Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Khonghucu KelasSem
: IV1 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 2 pertemuan VIII IX
Tema Nasional : Selalu Berhemat Energi
A. Kompetensi Inti
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang men-cerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar
3.4. Menyebutkan arti sederhana ayat-ayat dari kitab Sishu Zhongyong bab utama pasal satu dan konsep Tuhan Yang Maha Roh Zhongyong XIX
4.1. Menyanyikan lagu-lagu rohani berkaitan dengan pedoman tuntunan dan semangat hidup yang terdapat dalam lagu yang dinyanyikan
C. Tujuan Pembelajaran Sikap
• Peserta didik dapat menghayati dan mengimani
tentang keimanan
Ketrampilan
• Peserta didik dapat menyanyi lagu Berbahagialah Hidupmu • Peserta didik dapat memahami arti dan menulis serta melafalkan dengan tepat
中庸 • Peserta didik dapat
menalar tentang penerapan iman dalam kehidupan
Pengetahuan
• Peserta didik dapat menjelaskan tentang konsep iman yang terdapat dalam Zhongyong
bab XIX • Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara agama dan iman serta watak sejati
• Peserta didik dapat menyebutkan pentingnya memiliki iman dan kesungguhan dalam beragama
• Peserta didik dapat menyimak penjelasan tentang sembahyang Zhongqiu • Peserta didik dapat menjelaskan Tuhan sebagai causa prima
70
Buku Guru Kelas IV SD
• Peserta didik dapat menjelaskan tentang Firman Tian yang terpancar melalui ajaran Nabi Kongzi yang dibukukan dalam kitab Sishu Wujing
• Peserta didik dapat menganalisa
peranan iman dalam kehidupan
D. Karakter Junzi
Peserta didik dapat menegakkan tekad beriman Khonghucu dan menumbuhkan sikap tekun dan sungguh-sungguh menjalankan ajaran agama
E. Strategi Pembelajaran
Report, Read Retell
F. Materi Ajar
