SD Negeri 1 Campoan Kelas Semester
: 6 2
Tema 6 :
Menuju Masyarakat Sehat Sub Tema 1
: Lingkungan Sehat, Masyarakat Sehat
Pembelajaran Ke :
2 Alokasi Waktu
: 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD PPKN
3.3 Memahami manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika yang ada di Indonesia
4.3 Melaporkan secara lisan dan tulisan keterlibatan kerja sama dengan anggota masyarakat yang beragam dalam melaksanakan kegiatan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat
Matematika 3.11 Memahami kuesionerlembar isian sederhana sebagai sarana yang akurat untuk mendapatkan informasi
tertentu 4.11 Mengumpulkan data menggunakan kuesioner sederhana, mengolah, dan memaparkan data dalam bentuk
tabel dan grafik yang sesuai 4.12 Menarik kesimpulan berdasarkan data hasil pengamatan yang diolah menggunakan statistic sederhana,
tabel, dan grafik
SBdP 3.4 Menyajikan berbagai karya kreatif dalam kegiatan pameran dan pertunjukkan.
4.16 Membuat produk olahan sampah organik atau sampah anorganik di lingkungan sekitar.
C. INDIKATOR PPKN
• Menjelaskan berbagai kegiatan masyarakat dalam rangka menciptakan lingkungan sehat • Melaporkan secara lisan dan tulisan kerja sama dalam masyarakat
Matematika • Menjelaskan kuesioner lembar isian sederhanasebagai sarana yang akurat untuk mendapatkan informasi
tertentu • Menyajikan data dalam bentuk tabeltally berdasarkan kuesioner
SBdP • Menjelaskan nilai-nilai terkait dengan kebiasaan masyarakat mengolah sampah organikatau sampah anorganik
di lingkungan sekitar • Membuat produk olahan sampah organik dan anorganik di lingkungan sekitar.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
