RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : _______________________ Mata Pelajaran :
Pendidikan Agama Islam Kelas Semester :
I 1 Standar Kompetensi: 2.
Mengenal Rukun Iman Kompetensi Dasar : 2.1
Menunjukkan kekuasaan Allah SWT melalui ciptaan-Nya
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit 1 x pertemuan Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat menunjukkan adanya dan siapa Allah melalui ciptaan-ciptaan-Nya 2. Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh perilaku yang baik terhadap
ciptaan Allah
Materi Pembelajaran :
1. Materi tentang kekuasaan Allah SWT.
Karakter siswa yang diharapkan :
Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung
jawab Metode Pembelajaran :
1. Siswa mengadakan tanya jawab dengan teman-temannya tentang adanya Allah melalui ciptaan-Nya dan alam sekitar
2. Siswa berlatih membuat contoh-contoh perilaku yang baik terhadap ciptaan Allah
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi : Memberikan cerita singkat tentang orang-orang yang teguh
keimanannya melalui Sepenggal Kisah di halaman 16 ditambah dengan kisah lainnya
Mengajukan beberapa pertanyaan tentang siapa Allah
Memberi pendahuluan menggunakan fitur mutiara Islami
Motivasi : menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut
kompetensi yang harus dikuasi siswa
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh perilaku yang baik terhadap ciptaan Allah
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Siswa berdiskusi secara berkelompok tentang siapa Allah, siapa Malaikat
Apa nama kitab suci umat Islam, siapa nama rasul terakhir, apa hari kiamat dan apa Qada dan Qadar
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat
rangkumansimpulan pelajaran;
melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi,
program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
Alat Sumber Belajar: 1. Teks lagu mengenai Rukun Iman serta kaset lagu-lagu Islami tentang rukun Iman
2. Teks Rukun Iman di karton atau papan tulis 3. Potongan karton yang dituliskan padanya setiap Rukun Iman untuk diurutkan
4. Buku Pendidikan Agama Islam 5. Buku-buku lain yang relevan
6. Alquran juz Amma 7. Kaset atau CD Alquran
8. Pengalaman guru 9. Lingkungan sekitar
Penilaian: Nilai Budaya
Dan Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian
Teknik Penilai
an Bentuk
Instrum en
Instrumen Soal
Religius.
Jujur.
Toleransi.
Disiplin.
Kerja keras
Kreatif
Demokrat if
Rasa Ingin tahu
Gemar membaca
Peduli lingkunga
n:
Peduli social
Tanggung jawab.
Menunjukkan
adanya Allah melalui
ciptaan-Nya dan alam
sekitar
Menunjukkan
contoh perilaku
yang baik terhadap
ciptaan Allah Tes tulis
Tes tulis Pilihan
ganda
Jawaban singkat
1. Manusia wajib …. Karunia Allah SWT
a mengingat b menerima
c mensyukuri
2.Kita harus menolong orang yang ….?
3.Sebutkan contoh perilaku yang baik
terhadap ciptaan Allah ?
4.Sebutkan adanya Allah melalui
ciptaan-Nya dan alam sekitar ?
Format Kriteria Penilaian
1. P
RODUK HASIL
DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
2.
P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Kerjasama
Partisipasi bekerjasama
kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama
aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif
tidak aktif 4
2 1
4 2
1
3. Lembar Penilaian No
