Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Khonghucu KelasSem
: IV1 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 2 pertemuan VI VII
Tema Nasional : Selalu Berhemat Energi
A. Kompetensi Inti
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
3.4. Menyebutkan arti sederhana ayat-ayat dari Kitab Sishu konsep Tuhan Yang Maha Roh Zhongyong XV.
3.12. Mengemukakan nilai-nilai pedomantuntunan dan semangat hidup yang terdapat dalam lagu yang dinyanyikan.
4.1. Menyanyikan lagu-lagu rohani berkaitan dengan pedomantuntunan dan semangat hidup yang terdapat dalam lagu yang dinyanyikan.
C. Indikator Sikap:
• Peserta didik dapat menghayati dan mengimani
keberadaan Tuhan Yang Maha Roh serta memiliki
motivasi internal untuk bersyukur dan memiliki pola hidup sehat.
Keterampilan:
• Peserta didik dapat menghafal dan menyanyi lagu Berbahagialah Hidupmu.
• Peserta didik dapat memahami arti dan menulis serta melafalkan dengan tepat
性 dan道
• Peserta didik dapat mengamati aneka ciptaan dan karunia Tian dalam kehidupan
dan menguraikan dengan mengarang.
Pengetahuan: • Peserta didik dapat menjelaskan konsep Gui ShenTuhan Yang Maha Roh
Zhongyong bab XV.
56
Buku Guru Kelas IV SD
• Peserta didik dapat menyebutkan karakteristik Tuhan Yang Maha Roh. • Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara Tian dan manusia.
• Peserta didik dapat menyebutkan deinisi Junzi dan Xiao Ren. • Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya rasa syukur atas karunia Tuhan.
• Peserta didik dapat penjelasan tentang sembahyang arwah umum. • Peserta didik dapat menjelaskan makna yang terkandung dalam syair lagu
Berbahagialah Hidupmu. • Peserta didik dapat
memahami Firman Tuhan atas kehidupan.
D. Karakter Junzi
Peserta didik dapat menegakkan tekad dan menumbuhkan sikap hormat untuk menerima Firman Tian.
E. Strategi Pembelajaran
