Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;
melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik
tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
Alat Sumber Belajar:
1. Teks lagu mengenai Rukun Iman serta kaset lagu-lagu Islami tentang Rukun Iman 2. Teks Rukun Iman di karton atau papan tulis
3. Potongan karton yang dituliskan padanya setiap Rukun Iman untuk diurutkan 4. Buku Pendidikan Agama Islam
5. Buku-buku lain yang relevan 6. Alquran juz Amma
7. Kaset atau CD Alquran 8. Pengalaman guru
9. Lingkungan sekitar
Penilaian: Nilai Budaya
Dan Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian
Target Penilaian
Teknik Bentuk
Instrume n
Instrumen Soal
Religius.
Jujur.
Toleransi.
Disiplin.
Kerja keras
Kreatif
Demokratif
Rasa Ingin tahu
Gemar membaca
Peduli lingkungan:
Peduli social
Tanggung jawab.
Menyebutkan
enam Rukun Iman dengan
berurutan dan benar
Tes Tertulis
Penyebut an
1. Sebutkan enam Rukun
Iman dengan benar dan
berurutan
Format Kriteria Penilaian
1. P
RODUK HASIL
DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
2. P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Kerjasama
Partisipasi bekerjasama
kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama
aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif
tidak aktif 4
2 1
4 2
1
3. Lembar Penilaian No
Nama Siswa Performan
Produ k
Jumlah Skor
Nilai Kerjasam
a Partisipa
si 1.
2. 3.
4. 5.
6.
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial.
Mengetahui, Kepala SDMI ………………………
_______________________ NIP NIK : ...........................
…….……..,…………………20……. Guru Pendidikan Agama
Islam
_______________________ NIP NIK : ...........................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas Semester : I 1 Standar Kompetensi: 2.
Mengenal Rukun Iman Kompetensi Dasar : 2.3
Menghafal enam Rukun Iman Alokasi Waktu : 3 x 35 menit 1 x pertemuan
Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat menghafal enam Rukun Iman dengan lancar dan berurutan
Karakter siswa yang diharapkan :
Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung
jawab Materi Pembelajaran
:
1. Hafalan Rukun Iman.
Metode Pembelajaran :
1. Siswa menghafalkan enam Rukun Iman secara berkelompok serta mendemonstrasikan hafalannya di depan kelas
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi : memberikan pertanyaan tentang pengertian Rukun Iman
Motivasi : menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut
kompetensi yang harus dikuasi siswa
2. Kegiatan Inti
